“就是因为方法就有问题，我们不能映着写，要照着写才有成效。”横竖占据田字格什么位置，都要记住，共通运用到每个字上去。
学生们听得认真，吸取课程重点和方法，“你们不用担心，学到最后大家字似乎都一样。”
“老师保证，大家的字成品绝对各有不同，所以大家放心练习叭。”
她让她们把本子翻开第一页，跟着我一笔一画，学习基础横竖弯沟。
再巡视一遍，检查她们写的是否正确，再重申一遍握笔姿势有没有时刻保持住就大功告成了。
“今天的作业，每个笔画单独写两排，明天课代表收齐交给我叭 。”
尤菡初不稀饭张口就来任科老师系统那套，叫下课上课，学生站起坐下那种模式，学生们的心态会受影响，这样也没法拉近彼此的关系。
就在学生们埋头认真撰写的时候，后门多了一只手应怯怯传递批改下来的作业本。
最后一排靠门的男生，似乎不想容忍外面人打扰，脸上的不高兴凸显得淋漓尽致，手却无法拒绝诚实地接。
他同座的女同学也转头过去一脸的疑惑，心想这位不速之客，平常不是耍威风，就是顶撞霸课的主儿。
现在居然像作贼，偷鸡摸狗的地沟里的老鼠般的做派问道，“魏老师？你为啥这么小声？”
魏老师觉得学生就是明知故问，捂着嘴巴，眼神示意她们好好上课，作业下课自行发了。
然而这一切的发生，站在讲台上的尤菡初，是一览无遗，很难忽视。
后门又开着，他的步履呼吸的息频，谈话的内容，对于常年经受社会毒打的尤菡初来说，一线风吹草动都能被分裂的大脑精妙的钉死，像死在案板上刀尖的牛肉精准的投射进眼睛里。
人的第一反应不会骗人，能让人疑惑又讨厌的角色，会是什么样的坏老师呢？
尤菡初背对着的脑子高速运转结果得出，这个魏老师，大概率就是响当当名号的关系户。
本想着这位大神经今天无幸运遇到，想着，这位关系户以为她没注意到他，假装路过走到了前门，要正眼瞧瞧新来的老师。
她可不如他意，反感的故意走到他的视觉盲区，故意躲着他。
他又不是她直属领导，弄视察工作这种事儿。
很长时间，她都在后排指点，等他失去耐心离开，即使下课，她们排队下楼做操五分钟，才收拾课本出教室。
但她低估了关系户的耐心，他竟背对教室门，玩起了手机等待时机，硬是非要瞧瞧这位小姐姐新老师 。
“尤菡初老师？是要回办公室了吗？初次见面，鄙人姓魏，1班语文老师。”他收起手机对上了她的眼睛，自顾自的介绍起来。
她楽了，扮猪吃老虎的男性角色，完全看不起他，好小丑的行为。
“魏老师好，您是要和我换课叭？”她开门见山，不想与之多说。
他有手段打听来她的名字，她就点破他的事故，他那些传得沸沸扬扬的故事不是多的很吗？还和她玩声东击西！
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