感受

寝室里的姐妹们学习都特别的好，都很用功。

小女孩儿平日学习虽然很好，但是却并不是那么用功的孩子。她更喜欢宽松的学习环境。

住校以来，学校里每天都会有晚自习。这对小女孩儿来说实属有些困难。

平日在家里学习，她喜欢一边听着音乐，一边看着书，然后再看点其他的内容。

自习课的氛围却完全不是这样。教室里静悄悄的，你只能听到写字的沙沙声。

同学们好像有做不完的练习，有看不完的书。

小女孩儿真的是不适应这样地学习环境，抬起头来，看到一个同学拿出了物理课本，正在专心致志的啃着题。

物理一直是小女孩儿的强项，中学在年级就是前几名。她也打开了课本，但是课本里的概念她已经牢记于心，练习题看一眼就得出了答案。

那边的一个同学把数学讲义拿了出来，小女孩儿也拿出了练习题，这本练习册她已经做了大半，同学做一题的时间，她能够做五题。

她感觉自习课的时间真是太慢了，不是因为自己没有事情做，而是这种安静的掉一根针都能听见的环境她实在不适应。

那就看会儿课外书吧！她打开了《悲惨世界》。只有在看书的时候她才是忘我的，仿佛置身于故事之中，游走于人物内心。

零零零，下课的铃声响起，大家都收拾东西准备回寝室休息了。

回到寝室，室友们洗漱完毕，又坐在了椅子上开始学习，寝室里也是安静的出奇。

小女孩儿被这种学习氛围感染着，心理压力越来越大。她知道自己没有姐妹们那么用功，但是又不想考不好，想努力学习又学习不进去，自己有些抑郁了。

姐妹们都上床睡觉了，但是小女孩儿的眼睛却睁得大大的，怎么也睡不着。

眼看就要暑假了，寝室里异常的闷热，加之一人一个蚊帐，小女孩儿只觉得自己透不过气来。

下床到洗漱间洗了把脸，把毛巾弄湿，又接了一盆水回到寝室。

她必须要特别小心，怕打扰到其他姐妹的休息。

翻来覆去，采用了多种方式仍然睡不着。

一天两天，小女孩的压力越来越大。越想着睡觉，越是睡不着。想的也越来越多，好像又回到了姥姥去世的那段时间。

她就是这样的想不开，一点点事情就总是在琢磨，害怕自己考不出好的成绩。

小女孩儿的脸色越来越差了，一连一个星期，她都是这样的度过的。

她真怕这样的自己是不能参加考试的。于是向学校申请，考试前一个星期不住校，回家复习。

期末考试很快就到来了，她回家后睡眠有所缓解，但还是不足，考试时感觉自己有有些发飘。

其实，小女孩儿的成绩并不差，但是她就是这样的担心，这样的想不开。姥姥走后，她更怕自己考不好，更怕别人说她不好。

她特别的敏感，生怕别人说自己不好。而且，在她的心里也觉得自己处处不如别人。

压力越来越大的她会怎样呢？