(必备)学校工作制度
在日新月异的现代社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编精心整理的学校工作制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校工作制度1
为了保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：
一、责任制度
实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。
1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过
1%。
5、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。
6、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
7、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学.
8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访
1次)。如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交政教处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。
二、学籍管理制度
1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，学籍使用计算机管理，使之管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
三、辍学报告制度
1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因报告给教导处，以便学校及时掌握学生情况。
2 、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
4、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写辍学报告单递交学校，学校报告给区文教局教育股，由文教局向学生家长或监护人发辍学生返校通知书，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。
5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
6、学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。
四、家访、救助制度
为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。
1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。
2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。
班主任和任课教师要和学习困难学生结成一帮一互助组，重点完成下列几项工作：
(1)提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
(2)坐位的安排，优带差，相互帮助。 (3)前后组成帮教小组，相互帮助。 (4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。 (5手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。
(6)班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。 (7)针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。
3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成普九学业。
4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。
5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。
6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。
7、 建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一，联系帮扶单位或个人的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。
五、奖励制度
1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名学生罚绩效奖。
2、对流失学生承包到人。无论是班、科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任
200元钱.
3.把控辍保学作为教师年终考核的依据之一.
4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费和书
控辍保学活动月制度
为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的三月、九月作为控辍保学活动月。
(一)组织领导：学校控辍保学活动月活动由教导处组织实施。
(二)方式内容：
1、在每学期的活动月，要充分利用班(团)会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法维权意识。
2、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。
3、以班级为单位统计好新学期学籍变动情况，如实填写好上报表册。
4、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确掌握学籍变动情况，清查休、转、寄、降人数，完善应备手续，建立电子文档。
5、召开全体教师大会，公布各种规章制度和辍学生发布情况，组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动，据实填报《家访登记表》。
6、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、目标，安排教师知识补差。
(三)工作目标：
每学期伊始为控辍保学工作关键点，控辍难度大，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造依法控辍、全民保学的社会氛围，提高全社会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。
学籍管理制度
学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志，是在校学生的身份证明。建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度，可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道;进一步加强学籍管理工作，也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。根据上级教育主管部门的有关文件及规定，结合我校实际，特制定我校学籍管理制度。
1、所有学生都要建立学籍。
2、有正当理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必须建立学籍(转入学籍)。
3、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人持接收学校的接收证明向学校提交书面申请，依据《中小学学籍管理细则》的有关规定办理。
4、对休学、复学学生的学籍，依据《中小学学籍管理细则》执行。
5、学生学籍由教导处及学籍管理员负责。
6、学生学籍要实行微机化管理，在校生的学籍要既有文本文档，还要有电子文档;要一式两份，一份上报区文教局，一份由学校存档。
7、每个学年度初，教导处都要认真彻底清查核实各年部和各班级学籍人数，建立本学年度的以班级为单位的《学生名册》。
8、对于休学、转学等学生的学籍管理，凡需要必要手续的，必须办理相应的学籍管理手续，并登记存档;凡不须手续而变动的，学籍管理人员必须及时登记存档;并对上述学籍变化分类建档。
9、严肃学籍管理，对在工作中徇情枉法、营私舞弊、弄虚作假的相关责任人，学校将给予通报批评或行政处分。
学生辍学报告制度
为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。 (一)学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教务处，第一报告人为班主任。 (二)报告程序：
1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教导处报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教导处汇报，登记备案。
2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记，并通知年部承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访，并把家访结果报教导处。
3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报教导处登记。教导处通知年部承包中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。
(三)责任落实：
1、班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教导处报告。
2、教导处：及时向年部承包中层领导、校长报告，不得拖延。
3、年部承包中层领导：负责二日家访组织工作。
4、校长：负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向镇政府通报情况。
控辍保学承包制度
为了巩固和发展普九成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。
1、建立控辍保学承包责任制：校长、副校长中层领导班主任科任教师监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。
2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。
3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。
4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。
5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。
6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。
7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。
8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生进的来，留的住。
9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的'重要依据之一，装入考核档案。
10、、每学年度评选出无辍学班级、控辍保学先进个人，学校给予精神与物资奖励。
家访(登记)制度
为了随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态，密切学校与家庭、老师与家长间的相互联系，使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合，教师与家长积极互动、密切协作，以达到家校共管塑未来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教育以学校教育为主，以家庭教育为辅的教育战略，现结合我校控辍工作及学生家庭实际，制定家访(登记)制度。
一、家访人员：全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。 二、家访对象：全体学生，特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。
三、家访原因：a.了解学生家庭情况; b.反映学生在校各方面表现;c了解学生在家情况;d.动员流失生反校;e.帮扶贫困生;f.控制欲辍生流失;g.学生在校意外情况;h.其他临时原因，需要家访。
四、家访形式：
1、走访学生家庭;
2、电话或网络联系;
3、请家长来校座谈。
五、家访要求：
1、凡进行家访的老师态度要端正，务求实效性，要具有明确的目的和任务进行家访活动。绝不搞为了完成家访任务而进行的家访活动。
2、上班时间进行家访前，进行家访人员要与主管领导请示，说明家访对象及进行家访原因。经主管领导批准后，方可离校进行家访，家访回校后要向主管领导作口头汇报，对应急问题要做及进办理。并如实填写《家访(登记)表》，存档备查。
3、进行家访要携带由学校统一印发的《家访记录》，家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，家长要签字或盖章。
4、《家访记录》要在进行家访人员手中保留(学校随时抽查)期
末统一交到教导处档案室存档备查。
5、家访要服务于学生，服务于教育教学，服从于学校的发展。任何教师或领导不得以家访为借口出校办理其他事情，经查出视为旷职，并按学校出勤有关条例严肃处理。
6、进行家访活动人员数量的要求：
(1)课任教师对所教学生的家访，每学期不少于35人次。 (2)学校领导每学期进行重点家访，35人次。 (3)班主任进行家访，每学期不少于1015人次;辍学生家访不少于3次。
7、家访人员要主动积极、热情认真对待每一个学生，访问每一个家庭，外塑教师的良好形象;要客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学以及师资情况，阐述学校的校风、学风和教风，宣传学校在社会的良好声誉。
8、家访要做到经常性，并改变告状式家访为座谈式家访;改变学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法，要未雨而绸缪、防患于未然;真正使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私，学校的温暖与关怀。
9、家访的形式要多样性，并及时把学校制定的各项规章、制度、作法、决定，通过教师家访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任。
学校对学生家庭进行走访了解和调查研究，是我们对学生实施素质教育，提高教育教学质量的重要手段，是获取学生信息的重要途径。是控制流失帮助学生学生完成学业的行之有效的办法。希望进行家访活动的人员，认真按本制度开展此项活动。
学校工作制度2
为更好地规范我校工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。
一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。
二、学校工会委员会实行主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和市教育工会的决定，主持学校工会的`日常工作；对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。
三、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会，组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有。
四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。
五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文艺、体育活动；协助学校做好评先评优等工作。
六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作。
七、关心教职工身心健康，改善教职工生活。工会要时刻关心教职工疾苦，慰问教职工的冷暖：在职或离、退休教职工及其配偶生病住院治疗，工会组织并代表学校进行慰问。
八、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。
九、认真完成校党支部和上级工会交给的其他临时性工作任务。
十、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。
学校工作制度3
为强化学校管理，全面提高各项工作质量，规范行政管理人员的值周工作行为，积累学校日常运行状况真实的原始资料，健全绩效考核工作资料，经研究，特制定本制度。
一、人员组成
全体行政管理人员。
每周以一名行政人员为主、另一名行政人员为辅，轮流值周。（人员安排见附表一）
二、工作内容
1、全面关注学校每日常规工作，积极参加当日学校重大活动，认真填写校日志，及时反馈相关工作情况。
2、每日值班记录内容
⑴课前读
每天课前读期间要深入到班级，关注学生课前读的迟到、早退现象，询问并记录学生到校情况，了解看班教师进班辅导情况。
⑵教师上课
按照《考课制度》要求，每天至少完成一次随机考课工作，并不定时地巡查班级教师上课情况。
⑶课间操
主持当日课间操集会讲话，针对班级和学生了解到的情况，提出表扬或批评及建议。评价各班级课间操的'质量，记录班主任到场情况。
⑷纪律与卫生
通过课前读和中午进班巡视以及课间观察，评价学生在班纪律情况、班级和环境区的卫生状况。发现突出问题和重要情况要及时与相关部门和班主任联系，及时处理。
⑸安全巡查
每日加强对重点区域和重点时段的学生安全巡查，及时与班主任和相关部门联络，指出存在的问题，并跟踪、督促整改落实情况。对进入校园内的闲杂或可疑人员要盘查，杜绝校园内意外事故的发生。
⑹本日学校大事
积极参与学校当日重大事务，并予以简明记载。
⑺其他事项
记录在值班期间发生的相关事项和职工建议。
⑻本日工作整体评述
根据值班观察和相关事务的深入处理，作出简要评述，并记录结果。
3、一周值班工作汇总
⑴考勤、考课汇总 按照学校《考勤制度》和《考课制度》要求进行，下周二之前结果必须公示。
⑵分班级学生纪律、卫生、课间操和安全评分 针对各班级每日评分、每周汇总，取得日平均分，作为改进班级管理和班级考核工作的重要依据。
⑶安全工作小结 针对学校各方面的安全工作状况作以小结，重点指出存在的问题和改进的建议。
⑷一周值班工作总结 针对学校日常工作开展情况进行综述，主要针对部门工作、教师上课、学生纪律、班级卫生、职工意见等方面的优点和不足进行分类评述，并提出改进意见。
三、工作要求
1、重点关注学校日常工作的运行状况，保障常规工作正常运行，尤其要重视并加强对校园安全的全方位监管力度。
2、保证在校时间，深入现场管理，及时掌握值周期间学校各项工作的第一线状况。
3、值班人员在值班期间不得离校，如特殊情况确需外出，除向校长请假外，必须自己委托其他行政人员代班，并认真填写校日志。
4、值班期间，及时处理相关问题和突发事件，重大事项及时向有关人员联络，协同处理；积极参加当日学校重大活动。
5、认真作好每日值班记录和每周汇总评价，突出问题和一些重要情况要向相关部门和班主任通报，以便部门和班级改进工作。
6、各值班人员须在本周五的行政例会上对本周值班情况作出简要评述。当周校日志在下周三前送交校办公室存档，由办公室上报校长查阅，其他部门可以调阅，以便及时了解学校工作情况，采取应对措施。
7、各值周人员的值班情况作为值班行政人员岗位工作绩效的考核依据。
四、相关表格
1、校日志。
2、值周情况汇总表。
3、考课汇总公示表。
4、考勤汇总公示表。
学校工作制度4
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的.一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
一、建立健全家长委员会。
⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，家长委员会是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家园联系，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
2.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。每学期开展家园同乐活动，如六一儿童节。
3.每学年召开一次家庭教育经验交流会。
四、家长联系制度
1.建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。
3．各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、幼儿园家长学校各项工作制度学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。
4.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
学校工作制度5
1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的'打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
一、医务人员应严格履行工作职责，有高度责任心，对学生热情、关心、体贴。
二、卫生室要保持清洁安静，物品陈放整齐，布局合理，并保持相应的温度和湿度。
三、严格执行无毒技术操作原则，防止交叉感染，室内定期消毒，器械浸泡液定期更换。
四、严格执行隔离消毒制度，使用后的器械先消毒、后清洗、再高压灭菌方可使用。
五、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次体格检查，填好学生健康卡片，纳入学生档案。
六、卫生室的服务对象是本校学生，学生患病就诊不得占用上课时间（急诊除外）。
七、教职工患病原则上不在学校卫生室治疗取药，急诊者可在卫生室借用，用后及时归还。
八、常用药品要定期检查，凡过期药品，按规定下柜并及时销毁。对危险药品、毒品要严格保管，确保安全。
九、随时添补常用医药器材，器械摆放有固定位置，定期检修、更换。
十、凡购入药品、卫生器械等要设账目，消耗药品要有记录。
学校工作制度6
第一章总则
第一条为加强我校安全管理，保障我校师生人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据有关法律法规，结合我校安全管理工作实际，制定本规程。
第二条校园安全工作应遵循积极预防、依法管理、各负其责、标本兼治的方针。
第三条学校安全科是学校安全管理的主管部门，全面负责协调学校安全工作。
第四条校园安全工作主要包括：
（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第五条各责任部门履行安全管理和安全教育职责过程中。要主动争取公安、安检、
司法、建设、交通、文化、卫生、工商等部门的支持，促进他们依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。
第二章安全工作职责
第六条学校职责：
（一）保证学校符合基本办学标准，保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施、卫生、饮食和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准；
（二）配置紧急照明装置和消防设施与器材，保证校园的照明、消防条件符合国家安全规定；
（三）定期对校舍安全进行检查，对需要维修的，及时予以维修；对确认的危房，及时予以改造。
（四）全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，建立健全并落实安全管理制度；
（五）有针对性地组织、开展学生安全教育活动，不断提高教育实效；
（六）制定校园安全应急预案，积极争取上级教育主管部门、公安、消防、司法、建设、交通、文化、卫生、工商、安监等部门的支持、指导和监督学校开展安全工作；
（七）了解、掌握学校及周边治安、卫生状况，争取公安、消防、卫生、交通等多方支持，做好校园保卫工作，及时协助相关部门依法制止、查处扰乱校园秩序、侵害师生人生安全，确保无安全隐患。负责学校安全工作档案的建立；协助开展校园周边环境的综合整治，并与学校分管处室签订安全目标责任书，对相关管理人员进行年度安全责任目标考核；积极选派安全管理人员和特种作业人员参加业务培训和学习，提高有关人员的业务素质和技能；组织校级安全检查，研究制订隐患整改措施，并督促职能部门整改；及时和定期对校园及宿舍进行安全检查，发现问题及时报告，加强各功能安全检查，及时排除隐患；建立校园设施、设备安全管理及后勤人员安全工作规章制度，负责制定学校值班制度、值班表、夜间巡查制度和消防安全制度确保学校财产安全；积极参与学校安全事故的抢险抢修工作；组织开展安全演练。
（五）教务处要对学校的教育教学活动科学合理安排，确保教育教学活动有序进行。建立特异体质学生和特殊心理学生的安全档案，并制定安全教育防护措施；坚持每日两次对全校学生的到校情况进行查询；坚持对任课教师课堂教学情况进行查堂记载，确保课堂内无安全责任事故发生；对于学校组织的重大教育活动，事前要有安全防范措施，所有活动都要按要求进行逐级申报、审批和事后汇报工作；认真完成上级和校内布置的各项安全工作任务以及专项治理工作。
（六）德育处负责对学生开展安全教育、宣传工作，组织学生进行消防自救、校园逃生、校园突发事故疏散等专项演练，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。负责对学生行为习惯的养成教育，履行课间活动安全管理职责，确保学生课间活动和上下楼梯有序进行；要精心组织集体活动，有安全防范措施，并根据实际情况将安全工作责任到人；协助班主任科任教师做好家庭联络工作和特殊学生的帮教工作；组织指导开展心理健康和青春期卫生教育工作；认真完成上级和校内布置的各项安全工作任务以及专项治理工作。
（七）班主任教师是本班学生安全工作的第一责任人。建立学生每日缺勤记载，发现无故缺勤学生，在一小时内与家长取得联系，查明缺勤原因，发现异常情况迅速向学校主管领导报告。建立特异体质学生和特殊心理学生的安全档案，对有不良行为的学生要做好帮教转化工作；要了解和掌握基本的安全常识、急救知识，一旦发生安全事故，应当及时组织救护，保护现场，及时告知受伤学生家长，并向主管领导汇报，协助学校做好家长工作。要采取多种形式对学生进行防溺水、防火、防骗、防雷击、交通、用电用气、食品等安全教育；严禁学生携带危险器物进入校园，发现学生不安全行为，要及时制止；组织学生外出活动都必须经学校批准；要关心、爱护学生，尊重学生人格，保护学生的合法权益，不讽刺、辱骂、体罚或变相体罚学生。要经常检查教室、桌椅、插座、照明、风扇等，发现安全隐患及时报告和处理。
（八）科任教师为所在课堂的主管责任人。必须全面履行学校课堂教学安全工作职责，依法执教。实施课前点名制度，发现缺勤学生，迅速查明原因；有危险的实验课等要实施课前安全教育，并体现在教案上；精心组织课堂教学，保证课堂教学有序进行，妥善处理课堂上发生的意外事故。全面关心学生，发现异常情况及时向班主任或向有关领导汇报。
第三章校内安全管理制度
第八条学校建立以下安全管理制度
（一）各类人员职责
（二）安全隐患排查制度
（三）安全工作会议制度
（四）学校传染病疫情监控与防范制度
（五）消防安全管理制度
（六）定期消毒制度
（七）安全知识教育制度
（八）体育活动安全管理制度
（九）课堂教学安全管理制度
（十）学生综合实践活动安全管理制度
（十一）大型集体活动安全管理制度
（十二）事故报告制度
（十三）责任追究制度
（十四）值班制度
（十五）安全信息通报制度
（十六）门卫制度
（十七）食品卫生安全管理制度
（十八）校车使用安全管理制度
第九条学校应建立以下安全应急预案
（一）学校突发安全事故应急预案
（二）学校预防食物中毒、重大传染病治疗等突发公共卫生事件应急预案
第四章 日常安全管理
第十条学校各部门、年级部在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。
第十一条建立台帐制度。学校安全科建立安全工作台账，必须在每天的校务安全日志中详细记载日常安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。校务安全日志作为实施安全工作目标考核、校长任期目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
第十二条信息通报制度。学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。寒暑假、国家规定的法定节日、调休、因故批准提前放学、冬夏作息时间变更等安排必须发放告家长通知书，并保留家长回执。学校每日必须规定确切开关校门的时间，教育学生必须在学校规定时间内来校或离校，严禁过早地来校或过迟地离校。家长的接送车不准进入校园。学校要通过家长会、《致家长一封信》等形式大力宣传安全有关规定。
第十三条建立特质生档案制度。学校通过组织召开新生家长会，向新生家长宣传安全知识，履行监护人职责，要求家长及时将有特异体质和特定疾病的情况告知学校。各年级部应当在开学一周内完成特异体质和特定疾病的学生档案的建立，如：心脏病、肝病、癫痫病、脑瘫等不宜参加剧烈运动的疾病，新生入学后要及时进行体检，家长应按要求提供有资质医院的体检报告，从而准确掌握每位学生存在的疾病以及不宜参加的体育项目。制作学生身体特异情况告知表，年级部应当将副本送达该生班主任、体育教师及其他任课教师。必须告知家长不得隐瞒孩子的特定疾病，否则责任应由监护人负责。
第十四条建立重大事故报告制度。发生一般安全事故，应在第一时间报告校长。24小时之内以书面形式将事故情况向教育局及有关部门汇报；学校发生重大损失的、特大的、群体性的以及危急青少年身心健康的重要事件，应在30分钟内通过电话或传真等将简要情况报告教育局，并在2小时内以书面形式报告事故详细情况。事故处理结束后，学校应在1天内以书面形式将事故处理情况上报教育局，不得有意隐瞒事故。
第十五条未经区教育局同意，不得擅自组织参加外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
第十六条校医务室要按照有关法规，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。未经市区教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
第十七条集会的安全管理
（一）学校安全科要制定集会的安全防范措施。
（二）学校集会、做操应由学校会议发起部门领导、体育教师负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
（三）学校应制定学生集会、做操上下楼梯线路、顺序图，在每学期开学一周内强化训练到位，在楼梯口要有值日教师履行安全管理职责，行政值班人员要在当天的校务安全日志上将教师履行职责情况进行记载，确保学生进出、上下楼梯有序，严禁挤压事故的发生。
（四）学校领导及安全领导小组必须对集会、会操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。
第十八条组织师生外出活动的安全管理
（一）组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等），在活动前要制定周密的活动方案和安全应急预案。
（二）师生外出活动需报请经区教育局审批。
（三）活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。
（四）活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。
（五）任何外出活动都必须在出发前，对参加对象进行有针对性的安全教育，对活动中的任何细节或可预见的问题都要作周密的部署。
（六）活动前必须在学校将学生集中统一出发，活动结束以后必须将学生集中统一带回学校按时放学。学校在活动期间，要严格实行带队教师安全负责制，严格实行方案所规定的责任，严禁脱岗离岗。
（七）凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
第十九条体育活动的安全管理
（一）学校室内外体育器械、体育设施设备必须严格按照国家安全及卫生标准配备，必须向有资质的单位购买。新器械、新设备在投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格后可投入使用。教师必须在上体育课之前对器械与设施设备进行检修。
（二）体育组对体育课、大型集体活动（如运动会、长跑）等制定系统完善的组织实施方案和安全防范措施。
（三）每年九月底为运动会的时间，运动会期间学生的管理按照日常管理实施。
（四）体育老师应当明确所带班级学生的身体状况等，对特殊情况的学生，要按照特殊情况照顾的原则区别对待，防止意外事故发生。
（五）体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，及时报修并出示警示标志。
（六）开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。特别是组织学生进行中长跑项目或其它剧烈运动，更要组织部分学生做好保卫工作。
（七）上体育课任课教师、学生必须穿运动服、球鞋，严禁女生穿高跟鞋。
第二十条学校实行领导带班、中层领导、干部职工24小时值班巡逻制度。
第二十一条食品安全管理。贯彻落实食品安全卫生相关条例，严格执行食品安全卫生工作管理制度，不生产、不经营、不携带不合格的餐饮饮品，坚决杜绝学校群体性食物中毒和传染病疫情的发生。
第二十二条小卖部必须取得《卫生许可证》，原则上不出售食品，坚决杜
绝出售不新鲜的和“三无”食品，校内小卖部要纳入学校管理，规范经营。
第二十三条门卫管理。安全科要健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。门卫由专职保安担任。
第二十四条建筑设施管理。安全科长要认真落实每月25日安全检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告区教育局和其他相关部门。配电房、财务室、食堂等重点部位安装防护设施和报警装置，在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。项目施工区与教学区必须隔开并实行全封闭式管理。
第二十五条消防管理。安全科负责落实消防安全制度和消防工作责任制，对于学校配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和通道畅通。
第二十六条校车管理。学校机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，无致人伤亡的交通责任事故的驾驶员。学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送师生。坚决杜绝校车发生交通安全事故。
第二十七条不得将场地出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动；不得出租校园内场地停放校外机动车辆。
第二十八条周边管理。安全科要加强校园周边整治，对周边违规摊设点、200米以内的“三室二吧一厅”等影响学校正常教育教学秩序或影响学生身心健康，要向米东区公安局、东路派出所、北苑社区、区文体局、工商局举报，积极争取他们的帮助。
第二十九条学生使用交通工具管理。未满18周岁学生不得无证驾驶摩托车、电动车上学，对学生进行劝阻无效的，可以通过《告家长书》等形式向家长说明其危害，联合米东区交巡警、等相关职能部门，开展校园交通安全专项整治。
第三十条医务室管理。学校医务室人员要与米泉医院或最近的正规诊所经常保持联系，一有病情及时沟通，并商定采取的措施。医务室人员不开处方药，不挂点滴，遇到超出自己职责范围的疾病，要及时联系家长，情况紧急的要组织教师送患者前往医院治疗。校医务室人员必须时时关注本校学生的`健康状况，认真做好疫情登记、报告，完善门诊日志等各项工作。
第三十一条设施管理。学校的教室、电教室、实验室、图书室及课桌椅等设施必须符合国家规定的《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-87）、《中小学校教室换气卫生标准》（GBT17226-1998）和《学校课桌椅卫生标准》（GB7792-1987）。学校还应对代购的校服、运动服严格把关，应在市教育局核定的厂家之中选购。
第五章 安全教育管理
第三十二条安全教育管理。德育处要按照《教育部中小学公共安全指导纲要》，对学生开展公共安全教育。内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生的其他事故和事件。学校要依据国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入课程计划，并在开学初、学期末、节假日前、“全国中小学生安全教育日”等时间有针对性地对学生集中开展安全教育，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯。要求每学期安全教育达到10个课时。新生入校后，学校应当帮助学生及时熟悉学校环境，了解学校安全制度和安全规定。
德育处、各年级部要承担对全体师生进行安全教育的职责。主要包括：纪律安全教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、心理健康暨青春期性教育、社会实践安全教育、校内设施安全教育、上下课安全教育、体育课安全教育、用电用火用气安全教育、防自然灾害安全教育、网络安全教育等。
第三十三条纪律安全管理
（一）德育处、各年级部应加大对学生的日常行为习惯教育，参照《中小学生日常行为规范》等标准，要通过不断地进行日常行为规范教育，养成良好习惯。
（二）德育处要及时修订下发《学生手册》，公布学校的规章制度、行为规范等，重点向学生说明学校考勤和请假制度。要求做到不迟到、不早退、不逃学、不旷课等，强调有事请事假、无事不请假、放学后要按时回家等等纪律要求。
（三）各年级部、德育处对于不遵守、违反规章制度的学生，要以教育为主，也可通过个别谈话、联系家长等形式促进改正。对于行为恶劣、情节严重、影响较大，经多次教育未果的，可参照相关规定给予相应的处分。
第三十四条交通安全教育管理
（一）学校每学期至少开一节以上的交通安全知识课；校刊每学期编发一期交通安全常识，设立校园交通安全宣传橱窗或宣传栏。
（二）要教育学生交通安全“从我做起，从我家人做起”的意识，并进行“小手拉大手”活动，提倡家长在校门口文明行车、文明接送。
（四）学校文明礼仪示范岗要担负起交通协管员的职责，进行文明交通的劝导工作，宣传《道路交通安全法》等法律法规，提高全体师生自救自护的能力，切实把交通安全教育工作纳入学校文化的范畴。
（五）安全科每学期要邀请法制副校长来校上两节法制课，加强对学生的法制教育。
（六）学校更要加强对乘坐公交车学生的交通安全教育。
第三十五条游泳安全教育管理
（一）德育处、各年级部在春季未至秋季初（4月底至10月未），要通过游泳安全专栏、班刊、校刊、手抄报、绘画作品等形式大张旗鼓地开展游泳安全教育。特别要强调私自或结伴下海、下湖、下河游泳的危险，并教育学生游泳基本知识、自救自护以及溺水现场应急措施等。
（二）学校要在寒暑假、“十一”黄金周等凡超过三天长假的假期前下发《致家长的一封信》，并收齐回执单存档。有义务告知家长注意孩子在家的活动去向，严防孩子私自前往无人看护的水库等水域游泳。
（三）各班级也可开辟私自游泳举报电话，由学生们共同参与反私自下水游泳的活动。
第三十六条消防安全教育管理
（一）学校的消防设施、设备必须符合消防技术规范要求。学校要经常检查校内消防器械的使用性能，标明安全疏散通道，防止消防器械老化、失效，严禁安全疏散通道堆放杂物，始终保持校内消防器械材性能良好以及安全疏散通道畅通无阻。
（二）学校要不断完善消防逃生预案，周密、动态地制定逃生实施方案。要把防震减灾逃生演练与消防逃生演练结合起来，每月至少举行一次消防暨防震减灾逃生疏散演练，并不断总结经验，缩短疏散时间，讲求实效。
（三）学校每学期至少召开一次全校师生消防培训，邀请法制副校长或消防大队官兵来校讲课，培训时要操作灭火器，特别是食堂、实验室、图书室等重点部位的工作人员，必须做到人人都是消防员，个个都是逃生能手。
（四）学校要在每年的“11·9”消防宣传日与秋季火灾易发期期间，悬挂消防宣传标语，并结合当年有代表性的火灾事故对学生进行消防知识教育，也可开展“我和消防”征文、绘画、手抄报等比赛。
第三十七条饮食卫生安全教育管理
（一）德育处、年级部要利用班（团）会、校刊等多种形式加强对全体师生食品卫生安全教育。校内设置食品卫生宣传专栏，普及卫生知识，为学生提供充足的卫生的饮水，并根据各个时期的卫生防疫特点，有针对性地开展宣传教育活动。
（四）学校要根据各季节特点，有安排、有针对性地对学生进行易发肠胃病、传染病、皮肤病等知识的教育，要坚持晨检制度，教育学生做好自身卫生防疫工作。
（五）学校要制定班级卫生公约、校园卫生公约，提倡人人讲文明、讲卫生，逐步养成“人人讲卫生，卫生从我做起”的良好习惯。要定时进行校内卫生大扫除、大消毒，不留卫生死角。要保持校园整治、清洁，保持室内空气清新。学校每周要进行班级、责任区、宿舍卫生评比，对于完成卫生任务好的班级进行表彰。学校应经常教育学生不食用、不饮用“三无”和变质腐烂或过期的食品，经常教育孩子在家也要打扫房间或拖地板等家务劳动。
第三十八条心理健康教育管理
（一）年级部要对单亲孩子、父母离异孩子、留守孩子、外来工子女、学习困难、有暴力倾向等特殊学生进行摸底建档，可继续实行德育导师帮教制度。要特别关注这些特殊学生的生活、学习情况，并加强家校联系，及时掌握其思想动态，异常行为苗头，做到早关注、早预防、早帮助。
（二）学校要坚持正常开展心理咨询活动，开通心理咨询热线电话，安排专业教师负责。学校要保证一定的经费用于心理健康教育。
（三）按规定开设心理健康教育和青春期教育课程。
第三十九条社会实践安全教育
学校组织学生春秋游、大型庆典、运动会、社会实践以及职教学生实习等活动，必须严禁一切没有经过申报、审批，没有做好充分出发前准备的外出活动。活动前要有针对性开展安全教育活动。
第四十条校内设施安全教育管理
（一）学校要在配电房西围墙，设立“严禁攀爬”等安全警示语，定期检查高处物件，出现松动要及时拆除或采取加固措施。
（二）学校在组织学生集队、散会、升旗、上下学时要提早教育学生上下楼梯靠右走，保持安静有序，每班双列队行走。规定走廊、楼梯上下行走路线，教育学生不推不挤不跑靠右行，不攀着扶手往下滑，不着栏杆往上跃，不在楼道跳和玩等。学校要在大型活动时制定班级进退场线路图并多次组织演练实施，发现问题及时改正，坚决杜绝没有周密安排疏散路线的大型活动。
（三）在所有通道处安装应急灯，教育学生晚间如突然发生断电时，要保持冷静，不慌不忙有序上下楼，以免发生踩踏。
（四）教育学生不带尖锐、易燃易爆，危险玩具、物品进校园。
第四十一条上下课安全教育管理
（一）学校在上课期间，必须实行全封闭管理，严禁门房值班人员擅自脱岗或离岗。实行“谁上课，谁负责”的工作机制。对无故缺课的学生，必须及时与家长联系并向校领导汇报，一时联络不上的，要通知父母所在单位或村居，争取多方协同查找。对于经常无故旷课的学生，要以《告家长书》或个别访谈、家访等方式告知家长，要求家长履行好监护人的职责。上课期间严禁学生私自离开教室前往食堂、宿舍等其它地方，当班任课教师发现后必须第一时间向班主任或年级领导报告。
（二）认真执行学生请假制度，课间有事离校要经家长向当课老师请假，班主任同意后把请假条留在门卫存档，方可离校。
（三）学校在放学后，班主任教师必须关注全校学生的离校情况，不许学生私自留校，教育学生要按时回家，不在校园、路上或周边店铺（含游戏厅）等处逗留。
第四十二条用电用火用气安全教育管理
（一）各班主任、各办公室负责人要经常检查校内的电线、灯头、开头、插座、应急灯、煤气管等电气设备，发现绝层损坏或不能使用时要及时更换。食堂、库房、实验室、电脑室、多功能教室、会议室等重点部位要按照有关防火规定使用。
（二）学校的配电房要实行全封闭管理，防止小动物进入，预防短路。教育学生不得把其他物体抛向变压器及配电房内，配电房、变压器等要设置警示标志，防止学生攀爬。
（三）学校万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。
（四）学校要经常教育学生用电用火用气安全教育，教育学生不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
（五）学校要禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校，要教育学生逢年过节时不可私自燃放烟花爆竹。
（六）用过的废纸，旧书本，打扫的树叶等，不要随便乱烧。
（七）学校实验用的易燃易爆等危险化学品，要专门库房存放，采取双人双锁保管，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。
第四十三条防自然灾害安全教育
（一）向学生经常进行预防地震、洪水和自救常识的教育，介绍地震、洪水的特点，教育学生在地震来临和爆发洪水时不要惊慌，更不能乱跑，要听从学校领导的统一指挥。
（二）要定期的进行预防地震和洪水的演练，配有专人负责。
（三）学校应建立预防紧急预案，分配给教职工具体的应急任务，校长统一指挥，临阵不乱。
（四）学校要提前选好疏散路线和紧急躲避地点，让每名学生都知道，并准备好必要的营救物品。
第四十四条网络安全教育管理
（一）学校要教育学生，根据相关法律法规，未成年人不得进入“三室二厅一吧”，如发现学生进入这些场所，学校可向文化稽查大队或“110”举报。
（二）学校要教育学生，没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等在网上告诉其他人。不要在聊天室或QQ、BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，不和任何网友见面，不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目。
（三）学校要教育学生，在父母同意的前提下，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时。
（四）学校要提倡绿色上网，文明上网。信息技术教师要引导学生浏览一些有益的网站。建议学生寒暑假期，到爱国主义基地、图书馆、青少年宫、博物馆、科技馆等等有益于未成年人成长的去处参观学习，努力为学生提供一个健康向上的成长环境。
第四十五条学校必须实行责任追究制度。必须定期组织全体教师学习涉及教育的相关法律法规，加强对广大教师的行为准则、社会公德、职业道德等教育。对于违反校纪校规的教师，必须严格按照学校相关制度给予处罚。对于体罚或变相体罚学生、违反相关法律法规，造成严重伤害中小学生身心健康的行为，要分别给予相应的行政处分，触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
第六章奖励与责任
第四十六条学校每年对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的部门和个人，给予表彰、奖励。
第四十七条不履行安全管理和安全教育职责，造成师生伤亡等重大安全责任事故的；教师违反师德规范，有体罚和变相体罚学生行为；瞒报、谎报或者缓报重大事故的部门和个人在年度考核中按评优“一票否决”处理，直接责任人在年度考核中为“不合格”等次，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十八条本规程自发文之日起实施。
学校工作制度7
1、按时上下班，文明值勤，不定时的在教学区巡逻，发现可疑情况，及时处置。
2、着装上岗，坚守岗位，严禁教学区进入汽车、摩托车、自行车和闲杂人员。
3、根据治保会的安排认真做好晚上的值勤工作，保证学校师生生命和财产的安全。
4、有临时紧急任务时，随叫随到，在主任的直接领导下，统一行动，完成工作任务。
5、制止学生不文明行为，加强素质教育，做好违纪学生的帮教工作，为培养学生文明行为尽职尽责。
6、加强政治理论和业务学习，提高政治觉悟和办案能力，认真负责，秉公执法，不徇私情。
7、为学校的安全做出重大贡献者，根据实际情况给予表彰奖励。工作失职，造成重大损失者，根据实际情况扣除一定的'工资金额，通报批评，并追究相应的责任。
学校工作制度8
教师职责
一、以人为本，热心家教工作。为人师表，善待学员。
二、重视自学家教知识，不断提高自身素质，建树良好风范。
三、认真备课、授课、测评，充分发挥主导作用。
四、认真进行学员家教咨询，协助家长设计教育子女成才方案。
五、协助学员总结家教经验，搞好信息反馈。
六、作好资料积累、情况记载，协助作好档案管理。班主任工作职责
一、组织学员参与家长学校学习，认真作好登记工作。
二、起好中介作用，及时听取学员意见，作好信息反馈。
三、负责发放、搜集并上交有关家教资料，作好家教咨询工作。
四、组织评选优秀学员，推荐优秀教师。
五、协助作好测评、档案管理等工作。
学校工作制度9
1、门卫是学校精神文明建设的窗口，工作人员的行为举止体现了学校的形象。门卫工作人员要恪守为学生服务，为教职工服务，为学校利益服务的信念，坚持做有益于学生、教职工和学校的事情，不做不利于上述对象的`事情。自觉服从学校领导的管理。
2、按时交接班，按规定时间开关门，夜自习结束后检查教学区铁栅栏及办公室门窗落锁情况。夜间定时巡逻校园，发现问题及时汇报。
3、门卫工作人员应自觉遵守学校的一切规章制度，规范着装，文明上岗，不得在门卫抽烟，喝酒，睡觉和从事各种娱乐活动。（必须24小时保证有人在警卫室值班）保安队员有事外出或请假必须向相关领导请假，得到批准后才能外出。周一学生上学和周五放学晚班保安队员应根据学校要求准时到岗值班。
4、保持门卫室内外及校园周边环境整洁，平时对自己的包干区进行定时打扫。
5、无学校统一办理通行证的外来车辆一律不予放行，非本人驾驶的有证车辆同样不得进入校园。对外来公务车辆进行换证登记，并指挥车辆到指定位置停放。泔水车及垃圾清运车辆一律自西门进出。家长车辆一律不准进入校园，如有特殊情况白天须经安保处负责人、晚上须经舍管处负责人同意才能予以放行。
6、接待外来人员进入校园是门卫的一项重要职责。门卫人员应该热情接待，但必须严格按照学校的规定：首先对外来人员进行询问，了解来意，作好登记，与被者取得联系并由被者亲自到门卫领进会客区域。家长凭连心卡可以在非上课时间和19：1520：00（夏令时）、19：00—20：00（冬令时）进入校园。其余时间有特殊原因需要进入校园的须经舍管处主任同意并做好登激作。无论何种人员进入校园都应验明身份证件，并严格遵守学校的登记制度，如有，及时向学校领导汇报，不得与来客发生争执等过激行为，如有发现将作辞退处理。门卫应通过自身努力及时发现可疑分子，并且按照学校处置突发问题的预案及时处理。保安队长为警用器械的保管人，应经常检查清点确保遇到不法侵害时起到防范作用。
7、控制学生擅自离校是门卫的又一重要职责。基于我校是寄宿制学校，确保学生在校内活动是安全的重要屏障。学生有必要非正常离开校园时，住宿生必须持连心卡和学校老师签发的“离校证明”（白天由班主任晚上由生活老师），否则一律不予放行。家长凭连心卡进校。走读生凭证出入校园。除周一早上外，家长所送物品（牛奶等食品除外）可由门卫登记后转送学生，蛋糕、件饮料及肯德基等容易造成群体性食物中毒的物品一律谢绝入内。
8、监控室24小时轮流值班，并做好记录。对学校重点部位监控人员应严加关注，发现情况及时汇报。严禁关闭监控系统及周界报警系统，一经发现严肃处理。
9、保障学校的财产安全也是门卫的重要职责，任何学校财产离开校园，都应收缴总务处的公有财产出门证。如有必要可对一切出门车辆履行检查，以确保财产安全。要坚持人防和技防相结合的原则，对学校财产进行必要的检查和巡视，一旦发现可疑情况立即进行处理，如遇特殊情况及时向学校领导汇报。
10、门卫工作人员不得收受赂为特殊人员做特殊服务。如发现严重违学校规定的问题和因严重失责造成学校财产和人员安全问题，或导致学校其他利益严重受损的，必须追究相关人员的责任。
11、认真填写各类表格，按时完成相关部门交办的其他事项。
学校工作制度10
一、卫生保健员本着为全体师生服务、为教学服务的宗旨，严格执行各项卫生管理制度，努力作好卫生保健工作。
二、贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的.知识水平。
三、卫生保健员要每天按时开放，对待病人要热情、和蔼，及时发放药物。
四、未经同意不得随意进入卫生室(保健室)，保持室内安静。
五、定期清洁室内外的卫生，保健室内保持整洁、安静，资料、器材堆放有序，各种摆设及器械整洁无尘，并适时进行消毒工作。
六、配备好常用药品和器材。对各种药品和医疗器械做到专人严格管理，非管理人员未经同意不得动用任何药品，取药、用药必须进行登记。
七、定期检查药品的保质情况，及时更换、配置药品。
八、配合卫生部门做好每年一次学生体格检查。负责学生每学期一次视力检查，做好日常学生的小伤小病处理，作好记录，碰到急、难、重症及时送医院诊治。
九、建立学校卫生档案（学生预防接种卡、视力学生健康卡等）。各项卫生档案齐全，妥善保管。
一、医务人员应严格履行工作职责，有高度责任心，对学生热情、关心、体贴。
二、卫生室要保持清洁安静，物品陈放整齐，布局合理，并保持相应的温度和湿度。
三、严格执行无毒技术操作原则，防止交叉感染，室内定期消毒，器械浸泡液定期更换。
四、严格执行隔离消毒制度，使用后的器械先消毒、后清洗、再高压灭菌方可使用。
五、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次体格检查，填好学生健康卡片，纳入学生档案。
六、卫生室的服务对象是本校学生，学生患病就诊不得占用上课时间（急诊除外）。
七、教职工患病原则上不在学校卫生室治疗取药，急诊者可在卫生室借用，用后及时归还。
八、常用药品要定期检查，凡过期药品，按规定下柜并及时销毁。对危险药品、毒品要严格保管，确保安全。
九、随时添补常用医药器材，器械摆放有固定位置，定期检修、更换。
十、凡购入药品、卫生器械等要设账目，消耗药品要有记录。
学校工作制度11
(一）服从学校党组织和上级团委的领导，按时参加有关会议，及时传达上级指示精神，贯彻执行上级团委和学校的决议，团结带领广大团员学生完成各项任务。
（二）组织团员学生学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务。
（三）抓好团员学生青年的“五爱”教育、四项基本原则教育、革命传统教育和共产主义理想教育。
（四）了解和反映团员学生的思想和要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作和生活，依法保护青少年，成为团结少年的核心。
（五）根据学校和上级团委要求，根据少年特点，结合形势和重大节目，组织好各种文化、娱乐、体育活动。
（六）做好学校的'宣传工作，办好板报、墙报，办好广播，表彰好人好事，批评不良风气。
（七）负责学生校外活动，组织团员学生、少年参加有益的社会活动，重点抓好学生的社会实践教育。
（八）抓好支部建设，发现典型，培养典型，适时召开经验交流会，推动学校团支部的工作。
（九）做好组织发展工作，及时培养进步少年，办理团员学生入队工作。
（十）坚持“一课三会”，执行团员的纪律，督促团员学生切实履行义务，发挥先锋模范作用。
（十一）制定团支部工作计划，队日活动安排，抓好团员的管理和考核。
（十二）完善团员内部管理，实行严格考核，实现管理工作科学化、制度化、规范化。
（十三）定期向党支部汇报工作，征求意见，取得指导。定期召开团员学生代表大会和全体团员学生大会，报告工作，通报情况，实行民主决策和民主监督。
（十四）指导学生会工作，定期听取汇报，审议工作计划，及时研究问题，协调关系，共同把工作做好。
学校工作制度12
一、为加强学校保密工作，防止失、泄密事件发生，根据国家有关保密法规，结合学校实际，制定本制度。
二、学校的保密范围主要包括：
1)上级已定密的文件、资料、领导人的重要讲话；
2)有保密性质的报刊、电报、电话记录、录音录像、来信、来访笔录；
3)校长办公会议记录、党委会议记录、党委民主生活会记录和其他涉及重要问题的会议记录；
4)考试、考查前的各学科试题及考过并封存的试卷；
5)教职工的人事档案和政审材料，未经公布的人事任免、奖惩决定，党员组织发展计划；
6)校领导在小范围内的谈话、讲话及讨论的主要问题；
7)上级主管部门要求暂不公开的文件材料；
8)未公开的招生方案、毕业生分配、推荐方案；
9)学校财务计划、报表及有关资料；
10)学生对教师教学情况的评议材料、教师业务档案和学生档案；
11)学校发展的长远规划、重要教学设施、设备的有关资料；
12)重要的基建图纸、资料；
13)学校节假日保卫工作的'安排和布置情况；
14)其他需保密的事项。
三、学校办公室是学校保密工作的职能管理部门，办公室指定专人负责保密工作。
四、实行保密工作领导责任制，学校各级领导在其职权范围内对保密工作承担领导和管理责任，各科室、各部门的主要负责人是该科室（部门）保密工作的第一责任人。
五、学校全体教工都必须自觉遵守国家保密法规和学校保密工作制度，克服麻痹思想，防止失、泄密事件发生。
六、严格遵守国家规定的《保密守则》，全体教工必须做到：
1、不该说的机密不说，不该问的机密不问，不该看的机密不看，不该记的机密不记；
2、不随便翻阅与已无关的文件，不把密件带回家中或带到公共场所，不私自抄录、保存秘密材料，不把秘密材料给不该看的人阅看，私人通信不涉及秘密。
3、未经办公室许可，不准复印、翻印和照抄秘密文件。
4、不得在普通电话、明码电报、普通邮件传达、发送秘密事项。
七、学校各科室、各部门或教工个人出售、处理废旧报刊、图书资料应进行严格检查，防止秘密资料遗失。
八、机密文件、图纸、档案资料要专人保管、专柜存放、定期清理，确保安全。
九、严禁无关人员进入学校档案室和办文场所。
十、加强保密教育，增强保密观念。学校每年对全体教职工进行1至2次保密安全教育，定期进行保密安全检查。在节假日前要组织重点检查，年终搞好保密大检查，及时发现和解决存在的问题，堵塞漏洞。
十二、严格保密纪律，建立相应奖惩制度，对保密工作做得好的部门和个人予以表扬或奖励，对违反保密法规或保密纪律，造成失、泄密事故的要进行严肃处理。
学校工作制度13
1.为了明确责任、端正工作态度，确保信息畅通，提高工作效率，创造安全、文明的校园环境，学生联合会特制定本制度：
2.以“服务于同学”为宗旨，对广大学生高度负责；
3.要团结一致、服从指挥、以身作则、认真工作；
4.责任要明确，严格执行责任制：每小组由小组组长负责，总体要由学联干部（一人）负责，总负责人要定期向学联、团委（学工处）汇报工作；
5.工作时间各负责人必须把手机等全部打开，以便信息畅通。反映要敏捷，及时发现问题及时解决问题，不得推委、扯皮、延误工作；
6.按时上岗、下班，上岗要报到，下班要汇报工作。工作时间：每晚20：00-22：30，每半小时巡逻一次；
7.要坚守岗位，不得擅自离岗，有事要严格执行请假手续；
8.上岗要穿工作服，戴工作证，衣冠要整齐，要有精神、有警惕；
9.做好安全宣传工作，使学生思想不乱、情绪稳定、学习正常、生活有序。
学校工作制度14
一、学校传达员、保安人员坚持24小时值班制度，节假日、重大活动时期，学校组织领导轮流值班，杜绝无人值班现象，发现异常情况，及时汇报。
二、学校与公安、工商、交通、卫生、文化等部门密切配合，加强学校周边环境治理，为学生健康成长创造良好的环境。
三、对重大滋扰校园治安的事件，应及时通过“校园110”与当地公安部门联系，并积极配合予以制止和处理，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
四、外来人员必须查验证明或查清情况，并征得学校有关部门同意后进行登记，才可进入校园。
五、学生上课期间不得擅自出校门，学生放学后一律不准再到校。节假日期间学生一律不准到校，如需学生到校的'，由教师带领来校，学生离校后教师方可离开。
六、所有车辆不准驶入教学区内，教职工车辆一律停放在指定车棚内。
七、办公室内不得寄放易燃易爆、剧毒化学危险品，不得存放私人现金、票证和其它贵重物品。
八、学校安装的红外线报警系统、安监系统指定专人负责，并与传达室连接，夜间开启，一遇情况就和“110”取得联系。
学校工作制度15
为了让每一位教师知道，当伤害发生时我们应该怎么办，青山中心小学近日完善了学校安全应急处理机制。
在报告制度方面，学校制定了首问负责制，即第一位知情教师应首先向学校分管安全的领导报告，非班主任的应告诉班主任教师。
应急处理机制，根据不同安全事故制订了不同的'应急处理方法，包括学生相撞轻微碰伤应急处理办法、在活动中自行跌伤应急处理办法、休克或者其他昏厥应急处理办法、多人同时发病应急处理办法、运动时骨折应急处理办法、学生未到校上课应急处理办法、食物中毒应急处理办法、学生打架造成伤害应急处理办法、校外人员进入学校扰乱教学秩序或造成伤害应急处理办法、学生被动物咬伤处理办法、发生火灾应急处理办法、触电事故应急处理办法、交通安全事故应急处理办法、学生双休日独自外出深夜不归应急处理办法等。学校还成立领导小组，对所有老师进行培训，让大家熟悉掌握应急程序和措施。
学校还专门邀请工程技术人员来校，对校园内可能存在“安全隐患”的教育教学设施，进行了全面的排查。为了保证学生的人身安全，学校对已符合建筑标准的楼梯护栏进行了增高处理，在窗台上增加了防护栏杆，做到关注每一个细节，彻底清除安全隐患，明确安全工作制度，构建平安、和谐的校园。
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