智商的高低其实是由大脑的容量所决定的，而大脑可分为左脑与右脑。这一事实使我们必须去重视这样的问题：如果我们想要提升智商，就必须要注意将左右脑结合起来。
你或许也曾经听说过，左右脑的分工不同，它们所从事的活动也是各不相同的。左脑主要从事学术、智能或商业性的活动，而右脑则相应地从事艺术、情感与创造性的活动。如果我们想要全面地提高自己的智商，我们就必须要充分地利用大脑的左右两侧——在历史上，无数伟大的创造性天才就是利用了相同的智能过程，即“全脑工作”，才使得他们变得出色的。
在学生时代，爱因斯坦并不是一个好学生，他讨厌学习，且热衷于做老师们眼中的“白日梦”。最终，他被当作一个“有破坏性影响的学生”被学校开除了。不过，此时他已经表现出了对物理与数学的兴趣，同时他还对米开朗琪罗的各类雕塑作品非常感兴趣，而且研究甚深。对艺术与学术的浓厚兴趣使他的想象力被大大激发。
此时，想象力成为了他在青少年时代的一个游戏工具：他给自己发明了一项创造思维游戏，在这个游戏中，他先给自己提出一个问题，然后，任由自己的想象力驰骋。
在他最有名的创造思维游戏中，爱因斯坦想象着他在太阳的表面抓了一束太阳光，并以光速向着宇宙边缘飞去。在到达了旅程“尽头”时，他发现自己又回到了始发地——这从逻辑上是行不通的，因为沿着直线走，你根本不会回到原来的起点。
多次的重复想象后，爱因斯坦开始接近真理──如果你永远沿直线旅行却又不断地返回了点，只能证明两件事：你所谓的直线发生了某种程度上的弯曲，且存在一个边界。就这样，爱因斯坦提出了人类物理学上的最伟大的发现，即我们的宇宙是弯曲而有限的。
这个伟大的发现不仅仅是以数学与物理为基础的左脑思维的杰作，同时还是将想象力、语言、分析等右脑思维充分利用的结果──这是爱因斯坦左右脑之间完美对话与合作的结果，同时也是他“全脑”创造力的杰出表现。
与之类似，音乐才子贝多芬是一个超级“右脑型”天才，但其音乐却充分地体现了左脑思维的结果。美妙的音乐需要按严格的顺序书写，更要以数学作为基础形成自身的逻辑。因此，音乐也往往被描述为最纯粹的数学形式。
其实，过去五十年间，有关大脑分工的研究成果层出不穷，而其中最出色的，莫过于美国加利福尼亚大学的心理学教授罗杰·斯佩里的研究成果。
斯佩里：不同大脑区域的活动不同
他针对大脑所进行的研究使他获得了1981年的诺贝尔奖。在20世纪五六十年代时，斯佩里教授对脑波功能进行了长期的观察，为了研究不同的思维活动以及它们分别对脑波所产生的影响，斯佩里请志愿者完成了多项智能活动，比如，背诵、观看各种不同的东西、分析问题、单纯地想象等。
在这些研究中，斯佩里教授曾假设，不同的活动所产生的脑波是不同的。事实证明，他是正确的，而且，他的研究还发现，大脑将自身的活动区域非常清晰且平均地划分为了左脑与右脑——它从根本上改变了人们对大脑潜能与智商的认识。
在斯佩里教授的理论中，左右脑的主要分工如下表。
左脑主要功能
词汇
逻辑
数字
次序
线性
分析
序列
右脑主要功能
节奏
空间知觉
维度
想象
白日梦
色彩
斯佩里教授还发现，左右脑的运作时间往往是不同的：当右部大脑皮层活跃时，左侧大脑皮层会处于相对安静的状态下；同样，当左侧大脑皮层活跃时，右侧大脑皮层也会相对放松。也就是说，从基本的心理、生理与潜能层面上来看，每一个人都拥有着巨大的智能提升空间——而且，我们每一个人都只利用了其中极小的一部分——这使我们在智商提升方面拥有了新的希望。
你知道自己的实际脑波能力吗
如果你渴望获得不同脑部区域的提升技巧的话，你可以先做一下下面的测试题，以发现自己在哪一区域的大脑皮层存在弱点。
①你是否认为自己根本不可能准确又迅速地计算出你的各类财产利率，或者计算出你的花占据房子面积的具体比例？
②你是否认为以下几件事情对你而言是根本不可能做到的：
创作乐曲与歌曲；
随着音乐翩翩起舞；
照着乐谱准确地唱歌；
仅通过一部作品的几个音符就可以分辨不同的作曲家。
③你是否认为自己根本不可能做到以下几件事情：
画出一幅形态逼真的肖像；
绘制出一幅与实景相似的风景画；
理解艺术史；
制作现实或抽象的雕塑；
把握好维度与透视的效果。
在心理学家将上述问题向一万人提出时，有90%的人坚信，他们天生在数字、艺术与音乐技能方面存在缺陷。现在你可以放松一下，因为有太多的人与你一样，都存在同样的智力问题。
但是，这种问题其实是可以得到改善的：心理学家针对这些问题进行了一系列的研究并证明，当人们在自认为较薄弱的领域中受到了良好的训练时，他们在这些领域中的能力便会突然变得强大起来，而这一点如同人身上的肌肉一般：肌肉之所以不发达，并不是因为它们本身就不能发达，而是因为它们未得到很好的锻炼。
重视全脑思维，才能获得智商全面提升
不管你是左脑型思维者还是右脑型思维者，我们只需要一个简单的问题，就可以令你意识到全脑思维的重要性：若我们只用一半的大脑技能，那么，大脑的工作效率会怎样？
乍一看，或许问题的答案是50%。但如果真是这样，我们或许也可以在自己所擅长的领域中成为精英，擅长数学者可能真的成为数学专家，擅长绘画者可能会成为下一个毕加索。但事实上，这样的比例依然高估了大脑的工作效率。
试想一下，如果你要测量自己的跑步效率：第一次，你利用自己的整个身体跑，当然也包括了自己的四肢。同时，你还使用摄像机拍下了自己的跑步姿势，并对每一个姿势的效率进行了检测——很显然，这样的跑步效率会很高。
第二次，你只被允许使用腿部跑步——你的双手与“跑”这个动作无关，于是，它们被绑在了背后，在这种情况下，你的跑步效率会怎样？很明显，你会跑得非常慢，甚至会摔个嘴啃泥。
之所以会有这样的情况发生，完全是因为我们的身体是需要协同工作的。它以整体的方式展开活动，每多一个部分参与活动，都能使其他部分的活动效率增加。而我们的大脑也同样如此——若我们仅使用某一半的大脑皮层，那么，与整个大脑的潜能相比，我们所发挥的创造力几乎是微不足道的。而当我们使用全脑时，我们的创造力与智商便会彰显出来。
在得到了这样的结论以后，我们就可以更确信这样的事实：当智商成为决定人生与未来的一部分重要因素后，我们必须要重视起自己的整个头脑：全脑开发才是我们未来制胜的最好武器。
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