金林你是谁！
金林激动的声音高亢起来，苏锦鲤座位上的那个女生，长相较好，打扮的也非常干净利落。
重要的是，她听到有人觉得她长的跟自己差不多的好看。
可是，自己可是班花！怎么能容忍班级中有比自己好看的人存在？
金林你不是我们班的人！快到自己班上去！
苏锦鲤哦？这才两天不见，金林小公主就不认得我啦？
苏锦鲤只觉得金林很滑稽，虽然金林很坏，但本质上还是个小孩。
坏都坏的非常幼稚。
金林怎么可能！你不是……你不是……很丑吗？？！！
苏锦鲤不是什么？邋遢鬼吗？
苏锦鲤是，我以前确实又脏又邋遢还懒。
苏锦鲤可是不代表，我长的就很丑啊？
金林！你！！
莫小小快别吵啦！！要上课啦！
莫小小非常恰到时机的出现，将班上乱糟糟的一锅赶了回去。
莫小小把作业给我叭。
莫小小直径走向苏锦鲤，伸出一只手示意要作业，实则是偷偷的传了一个小纸团。
不过这个手法总觉得莫名的熟悉？
苏锦鲤嗯……我已经交了，你看一下吧。
苏锦鲤指了指莫小小抱着的一沓作业，在手落下的瞬间盖住那被揉成一团的小小的条，顺溜进了抽屉中。
莫小小哦哦，好。
莫小小没注意到的是，金林其实看见了她传纸条的动作，而且表情阴冷。
在出门的瞬间，金林的眼神变得恶毒，咬牙切齿的攥紧了拳头。
……
语文老师今天我们来上一堂作文课吧……咦？这是？
语文老师像往常一样抱着课本走进教室，扫视一圈后，目光停留在苏锦鲤身上。
苏锦鲤（又又又又来？）
苏锦鲤嗯老师，我是苏锦鲤。
不想再被动提问，只好主动出击。
结果却还是少不了那一句。
语文老师变了个大样子啊，以前你不是乱糟糟的？
苏锦鲤嘿嘿，我想做出一些改变嘛！
苏锦鲤故意挠挠头天真的笑笑，老师们都喜欢有上进心的学生。
即使成绩再差，只要有想学好的心，老师都会倾尽毕生所学。
只是可惜，在那个长大后的苏锦鲤的未来，这样的老师已经越来越少了。
所以才得更加珍惜才对！
语文老师嗯，有这个心就是好的。只要你的上进心不单单是全部放在了打扮上就行。
语文老师现在我们来讲讲这个作文。
语文老师这次的主题是，感动。
语文老师生活中，还有书本中，多多少少都会有触动我们的地方。
语文老师而感动就是在这个触动的感觉上，带来一些领悟。
虽然自己已经是个大学生了，小学的作文都是手到擒来。
不过苏锦鲤还是在认认真真的听着。
上一世她的语文其实并不怎么样，高考还因为作文跑题丢了一大坨分。
现在既然有这个时间和条件重新修炼自己的语文水平，那可不能错过了！
语文老师嗯……口头上说了这么多，例子也多了不少。
语文老师这样吧，我点一个同学来现场写一段作文段落。
语文老师谁来？
☆本章完☆
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