1、农村的生活
1977年7月，我高中毕业。8月恢复了高考制度（1966至1976年期间，上大学采取的是根据知识青年在农村、工厂、部队等的表现，由工作单位推荐），按当时的规定，应届毕业生不允许报考中专，考虑自己当时的学习状况，虽然高中毕业，所学的知识连初中都不如，高中学的仍然是初中课程，不用说考上大学，中专的希望也很渺茫，所以就没有参加高考，回乡务农当了返乡青年（当时还有下乡青年），但通过高考改变命运的愿望却愈加强烈了。这里，我讲一个听来的农村小孩通过高考改变命运的故事，就知我当时的愿望该有多强烈了。在我曾经工作过的青背乡（现划为漂河镇）本屯，一户农民有两个儿子，大儿子已初中毕业回家务农，小儿子在读初二，寒假前说啥也不想念了，原因是对当时教师子女高考加20分感到不公平。他的父亲，估计比我也就大个三五岁，我们算是同龄人，听后非常生气，劝也不听，打又打不得，也就勉强同意了，但心又不甘，于是想出了一个激将法。家里哪样活脏累，就让他干哪样，并且提出高要求，干完后还挑这没干好那没干好。一个月下来，小伙子受不了了。一天，自己躲在屋里偷偷乐，妈妈问：“你乐啥？”答：“我怎么那么傻呀！妈妈，你跟爸说，我要上学。”爸爸一听高兴了，暗想我的激将法生效了，对他说：“儿子，你想好了？可别后悔。”答：“想好了，绝不反悔。”托人找了校长张禄，给安排了一个好班。此后他和他的同学恋人一起摽着劲学，考入了高中，考上了大学，结婚生子，过上了幸福生活。
我的情况和他有点相似，只是当时农村的生产生活条件比他那时还差：牲畜拉犁耕作；花轱辘（一种木制外圈铁箍车轮）车运输（很少有胶轮车）；旱田种植：寒冷的冬季把冻得绷硬的农家肥和绿肥（一种由鲜嫩植物和土堆积发酵的农肥）用尖镐刨开，拉到地里撒开，播种时先在原垄沟趟一犁,再在原垄台趟一犁（熟称破茬），在形成的小垄上踩格子（根据种植作物密度不同踩出不同密度的脚印），之后往脚印上点种，玉米、大豆用手点，谷子、高粱等密植作物用点葫芦（一段木筒，一头有筛孔，另一头接装种子的布袋，通过敲击木筒使种子下落），最后在新垄沟深趟一犁复土（熟称掏墒），以此例推进行播种。出苗后进行查苗补种和间苗，谷子、高粱的间苗最累。锄头除草，一年三次,每次都要趟一犁（三铲三趟），“锄禾日当午，汗滴禾下土”，那是年年体验。玉米、高粱等高稞作物收割前还要进行放秋垄（铲除大草）；大豆进行走刀（铲除大草）。干这两样活时正是伏天，天气闷热，穿的又少，露出的皮肤被玉米叶和豆叶拉破后被汗水一煞，奇痒难忍。水田很少，播种前用犁翻地，放水泡田耙平，扬籽和水育苗，坐在水里拔水稻苗，小腿被蚂叮（水蛭）叮的奇痒红肿；人工插秧后还要进行一到两次的拔大草。
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