所以昨天还健健康康能跑能跳能大笑的吴洁就成了现在的模样。
啧，真的挺惨的。
吴洁的小姐妹们一看她这个模样，当即就生气了：“小洁，你这是什么了？谁干的？我们下课去帮你教训他！”
“欺负你的人是我们学校的吗？放心，不是也没关系，不影响我们帮你揍他！”
吴洁垂下的手一颤：“我也不知道是谁。当时太黑了，看不清脸。”
吴洁当然不会把自己被人套了麻袋这么丢人的话说出来，所以她折了个中，含糊地扯了个说得过去的理由。
“谢谢姐妹们，不过你们先回去吧，我们下课再说这个。”吴洁注意到四周同学们的注视，顿时感到如芒在背，小声地跟她的小姐妹们说道。
小姐妹们明显也感受到了这些视线，一个暴躁的红发小妹扭头扫了眼偷摸着瞟她们的那些学生：“看什么看？！有什么好看的！再看小心我揍你！”
被红发小妹一扫，那些学生当即收敛了自己的视线，把目光放到了自己的书上，却暗暗竖起了耳朵。
他们眼睛紧盯着手里白底黑字的书，屏息凝神地听着吴洁她们说话。
“好……再聊……好好……教训……”
“就是……敢招惹……也不……算了……”
她们压低了声音，那些学生听得断断续续的，但也足够他们自己脑补了。
宿漫渺没他们那么无聊，她撑着下巴，眼睛看着桌面上摊开的书。
旁边的千鹭正一丝不苟地小声背着知识点，表情很严肃。
宿漫渺看着看着书上这些她早已掌握的东西，有些无聊地收回目光。这些东西与她的记忆没有太大出入，她昨天下午翻试卷的时候发现题型也没区别，所以她维持原主年级第一的成绩基本没压力。
宿漫渺在脑中搜罗了一下近期的行程，想到了她穿越来后尚未看过的《陌岚鸟》曲谱。
她记得原主包里应该有放的。她的手往桌洞里一伸，摸索了一会不出意料地在包的夹层中发现了一个文件夹。
拿出来后，宿漫渺便看到了文件夹的全貌。那是一个蓝色的挺普通的文件夹，但格外的厚。
依着原主的记忆，宿漫渺知道文件夹里夹着的不只有《陌岚鸟》的曲谱，还有很多苏漫学过的和极欣赏喜欢的曲谱。
翻开文件夹，第一页就是《陌岚鸟》。
宿漫渺的视线扫过作者，直接落在了五线谱上。不同样子的音符无规律地坠在黑色的细线上，一行行的曲儿很容易让外行人看得眼花缭乱。但宿漫渺不是外行人。前世扎实的钢琴功底让宿漫渺成功开启了通感技能，音符转音乐，转得毫无障碍，比QQ，微信的语音转文字还好使。
大致看过一遍曲谱后，宿漫渺眼中出现了浓厚的兴趣。封粒芡·谟宁果然不负盛名，这首《陌岚鸟》曲调甚美，整体柔美缠绵，于细微之处震撼人心，恰似无声润物之春风，潜移默化的感觉。虽然还没亲耳听到钢琴曲，但脑中模拟出的声音就已经把宿漫渺的心俘获了。更别提她模拟声音时脑中浮现出的似是不合时宜的千鹭的舞姿。
想想她参加比赛的配置，宿漫渺只能说，绝妙，甚美。
《陌岚鸟》内涵深刻，婉转动人，饶是宿漫渺足够自信能够完美演奏出它，也还是忍不住一遍遍地仔细品鉴谱子。宿漫渺眼睛看着谱子，同时手指也在桌面轻点。纤细素净的手指按在光滑的桌面上，一下一下，力度十足，就好似手指下按着的的并非木质的桌子而是冰冷的琴键。
旁边的千鹭刚好背完一篇古文，她停了停背书的进程，准备花半分钟稍微休息一下。
停止了之后千鹭才发觉身边人的安静，她微微转头，看向宿漫渺。
宿漫渺脊背挺得笔直，头微垂着，目光放到了桌面上摊开的文件夹上，漂亮的脸上虽没什么表情，却难掩认真。那双骨节分明的素手一下一下按在桌面上，因为用力按压桌面，所以千鹭可以很清楚地看见她泛白的指尖和绷紧的指节。早上的阳光明亮温和不耀眼，透过窗边的玻璃倾泻在宿漫渺的脸上，给她镀上一层分外神圣的光辉，千鹭甚至能看清她面上白色的小绒毛。
宿漫渺“弹琴”的每一个动作都格外郑重，仿佛一位艺术家在精心雕琢自己的作品，带着千鹭都不自觉地放轻了呼吸。
看着这样的宿漫渺，千鹭想，那些人叫苏漫女神不是没有缘由的，真挺漂亮的。
又一遍《陌岚鸟》弹完，宿漫渺停下了手指。她转转脖子，想小小地活动一下僵硬的身子，孰料头刚一转过去就正对上了自己同桌的视线。同桌慢慢地眨了下眼，神色分外淡然，一点偷看被抓包的自觉都没有，还对着宿漫渺坦然一笑。
不过还真别说，笑的还挺好看。
宿漫渺没在意这事，继续活动脖子，骨头活动发出了“咔咔”的细小声音。她十指交叉，左手指尖扣住右手手背往下一压，又往反方向一拉，随后松开手掌握住手腕，右手骨开始绕关节活动。一系列动作完成后，她又换了只手重复。
千鹭翻翻桌上语文书，翻到新的一篇古文，继续背诵。
宿漫渺阖眼，听着千鹭不大却清晰的背诵声。
“……生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也……”
千鹭背的是《师说》，宿漫渺很有印象的一篇文言文。她把文件夹合上收好，从桌洞里拿出历史课本开始读，声音不大，不影响别人。
二人相安无事，各自做着各自的事，气氛很是和谐。
早读很快结束了，两人收起课本，瞥了眼黑板上的课程表，拿出了第一节课数学要用到的东西后，开始依照进度预习新课。
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