七上第一单元第一章第二节 调查周边环境中的生物

芜因为知识太少所以就不放图

芜不知道大家有没有背过从百草园到三味书屋?

芜不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷赵天子忽然从草间直冲向云霄里去

芜文中讲述了哪些植物哪些昆虫哪些鸟类?

芜不知道有没有能够分辨一下

芜本节讲述了一个方法

芜调查

芜调查需要有明确的目的

芜以及调查对象

芜合理的制定调查方案

芜如范围太大需要抽取部分调查对象为样本

芜也就是抽样调查

芜调查过程中需要我们如实记录调查结果对于调查结果要进行整理和分析

图片君调查步骤:

芜选择调查范围

芜分组

芜设计调查路线

芜调查

芜归类

芜整理

图片君我们重点学习归类方法

芜我们按照生活环境来分

图片君也就是陆地和水中

芜我们分为陆生生物和水生生物

图片君如果按照形态结构来分

芜我们可以分为植物，动物和其他生物

图片君还有按照用途来分

芜比如说分为作物，家禽，家畜，宠物

芜等等分类方法

芜由于太过简单我们直接做题

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芜我国森林资源每五年清查一次这种方法属于?

芜人口普查也是调查是对还错?

图片君森林资源的清查是调查是对还错?

图片君对调查的对象要逐个进行是对还是错?

图片君对调查结果进行整理和分析是对还错?

图片君调查中我们记录看到的全部生物是对还是错的?

图片君调查中我们只记录自己喜欢的生物是对还是错?

图片君依照个人喜好来分类是对还是错?

芜注:上节所讲生物特征如果要是分辨的话必须全部具备除了病毒

图片君对于猫和兔的双眼在头部位置就此现象提出一个问题

图片君小明在研究温度对落叶分解结果是否有影响的过程中只设置了一个实验，老师说他做错了为何?

芜有人还不能区分对照实验中的对照组实验组

芜这里说一下

芜对照实验就是探究一个东西对于生物是否有用

芜对照组就是啥也不干保持他的原本生活

芜实验组就是改变其中的一项

芜注意!

芜只能改变其中的一项

芜观察发现牵牛花早成为红色，太阳出来后颜色逐渐加深至中午呈紫色，针对这一现象某同学在提出问题，做出假设的基础上，设计了如下 探究实验早上将牵牛花分为a b两组，a组放在阳光下，b组放在遮光地方 其他实验条件相同且适宜 中午记录观察实验现象，该实验探究的问题是?

图片君对于以上实验变量为何?

图片君该实验的结论为何?