清晨的第一缕阳光

又一个阳光明媚的早晨，笑笑照例往花园小学走去。

今天的阳光真好，有着春天那独有的暖阳，照在身上暖暖的，闭上眼睛，感觉一丝光线从眼皮上穿过，进入眼球，又不会那么的刺眼。

还没有进入教室，就传来朗朗读读书声。还没有上课呢，同学们都在读些什么呢？

走进教室一看，哦，原来孩子们只要进入教室放好书包，就拿出语文书读着今天要学习的课文。

笑笑走到同学中间，有的孩子昨天预习的很充分，能够很流利的朗读着要学习的课文，有的同学虽然读的不是很熟练，但是也在很认真的读着。

“每天早上孩子们都会这样读书吗？”笑笑问尹老师。

“是呀！一天之计在于晨，孩子们来到学校，收拾好东西以后，第一件事就是朗读课文，这样可以调动孩子们大脑，激活这一天的学习。等全班同学都来了以后，我们就不再自由朗读，而是会给孩子们选择相应的篇目，让孩子们熟读成诵。”尹老师继续说着。

“这个方法真不错呀，让先来的同学有事可做，而且全班到齐后，还会给孩子们进行积累的时间，充分利用好早晨的所有时间！”笑笑在心里琢磨着。

一早上就有了这么多的收获，笑笑觉得窗外的阳光更暖了。

笑笑也很好奇，孩子们会喜欢这样的方式吗？

“你好，你能告诉老师，早上一进教室你都做什么吗？”笑笑对身边的一个可爱的小女孩发出了自己的问题。

小女孩忽闪着自己的大眼睛，看着我说：“我进教室整理好座位，把第一节课的课前准备准备好，就开始读今天上课的课文了！一会儿还有要背诵的内容呢？”

“你昨天晚上没有读这篇课文吗？”笑笑接着问。

“读了呀，我已经读的很熟了！但老师说，读熟了以后再看看自己能不能记住几句话，我想记住更多的话，我就多读几遍！”这个小女孩的表达真是太完整了！每个孩子的能表达的这么好吗？笑笑又有了新的疑问。

笑笑就把刚才的疑问和尹老师说了。“孩子们的表达能力当然不一样，你刚才问的那个小女生是非常优秀的孩子，还有的孩子课文都读不好，句子都说不完整。这和家庭教育也有很大的关系，有的家长很重视，能够按照老师的要求进行练习。其实，我们也不需要家长做更多的，只要按照老师的提示，每天带领孩子们进行复习，持之以恒就会有很好的效果。但是，有的家长没有时间，从来对孩子的学习不闻不问，这样肯定是不行的。没有时间都是借口，其实只需要拿出10分钟时间，检查一下孩子的作业，听听孩子们说一说今天学习了什么内容，对于低年级的孩子来说就可以了！”

尹老师滔滔不绝说了很多。“关注，检查，指导。”笑笑总结出三个词。“这绝非一日之功。”这清晨的第一缕阳光让笑笑收获了很多。