“今后我们将有很长的时间，相处，熟知，我把我名字写在黑板上叭。”
说罢，开始工整地拿粉笔，在黑板上板书。告知他们，怎么读顺口些。
“咱们的课程，将要用到这两样东西，我现在发到你们每个人的手上，第一排的同学往后传叭。”
她抬头把竖排和横排的人数算了算开始分发钢笔和本子，大家也很乖巧地安静等待传阅材料，学习态度也很端正。
想象中地吵闹或者说话的，磨皮擦痒的没有乖辘辘的。
“拿到本子和钢笔的同学，在本子封面写名字。”
“然后大家翻开第一页随便写上几个字，再统一交上来给我。”
随后教室里发出传阅，书写的响声，大家好像有了兴致。
“随便写什么都可以，不限制。”我提醒着站在讲台上垫着脚，望望第一排的同学写的怎么样 。
等了十分钟，她突然觉得自己并没有什么紧张感，也不知道是不是遗传了母亲的基因。
“尤老师，我们写完了。”第一排的女学生小声地叫正在低头笑地她。
“写完就交上来叭，我看完，咱们就定书法课的课代表叭”他们井然有序地陆续交上来。
可是就在收一个个本子放在桌上地间隙，转念一想觉得这样选是不是很不公平，会不会让他们觉得自己是带有有色眼镜去看他们每一个人的呢？
看着她们一个个睁着大眼睛等着她说下一句话，她找了把空闲的椅子坐了下来。
“你们有举荐的课代表人选叭？”他们有些躁动，互相开始讨论了起来。
“允许你们说话10分钟，举手检举。”十分钟内，她快速翻阅了学生们的本子，挑出了基本感觉字体清新，可爱，小楷和连笔画的出来。
“老师？您有心仪的性别吗？”帮忙抬东西的矮男生见举手无用，上到讲台上询问。
“都可以，好，大家安静！你先下去叭。”她笑着挥挥手让他先下去，他尴尬地下去坐好后。
“自荐的有没？”她站起身重复一遍之前的问题，等了两分钟也没人起来，她刚想开口说一下手里的选出的这几本的人挨个起来介绍一下自己，便有一个女孩胆小的举手。
脸夹带着浅浅的梨涡，是个小圆脸，她半推半就的起身，满脸尴尬地半笑着咧开嘴的时候微微露出可爱的小虎牙。
“你叭，站起来说一下理由？”
女孩似乎得到了肯定，勇敢跨开椅子，站得执拗，半天就蹦出一个字。
同班同学鼓励她，她才舍得开口。
“老师，我，我写的不好，想，想当课代表激励自己。”说完，大家为她鼓掌，她感觉这个班级的学生真的很暖，她能说出这番话也是大家给予她的力量。
“你叫什么名字？”小初也跟着她笑起来，想听听叫什么名字，是不是在这堆本子里面。
“孙薏苡。”这名字很特别啊，但她想再看看就先让她坐。
“好，你先坐下，找个男生自荐叭？”她面上也没感觉到失望伤心什么的，这就还好。
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