“昨天我们在课上写的复述故事小作文有两个同学写的非常还原，写的很好，现在让这两位同学站起来给大家读一下。来，紫琪你先读，千咲你准备一下。”高老师推了推眼镜，微笑地看向紫琪和我。
我盯着作文本上写着二年级二班的扉页发呆，紫琪自信高昂的朗读声让我有点恍惚。在孙老师的“提高班”上，我和紫琪是孙老师最看好的两个学生，在高老师课堂上，我和紫琪是高老师的重点培养对象。
我仔细听着紫琪的作文，越听越感觉自己写的没有她好，她好多细节我都没写到，为什么老师会觉得我写的好呢？我明明感觉连她的十分之一都达不到啊？
“嘿，到你了，千咲，别发呆。”同桌拽了拽我的衣服，示意我站起来。我收到示意，慌慌忙忙的站起来。好紧张，好紧张，是在哪一页来着，怎么翻不到啊，这篇吗好像不是，是这篇？好像也不对，到底在哪里啊，好着急，我怎么一直翻不到啊。此时教室里只有我一个人疯狂翻作文本的声音，我用余光能感觉到周围同学们和高老师的期待目光。我感觉我写的没有紫琪好啊，我如果读出来了同学们笑话我怎么办，我如果读的不好怎么办，可是我也想读出来，让同学们羡慕我，看看我有多厉害······
“好吧，不愿意读就坐下去吧，不要浪费课堂时间了。”高老师的话打破了我的思绪。啊？不读了吗？可是我不是故意翻不到的，我其实很想读的，老师你再等等我说不定就翻到了呢。我心里想说出来的，但是我的嘴仿佛有千斤重，睁不开说不出来，我静默了，默默地坐了下去。那节课之后高老师讲了什么，我记不得了，思绪在讲台上的粉笔盒里，在课本上的一个字上，在外面小鸟的歌唱中······
回到家，吃完饭，我默默地写作业，但脑子里始终想着课上的事情，有点憋不住了，于是就跑去向妈妈讲了这件事，她此时正在包饺子，听完我的描述，她一边手里忙着活一边看着电视一边回答我：“诶，多大事，不就没让你读完吗？谁让你没翻到浪费时间的，还有你作业写完了吗，在这看我忙活干嘛，快去写作业。”我看着她好忙，我心里莫名有一处在瓦解，说不上来这是什么感觉，我回答了一句没有之后就回到书桌前继续写作业。
作业就这样湿了，我的眼泪不知道为什么掉了下来，我眼睁睁地看着字越来越模糊，脑子也越来越不清楚。耳边突然传来“滴”的一声，我又来到了学校。
“这周六是我生日，欢迎大家来我家玩。”小雅在讲台上神采飞扬地跟我们讲，“我家就在菜市场那边的一个小道里，你们到时候就在菜市场等我，我把你们接过去。到了就算你要来哦，然后吃完饭我们一起去旁边的操场上玩。”我看着她思考了一会，觉得可以去玩玩，转头想问紫琪去不去，发现她早就不在了。罢了，自己去嘛，反正菜市场离家挺近的，嗯，真好，可以出去玩啦！
京公网安备11010502036362号