小学语文教资面试简案练习1
教案
（本教案写作过程有老师带着梳理，不算完全个人创作）
课文名称:《落花生》
一: 教学目标
1.知识与技能
能够正确流利有感情的朗读课文
2.过程与方法
通过小组讨论和反复阅读的方法，从落花生领悟到做人的道理。
3.情感态度与价值观
领悟到做人的道理是，“要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人”
二:教学重难点
从落花生领悟到做人的道理
三:教学过程设计
1.直接导入
谜语导入:麻屋子红帐子，里面住着白胖子
同学们你们对花生了解多少啊，可以吃可以榨油，今天我们来学习一篇跟花生有关的文章，看看我们还能从花生身上学到些什么吧。
2.新授
第一，初读课文整体感知
找生字词梳理:茅 慕
这篇文章整体讲了什么？
围绕花生讲了哪几个部分？
（种花生 收花生 吃花生 忆花生）
第二，再读课文，领悟道理。
刚刚上面四个部分，最重要的部分是忆花生。
那么看一下是怎么讨论这个花生的。
互动讨论:
找找花生用处有哪些:
味美 榨油 价格便宜
父亲认为花生好处重要的是:
果实埋在地里 不是直接看到的
和其他植物做对比
然后落实到文章关键词，有用和体面。
提问学生:什么是有用和体面？
分析关键词:小组讨论的形式
教学生联系实际，生活中哪些人是像花生一样的。
生:清洁工
（有用但是不体面）
3.小结作业
未来大家想做什么样的人？（理论联系实际），树立学生正确的三观。
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