金林老师——！
金林举起了手。
顿时也成为全班瞩目的对象。
语文老师哦？金林同学自告奋勇吗？
语文老师那么你就来现场说一说吧。
金林不是的，不是我说，我想推荐一个人。
金林说着还顿了一下，苏锦鲤顿时嗅到了一丝威胁到气息
金林苏锦鲤，她最近学习可认真了，应该给她一个表现的机会！
语文老师看了看今天规规整整干干净净的苏锦鲤，仔细思索了下，感觉金林说的也有道理。
苏锦鲤正在改变，那也得偶尔看看苏锦鲤改变的成果。
语文老师好，那就苏锦鲤来吧！
语文老师你可以吗？
思索再三，语文老师将目光移到苏锦鲤身上，面带微笑。
而金林正把头低着，捂着嘴偷偷笑，还时不时的看了两眼苏锦鲤。
金林（好好打扮有什么用？天天上课睡觉还能写出作文？）
金林（呵呵，这次也不是数学题，我倒要看看你还能怎么办！）
金林（叫你惹我，今天就让你好好的尴尬一下！）
苏锦鲤嗯……让我想一下吧。
苏锦鲤也注意到了金林的神态和动作，然后在自己心中暗自摇摇头。
太天真了吧，唉，送上门的表现机会啊！
语文老师好，给你五分钟时间捋捋思绪。
这次的表扬，不光会被老师看去，还会让同学们直到自己的蜕变并不是光外表。
苏锦鲤嗯，好的。
五分钟的时间过得很快。
在这五分钟，关于感动，苏锦鲤想了很多。
可大多数事迹居然是自己曾经未来发生的事情。
说出来未免有些太假。
思来想去，苏锦鲤突然想到自己。
灵光一乍。
语文老师ok，时间到了，苏锦鲤同学准备好了吗？
金林（哼哼，不说话了吧～）
金林（果然不作弊，就原形毕露！）
金林（看你这次怎么下台！）
苏锦鲤好的老师，我想写的感动是关于——成长。
语文老师哦？很有新意，以前的学生都写得情亲友情一类，成长的题材还是第一次有同学自己提出来。
苏锦鲤嗯，就是，关于我自己的成长。
苏锦鲤其实大家都知道，我曾经是一个邋里邋遢脏兮兮不爱干净的女孩。
苏锦鲤一度成为班级公认的丑女。
苏锦鲤其实，这也并不能怪班上的人不愿意理我，这也是我最近才想通的道理——
苏锦鲤人都是爱和优秀的人一起玩的，小孩子也好，大人也罢，跟从优秀是本能的行为。
苏锦鲤如果我想要不再当一个丑小鸭。
苏锦鲤如果我想要成为白天鹅，成为被大家接纳的对象。
苏锦鲤在大家讨厌我的点不是我无可奈何的事情时做出改变。
苏锦鲤我认为，我可以，于是我便实践了。
苏锦鲤这并不是一件感人肺腑的故事，但我发自我的内心，我的成长也感动到了我自己。
苏锦鲤每个丑小鸭，都能够变成白天鹅。
苏锦鲤这就是我想写的主题。
苏锦鲤说完，全班鸦雀无声。
就连金林也惊呆了。
金林（这苏锦鲤怎么回事？怎么可能？）
半晌，才响起了轰烈掌声。
☆本章完☆
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