（）为人物心理
【】为人物动作
〔〕为人物神态
带大家回顾一下
开始
班级所有人（老师，千万不要接啊……）
余鸾……有你们这样发表看法的？能让一个人不来上
班级所有人（得，鱼卵老师，安息吧）
林秋老师，这就是您的不对了
林秋我们好心好意的给你说事情的原委
余鸾那原委是什么
苏星辞就秋哥说的呀，然后就再加了一点点细节
余鸾就看到底是一点点还是亿点点
苏星辞老师，绝对是一点点，就那三十五分钟吧，我们让老师明白了什么叫接受别人意见，有则改之无则加勉
林秋但是吧，老师们都不想听，所以才会认为我们是在课堂上捣乱
苏星辞其实这么看就错了
林秋如果真要这么看的话，你们就还不如鲁庄公呢
林秋人鲁庄公还可以虚心请教
苏星辞但你们却死要面子
林秋虽然鲁庄公见识短浅
苏星辞你们有那么一点学问
林秋但是他虚心接受意见，虚心请教
苏星辞你们却听不进去，还认为是捣乱
余鸾停，我错了行不，我错了
林秋老师，这不是错不错的问题
苏星辞这是关于你们以后的问题
林秋人啊，不能骄傲自满
苏星辞骄傲使人退步
林秋你们都没得退了，还想去哪
余鸾……
林秋老师，你不用说话，我懂，我都懂
苏星辞但我们要的不是这个，我们是想看见你们从根本发生改变
林秋老师，您听清了吗
余鸾所以你们还想说什么
班级所有人（不要啊老师，您这是在放弃了啊啊啊……）
苏星辞老师，这就是你的不对了，你这叫做敷衍我们
林秋我们辛辛苦苦给你讲了这么多
苏星辞你却在敷衍
余鸾不是，我想说你们给人语文老师讲的和不耻下问这个词有什么联系吗
林秋没有啊
余鸾那你们说这个干什么？
苏星辞啊，因为我们想要告诉你们的就是要不耻下问
余鸾告诉这个干嘛
林秋就只是单纯的想让你们知道不知道不算什么，可以问呀
余鸾？？？
班级所有人？？？（这tm的也可以？）
张浩岚那个……我插一下，还有20分钟就下课了
张浩岚再这么说下去一节课又没了
林秋哎，这位同学，如果你不说话，我们可能就快完了
苏星辞但你偏偏就说了
林秋知不知道人在说话时插嘴是很不礼貌的行为？
张浩岚我错了
苏星辞不要说“我错了”这仨字，要用实际行动证明
张浩岚那可不可以问一下怎么证明
林秋时间会证明一切
张浩岚……（牛批）
下课时间到了
班级所有人（终于解放了）
叶辰星哥，我不得不说，你俩真牛
苏星辞怎么了
叶辰还有星哥，你是不是被带坏了
苏星辞我怎么没有感觉呢
叶辰你是没有感觉，但你想想，以前有这么……咳咳
苏星辞好像没有
叶辰那不就得了
叶辰还说你没有变化？
苏星辞呃，我这是……
叶辰而且先不说这个，先不说这个学校，就在这个班级里，好像也只有我敢跟你们玩儿了
作者肝不动了
作者剩下的明天再说
作者886
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