郝老师身上还有一种修养，一种高贵与优雅并存的一种修养。
“读书”，他有一个读书的习惯，自从上一次在图书馆见他的时候，我就觉得他一定是有读书的这个习惯，后面还有听我们别的任课老师说过，“你们班主任，平时在办公桌前，除了是备课就是看书，读书的习惯还是特别好，做的笔直，郝老师和别的看书的人是不一样的他在看书的时候身边都会放一个本子，有一次我问他你边上放一个本子是干什么的啊”他说；“一般我看到什么句子啊，或者说哪一句感觉特别好的话我都会记下来”不仅如此，郝老师还特地从学校的图书馆借来说放到我们班里面，还做了一个图书借阅角，他还把他之前买的一些书都搬到学校，搬到我们班里面。
借阅角这里有一个条格本，这是他做的，他说以后大家如果想看那一本书的话就直接在那个表格上边写上名字，借的什么书，什么时候借的书，到时候还的时候直接在那个表格上面从新再次签上就可以了，他的这一个看似不大的做法却给我们全班的生活从中添加了乐趣，还培养了我们的诚信。
本来就是初中生活，刚从小学过来的小学生肯定会有各个方面的不适应，光学科就直接增加了4个，政治、地理、历史和生物，那么这个时间肯定是紧张的，但是我也坚持了每天翻看几页书，每天中午晚自习的时候做完了所有的作业，我就会翻看图书角里面的书。
随着时间的不断推移，还有我每天坚持的阅读，我的作文水平直线提升，满分50分的作文我大概可以拿45分以上，但唯一美中不足，唯一遗憾的是我的英语还是老样子，不仅没有提升而且连现在的40分都考不了了，一直在20几分徘徊，你想一想，我的基础都已经这么差了，别的题比如造句写单词场景翻译什么的自然也就更不会了，那我可以做的也就是选择题了，除了选择题我也就没有可以做的了，选择题做的话还是可能对的，像别的题，做不做肯定不会对的，更别说有分了，有时候英语老师也会给我一个可怜分，人家做这些题是靠实力，我做这些完全就是靠运气了，运气不好的时候还考过个位数。
也就是因为英语让我在班级里的名次一直都是19到21名这个名次之间徘徊这，这一个学科让我吃进了苦头，同时还让我的分数名次一蹶不振。我想过很多办法，也找过很多的补习班补习过，一点作用也没有，似乎就是和瞎子点灯啥用没有一样，慢慢的我也就麻痹了，我也就放弃了，一切都随缘吧。但是从此以后我也就更加发奋图强了，因为初中这个生活比较累吗，我也就在英语课上打瞌睡，不是哪一种趴在桌上直接睡，那时候还没有猖狂到这个地步，就是用手扶着头就这样睡觉的，当时心里想的是“趁着这是英语课，先抓紧时间休息一会，等一会别的课赶紧好好听。
但是优点归优点缺点归缺点，我还是坚持了看书的习惯，一直到现在仍然有看书的习惯，虽然不能说每天看书吧，但是我每天都会阅读，网上啊什么的。
这就是我的班主任送给我的最珍贵的“礼物”。
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