新环境

由于小女孩儿真的不适应学校的住校生活，她决定走读。

家离学校确实太远了，家里人决定让她寄宿在亲戚家。

亲戚家有个小妹妹，比她小一些，正在上初中，也是一个学习很好的孩子。

两年的住校生活，让小小女孩儿和班级里其他走读的同学之间有了一层摸不到的纱。

放学后，大家都三三两两说笑着走了，但她总是一个人。因为方向不同，也因为陌生，大家也没有注意到小女孩儿的孤独。

小妮和小女孩儿都坐一趟线，慢慢的她们熟悉起来。

小女孩不是一个很愿意说话的女孩儿。以往和小彦一起时都是小彦在说，现在为了大家有话可说，小女孩儿也变的能说了。

小女孩儿不喜欢讨论学校里哪个同学怎么样，班级里的事情她知道的并不多，她会和小妮说一说家里的事情，说说自己的爱好。

小妮是个心地善良的女孩，一般都是静静地听着，偶尔也说说自己的近况。

她家里也是两个孩子，还有一个妹妹，爸爸妈妈都是普通工人，但是教育出来的小妮学习好，很懂事，最重要的是小妮是文学才女，作文特别的棒，班级里的范文基本上都出自她的手。

小女孩儿的语文一般般，所以她特别的仰慕小妮的才华，有时她们也会赋诗一首。

长时间的交往，她俩成了很要好的朋友。

小妮也是一个从不说同学坏话的女孩子，她们俩好像约好了一样，很少谈论班级的事。

住校时知道小妮和小彦开始时走的也很近，但是不知道为什么后来的交往就少了，小彦没说，小女孩儿也没有问过。

一天小女孩还和约定好的时间一样在车站等着小妮。

“你来的挺早呀！我们快上车吧！要不一会儿好迟到了！”小妮说着和小女孩儿上了车。

“你拿的什么？”小妮看着小女孩儿手里的东西。

“哦，前两天小彦说自己的收音机不好用了，我家里正好有一台不用的，借给她用一下。”小女孩儿解释道。

“哦！”小妮欲言又止的样子。

“有什么不对吗？”小女孩儿看出了小妮有话要说。

“没什么！”小妮没有接着说。

她们就接着说了其他的事情。

“她问你借的东西有还吗？”小妮突然来了这么一句。

“啊？”小女孩儿一时没有反应过来。“哦，你说小彦呀！”

小女孩儿摸着脑袋想了一会儿，她才发现好像真的小彦借的东西从来没有还过。无论是钱，还是物。

“我以前也很喜欢和小彦一起，她很风趣，学习也好。而且，听说她家里条件也不是很好，所以平日里都很照顾她，有什么好东西都想着给她带点。后来才发现，她总是喜欢占人便宜，这道也无所谓，只是她总在背后说人坏话，制造误会，产生矛盾。”

“平日我看你和小彦走的也很近，但是，你知道她在和我一起时说你什么吗？说你爱出风头，愿意展示自己，自己没有啥还弄的那么高冷！感觉自己最好似的。”小女孩儿从来没有听过小妮说别人的不是。

“其实我真的不想说她的不好，但是你对她这么好，她还这样对你，我真是不忍看到！我和她也是因为这些事就不怎么来往了！”小妮说。“不过，每个人有每个人的看法，你自己体会，自己甄别吧！”后半程路，小妮再没有提起过小彦。

小女孩儿听后便陷入了沉思。