写小说最常犯的38个错误〈3〉
。14不要对你的读者说教
。请将想说的东
的故事中的某一个深
处，藏有一个有价值的信息，必须要让你的读者知道，于是写下了这样的话:
。查尔斯虽然无从得知以下的事实，但
在许多记录上我们知道，拥有A人格的人很容易有心脏病，而他的敌人山姆正是A人格的人。山姆在童年时所遇到的许多问题造他的A人格的形成...
你可以很明显看出，这种写法并不能自然的溶入现代的小说中。在早期小说中，与现代极短篇小说尚未成行之时，一个小说作家可以用〔你，亲爱的读者..〕，然后以以作者对读老说来进行演讲。
。但在经过多年的演化，小说表达的方
式变的更复杂更自然，今日的读者不会在呆呆的站在那里听作者说教布道。
。为什么呢?至少有两个的原因，首先，
。作者的演说，会侵犯前两章所提到
「观点」的原则。
家这年的澳况，其次，像这样的演说，会使故事的进展完全停顿，让读者自他原本专住的故事情节中转移注意力。
。还有一种不要在小说中演说说教可能的理由是，你会发现你不是一个在说故事的小说家，而变成想办法推销信念的宣传小册的作者。
。小说也许能说服读者，接受某些道德
思想，但这些说服只是说故事中的附加产物。
小说存在的首要功能不是在说服某人相信某事，小说的存在是为了要说一个故事，好藉此来阐明人性。
。容我给个建议，如果你发现自己说你
要写一个故事好来(证实)某些议题或其它东东时，暂时先把这个故事收起来，直到你是为了想写这个故事才在开始动手。
。当然今日的小说作者会有关心的议
题，通常她们会有很强很强的个人意念。但那些能出书]的作者会考店到娱乐性，她们不会想用写作来证明某事。
。如果故事刚好本身能传达某些主题，
那很棒。大多数的小说结束时，会暗示某些想法或感情，但若要想说服读者，如果能发生的话，那只会是作者在说故事时的副产品，而不会是他说故事的目标。不然，整篇故事就会变成一场悲惨的校长训话，而不是一个好看的故事。
。假设你被说服不要用小说来当作传达
你理念的媒介(直接拿个木箱发表个人演说可能会更合适。)但要是你想要藏在文章中，表达的善意好心的意念，看起来像一篇说教时该怎么办?
这也许有点难掌握，但我们有提过观点角色，你可以十分简单的将作者想要偷塞给读者的想法，透过观点角色来传达--只要观点角色有必要想到的话。
。知道我在说啥嘛?很简单，当要将某
些想法编入故事中时，好的作者不会想〔我要怎样才能把这些东西塞入故事中
。而是会问自己〔我的观点角色为何要
学到这些想法知识?〕或是〔我要如何让我的观点角色想到我在这想说的事?〕
。这跟用作者身份，将想法一股脑倒出
来是完全两回事。
。你对观点使用越纯熟，你就越能减少
以作者身分发表的演说。
。下次当你发现有作者跳出场介入故事
发表演说的这样的事发生时，想一想如何用观点角色来取代之。
。问你自己下面的问题:
。1.故事中要发生何事，才能让我的观
点角色记住这个想法?
。2.在故事进行中，要发生何事，才能
让我的观点角色去寻找得到这个信息?
。3.其它的角色要怎样告诉我的观点角
色这个信息(为啥他们要说?)?
。4.还有其它可能的来源好让我的观点
角色得到这个信息吗? (报纸?电视?)
。总是有办法避免作者跳出来倒信息，
发表演说的方法，一定有的。你绝对要找到这个方法。
。15 也不要让你的角色对读者说教
不要让对白变成苯拙的背景资料交代
。在14中我们提到不要用作者身份出来
倒信息，有些作者了解这点，但很不幸的他决定用角色来当传声筒，以不合现实的方式让角色对另一个角色发表长篇大论。
。通常而言，对白不会是个用来传送学
术研究信息的好方法。当角色想用笨拙的演讲说出作者的信念时，他们就不会像正常人一样的说话。
。对白是可以传送有用的信息，但作者
不能将自己想法的一股脑伪装成对白，再通通丢出来给读者。
。查尔斯走入，开口说道『喂!默力迈伯，你是生在1972年的没错吧，你有一对没钱但努力工作的双亲，你爸是个小会计!看看你!今天穿的真是不错，红外套配上即肩的金发。我的天，你还跟没跟培蒂离婚，就是那个的世界网球冠军..J
这种无意义的话，胜至于比14章中提到的作者演讲还糟。
。对白的功用不是要让角色说出别的角色早已知道的事，对白不能当作作者演讲的伪装，生为作者，要想出更聪明的方法来透露信息。
。16不要让角色闲扯聊天
。要让说出的对白都有其目的
。(推动剧情?建立角色个性?等等).
。17不要让角色对白五颜六色太花俏。能用贴实的手法写对白，就不要用各式各样的俗语俚语。
。18 不要忘了角色的感觉
。利用角色的想法，感觉，感受来创造
出能被读者所理解的角色。
，19不要理所当然以为自己什么都知道，请去求证:
.即使是一个小失误，也会毁了在读者心中的可性度。
20不要停止观察与作笔记
利用随时观察记录来锻炼自己的叙述技巧。
21不要忽略场景架构
(1)在这一景，主要角色想达成的立即目标为何?。(2)写下目标
(3)在别处记下这一景所发生的问题，并记下问题有否被解决。
(4)当目标确定后，带入另一个立场与角色相反的第二人
(5)设计这两个角色之间的冲突
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