过了几天，学校的老师召开了一次家长座谈会，学校的校长教导主任也参加了。
在座谈会上，教导主任向所有的学生家长提出了一个问题：“各位家长朋友们，今天我们大家首先讨论一个问题，假如你们的孩子在一次考试中成绩很不理想，孩子回到家中你们将怎么做？”
郭雨珊说：“孩子考试成绩不理想，那是证明她平时没认真学习，孩子回到家中，我要对他进行批评教育。”
姚政志说：“孩子不好好学习就是欠揍，必须对孩子严加管教，不打不成才。”
张凤祥说：“这个办法我倒是很赞成，孩子不好好吃饭，打一顿就好了，孩子调皮捣蛋，打一顿就老实了，孩子学习成绩下降，打一顿就上去了，总之，打才是我们家长解决孩子问题的最主要的办法之一，
我们家的邻居的孩子经常挨打，一犯错误动不动就会被他爸打，有时候还让他跪在门口大路上，她家的那个孩子太皮了，不打不行啊！”
李淑静说：“用打来教育孩子，容易造成孩子性格的扭曲，我念书时有一个同学，他就是非常的调皮，上课不注意听讲，爱搞小动作，他爸爸知道后，每次都狠狠揍他，而成年以后的他，脾气特别暴躁。极易动怒，因为一点鸡毛蒜皮的小事都会和他媳妇吵架，一言不合都能演变成打架。后来，媳妇忍受不了他的脾气，和他离婚了。其实，他这样的性格跟他年轻时所受到的家庭教育有着很大的关系，我就不赞成打孩子！”
张凤祥说：“孩子不用心学习，你不打他，还有什么更好的办法吗？”
李淑静说：“我花钱让孩子参加社会上的各类辅导班，从小培养孩子广泛的爱好和特长，东方不亮西方亮，孩子考试成绩不好，也许他不适合高考这个舞台，如果他会弹钢琴，将来在艺术上有点造诣也行啊。如果他爱好打篮球、踢足球，可以培养他进球队嘛！干嘛一定要挤高考这个独木桥呢，咱们这样大的国家，哪种人才不需要啊！”
张荣荣说：“班主任老师，我们很想听听您对我们教育孩子的看法呢！”
班主任老师说：“各位家长朋友们，孩子从学走路、说话、上学、工作、成家。父母都是孩子的第一任老师，孩子就是父母的影子，所以我们要培养孩子良好的生活习惯，我们对孩子的教育也是从零开始的，不断摸索。“人能够改造环境，环境也能够造就人。”孩子生出来其实就是一片白纸，是后期的生活环境、社会环境造就了他这个这个人。
有的家长个性比较直，当看到孩子不听话时、调皮时、教育他不听时，就会冲动动手打他，也许当时觉得还是很有效果的。
但是时间长了，孩子发脾气时也会模仿大人打他的动作和说话的语气，我觉得这是一种不好的教育方法，应该在孩子淘气或者是学习不用心时，耐心的说服，并强调妈妈批评他是为他好、是爱他的，让孩子在受教育的同时并感觉父母是爱他的。
其次，我们还要培养孩子良好的生活习惯。孩子的到来给整个家庭增加了喜悦的气氛，大家都很开心，爷爷奶奶、姑姑们都很溺爱，当然我和他爸爸也不例外，但是相对于他们我们夫妻还是好的很多。
只要是孩子想要的，爷爷奶奶都会给，特别是奶奶，对自己从来不舍得大手大脚花钱，但对于她这个孙子，再贵的东西都舍得买，也从来不舍得打。
这样长久以来让他摸到了我们大家的性格，只要想要的东西不给就哭，知道哭了大家就会给，当然多数情况下都会得到，因为有奶奶的庇佑，不给奶奶偷偷跑去就买了，久而久之养成了他不好的习惯。
在现代社会中，每个家庭的孩子都不多，在我们宠爱孩子的时候要让他自强自立，养成一个良好的生活习惯，既不能溺爱孩子 ，也不应该采取打骂的方式，要耐心地帮助孩子，让孩子觉得你是在爱他，让他把你当成是朋友！”
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