什么是舞蹈？编舞老师问大家。
众人开始了自己对舞蹈的认识。
王一博想了想回答道：“舞蹈就是通过肢体的表现自己情感的一种形式。”
“还有别的认为吗？”编舞老师想了想问起来众人。
李汶翰不假思索的说道“舞蹈是让自己快乐的源泉，它的存在是告诉大家我很快乐。”
“不够全面。”
“还有吗？”
“那个，所以情感的集中迸发，让观看的人一同了解内心。”周艺轩说。
“舞蹈就是把动作给焕发出来，它可以是动，也可以是静。有时候很雅，有时候又很接地气。这个对吗？圣柱是这么认为的。”
丫丫不这么认为：“我觉得舞蹈就是心灵与人的碰撞。是情感，是生活，是自由。”
编舞老师沉默了一会：“舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。”
“它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。”
王一博挠了挠头：“舞蹈的起源和祭祀有关？难得以前是用来跳大神的那种？”
他的这一句话逗笑了众人。
编舞老师也笑了：“不少学者从原始人为了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要的事情，而舞蹈是择偶、求婚和进行情爱训练的主要方式和手段，因此认为舞蹈起源于性爱活动。随着文化的传播，认为舞蹈不仅表现人的情爱，人们的各种激越的情感，人们生活中有重大意义的情感和活动，都会用舞蹈来表观。再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动一切人类，我国古代乐舞理论中就有：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。”
圣柱思考了起来：“这么说，舞蹈起源于劳动？”
周艺轩急忙说道：“这个说法我好像以前听人说起过。”
“因为舞蹈活动是人类生活中的一种社会现象，它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种因素的，所以人们主张“劳动综合论”。”
编舞老师看了看大家，露出了严谨看向大家：“现在大家对舞蹈的认识有什么变化吗？”
王一博急忙举手：“舞蹈是艺术的产物，它是传承文化的一种方式，因为舞蹈，让我们更好的去了解历史，探索过去。”
编舞老师：“一博说的很对，艺术来源于生活，又反馈给生活。”
“我们学习舞蹈就要首先去了解舞蹈，知晓本源，方可达到领会。”
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