无题

张贴“守则”和“规范”的全部内容，要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。同时，还加强学生集队、队列、队行的训练，以强化学生的组织纪律性。

3 9月6日 由经过培训的老师和高年级的同学带领他们参观校园，包括他们未来的教室、实验室、微机室、寝室、运动场、心理活动中心、学校荣誉室、食堂等；由学校校史讲解员给他们讲校史；请校友给他们现身说法，讲解他们在校学习期间的感受和现在的体会。

2 9月14日，组织学生参加升学典礼，让学生感受到成长为一名中学生的自豪感和要承担起建设祖国重任的神圣责任感，掀起努力学习、报效祖国的豪情壮志，并聆听了派出所王所长的法制报告，增强了法律意识，掌握了一些基本的自我保护常识，避免意外和危险的发生。

4 开展我爱我师主题班会，：邀请全班科任教师参加，主要内容是赞老师，目的是让全体学生对自己的班级、对自己的老师建立充分的信任，产生自豪感和自信心，同时让老师获得心理的满足，增强爱心和责任心。让学生在活动中，认识到老师的辛苦，老师对学生的关爱，让学生亲其师信其道，在老师的带领下茁壮成长。

十月

（1）、才艺大展示：在第一周就通知学生和科任教师，请他们利用课余时间做充分的准备，展示自己的才艺。展示的内容包括诗、词朗诵，唱歌跳舞，乐器演奏，武术、魔术、相声表演，书法绘画作品展示等。活动的目的是解决学生的心态适应问题，让每一位学生都发现和挖掘自己的优点，明白在这个班级都有自己的位置和发挥才能的机会，增强学生的成就感和自信心，避免因“比较”而出现的自卑心理，避免自暴自弃心理和行为的产生。

（2）举办如何适应初中生活、如何与同学交往的讲座

（3）进行个别心理咨询，了解学生心理状况。

十一月

（1）、书香伴我行：通过活动，让学生充分认识读书的价值，体验从读书中所获得的快乐，在全班掀起读书的热潮。

（2）举办如何跟上初中快节奏应付高难度知识、作业；如何与老师相处的讲座的。

（3）进行心理剖析，让学生自己诊断自己的心理存在的问题，并能积极想办法去拯救。

十二月

（1）开展“如何安排我们的作息时间，让我们取得事半功倍的效果”小小讲座。

（2）举办“我的梦想，我的追求，我成长，我快乐”，主题班会活动，让学生树立远大的理想，积极乐观的对待生活和学习。

（3）举办“珍爱生命，遵守纪律；如何融入班集体”人讲座。

一月

1、爱父母、爱校教育。

2、自尊、自强、自信教育。