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师生VIIII

摧毁式成长

在小学里一切都是日复一日的,没想到,这一天有点不一样,连续两次受到了侮辱。我不明白,为什么总是选中我,其他同学不可以?

“好了,同学们,这节课就上到这里了。”还没等数学老师说完话,班主任就已经严肃地站在正门门口了,只是稍微和数学老师对了一下眼神,什么也没说,“你们先别离开座位,班主任有话要和你们说。”接着,数学老师就拿着书本走开了,而班主任紧接着数学老师,走到了讲台的最中央,两手交叉置于腹部,恶狠狠地说:“同学们,大家听我说。”我感觉到有一丝丝不寻常,集中精力听着说的每一个字,“今天我们有两个很重要的任务,需要每一位同学完成。第一是今天上午会进行全校的消防演习,大家听到警报声就要立刻跑出走廊,按出操作的顺序排好队,不能乱,等老师指挥,什么时候我让你们下去,你们才一个接一个的跑到出操的位置,知道没有?”“知道了。”全班同学的声音参差不齐,到看得出老师还是满意地点了点头,继续说着,“这次演习是有真正的消防员在的,真的会有火,然后还有浓浓的黑烟,大家一定要认真对待,知道没有?”“知道了!”这时全班的音量增加了一倍。老师听了也是满意地点了点头。“还有,大家知道遇到火灾,要怎么做?”老师继续问。“要弯腰低头。”“要用湿布捂住鼻子和嘴巴。”大家都变得活跃起来了,“很想看到消防员。”……

“同学们,安静一下。”老师生气了。

“有些同学说得很正确,大家到时候在走廊排好队后,一定要弯腰,然后用手捂住自己的鼻子,等老师发令让你们下去再下去。”

“好的。”大家都表现得很期待,而我对于这个很真实的演习感到害怕,我害怕到时候火太大了,我被乱脚践踏;我害怕烟太浓,我呼吸不过来;我害怕到时候场面太乱了,我被乱脚践踏。这一切都在我的脑子里不断地演示,导致我的恐慌感不断加剧,所以我的腿开始不自觉地抖动——我害怕极了,因为我不想失去生命,我还想陪着我的爸爸妈妈,我的奶奶,我的妹妹!

这时,广播突然响起了异于平常的声音,“大家赶紧有序地出去。”老师大声呵斥了——原来这是火灾警报声。同学们马上就跑到走廊里排好队,我也不甘落后。可是我有点不一样,我的双腿真的难以控制地在抖,但是为了不让其他同学发现,我努力地在调节自己的双腿。排在我前面的同学转过来和我说话,我说话时我的牙齿和嘴唇也难以控制地在抖动,我的同学正想嘲笑我,但是在我的努力控制下,她没能嘲笑我,可是我的心里是很害怕的,这时老师走过来了,二话不说直接把我拉进了教室,因为这时还没有轮到我们班下去,接着她先给了我一个巴掌,有的同学闻声而看,老师立刻说:“没事,有蚊子,继续排队!”就这样这个同学被老师蒙蔽过去了。

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