第九章 我对她的喜爱

从那时候起，就早已注定了的孤独，而从那一刻起，孤独混着和煦，慢慢融进心中，以暖阳的形式化解一切的寒冷，融化冰雪，让心归零，重新开始，再一次认识，再给自己一个机会，一个认识心，认识她，认识世界的机会。

我的机会是改变，从有些不满到后来的满足，我是多么的希望，认识她，认识她的微笑和话语。我在改变，让自己变得更优秀，她是教语文的，而我便提升语文，不过我明白，自己的语文不好，可能也是因祸得福，自从五年级那一次过后，抒发情感时，我不会说出来，只是描述在纸中，我发现自己在作文，也就是文学上有很大的潜能，我从不希望自己干什么，可自从那次过后，我便明白，将来的我是要走文学这条路的，即使是走到尽头，应该也不会放手的。第一次觉得自己得到的力量，于是我开始变化。

每当考试时，我便是希望自己写的文章一定要好，好到不再是我一个人品尝这文章中的孤寂，如果会有人同我分享，那内心应该更而向往美好。

我对她的喜爱，我觉得已经超越了喜爱，却还未达到另外一重境界。是一段简单的红尘往事，我却如此，许是今生我就是来还债的，前世的我欠她的一定不是人情，而是一段相识。今生注定有分离，看来也就只有后生尝还那重逢了。

如果一定要说相识，那便宛如一场梦，不得不对你们说一说，那我至今回想依旧难忘的一句话和一件事。

这是一节讲评试卷的课程，每当讲试卷时我都是最兴奋的，因为老师会把好的作文挑选出来，然后进行点评，甚至有时候还会念给同学们听。我喜欢这时候，不仅仅因为能够分享，还因为她有看，而且是细细的品味后。我早已记不得是第几次讲评作文了，可那一天我却不会忘怀。

如果没有记错，那一天的作文主题应该是记一件难忘的事，许是太渴望了，我的感情投入了太多，所以都后来老师才会对我说这句话，不过也好那一天，我真的觉得自己很幸福，心中充满着快乐。

班里有个同学叫小誉，老师对同学们说:"这次的作文我们班高分的同学有很多，比如小誉，冰，还有玲玲等好多名同学，嗯，现在时间还早，那老师就念一下小誉的文章吧！"

说着便读起了他的故事，那个故事十分的凄凉，我是个明白孤独的人，所以我读的透那故事中的情感，曾经的玩伴，如同一场梦，说醒就醒了，表哥的离去，送给小誉的就是那空灵走廊的无尽呼唤，可表哥不会再回来了，因为小誉知道，他去了很远的地方，可能再也不回来了。这是他的故事，可以说是一个隐藏多年的秘密吧！

心中的情感常常会因为遗忘而淡去，但那些经历了的，却始终无法忘怀，他们只有两个办法，一个记住，一个写下，我是一个记录的人，但也是个感旧的人，与他一般，不诉说，只是简单的描写。

当老师念完这个故事时，我也有感慨，这是一段同我一般的故事，曾经的欢声，到最后的分离，不是谁的愿意与否，只是心中仍有一份执念。

而这是我明白了老师真正想对我和他说的话了，老师也同样翻了翻我的文章，同时对我们两个人说，也是对班级里的同学说:"其实冰和小誉这两篇文章都写得特别好，不过啊！小誉你的字要加强一下，不然以后是会吃亏的啊。不过老师想对你们说，也对大家说，我看过你们写的很多考试文章，你们写悲文写得很多，老师希望你们还小，不用自己承担那么重的包袱，老师是希望你们在童年的时候可以活得再快乐一些！"

下课铃声响起了，老师又说道:"好，那就这样了吧，来，刚才念到名字的同学上来把作文领一下，来，下课吧！"

就这样一节课结束了，我依旧沉寂在刚才的那句话中，原来她是如此的细心，观察了我那么久，明白我心中的痛，那种无法割舍的爱，默默地我竟然都忘记了原来我还有曾经，现在找回来了，我觉得不再封锁，哪怕泪水低落。

我慢慢觉得自己越来越需要她，她的引领，带我走出曾经的伤害，于是我开始慢慢微笑，我也在尝试微笑，那怕一次又一次的放弃，我依旧还有在一次又一次地尝试。或许这就是我对她的喜爱，一种改变情感的喜爱，一种可以让我脱离疾苦，不会那么想哭，有一个人分忧的喜爱。

原来我是如此，如此的需要你，我试着变得快乐些，因为你，我可以让自己变得在优秀些。