赵丽艳的孩子学习成绩好，经常受到老师的表扬，班里其他学生的家长知道了，私下里面议论纷纷。
潘小婷说：“这可真是气死人了，我们家的孩子参加了各类课外辅导班、特长班，就是怕孩子输在起跑线上，结果孩子还真输在起跑线上了，人家赵丽艳的孩子，什么课外辅导班特长班都没参加过，反倒什么都会，学习成绩会那么好，究竟是我哪里做错了呢？”
郭树凡说：“每个人的智商是不同的，古往今来不是有很多的神童吗！早在二千多年前，我国的教育家孔子就曾经说过：“生来就知道的，是上等；经过学习后才知道的，是次等；遇到困惑疑难才去学习的，是又次一等了；遇到困惑疑难仍不去学习的，这种就是下等的了。可见赵丽艳的孩子就是一个神童，咱们的孩子怎么努力也是比不了的！”
学生家长们的话传到了赵丽艳的耳朵里，赵丽艳心里明白，自己的孩子学习成绩好，接受知识的能力强，主要是她和丈夫宋惜春教育方法得当。有的学生家长说孩子不是读书的料，说他们的孩子没有天赋
，还把孩子的智商划分为三六九等，这些说法对孩子来说都是不公平的，其实孩子学习不好，主要是因为教育方法不适应孩子学习和智力的发展。
赵艳丽在一个资料里看到一个令人寻味的事实：作者斯科特刚升入六年级时，坐在教室的后面，他很欣赏坐在前排的那个完美女孩，她在每项活动中都是主角，每次合唱都是领唱，每次写作比赛都是第一名，是老师眼中的骄傲。
有一天，老师把斯科特的座位调到了前面，紧挨着那个完美女孩。斯科特激动地不知所措，他在思考，如何开口跟女孩打招呼。他对自己说：“幸运的斯科特，你要勇敢一点”他还露出了灿烂、自信的微笑。
但接下来老师的话，让他感到无地自容。
老师对他说：“是你的妈妈要求你坐在教室前排的，因为你有严重的学习障碍。谢谢你听老师的话换了座位。”在以前，斯科特对父母说出了这样的话，因为他在学习的压力下，得了抑郁症，甚至有了轻生的念头，这让父母非常担心。
斯科特被老师调换了座位之后，父母对他说：你是我们最爱的孩子，无论你做什么，无论你成为什么样的人，只要你努力而且敢于冒险，我们都始终会支持你、爱你。正是父母的爱给了斯科特安全感，所以抑郁的斯科特，最终成为哈佛大学的博士，著名的心理学家，并写出了心理学畅销书《少有人走的路》。
可见教育方法和父母老师对孩子的态度，是会改变人生的，对于不喜欢读书、不懂得怎样和同学相处的孩子，甚至觉得生活真是半点意思也没有，每天都很慵懒，只想睡懒觉的孩子，如果父母不是横加指责，而是采取正确的教育方法，加以疏导，应该是可以改变孩子的坏习惯的。
京公网安备11010502036362号