第五章

我记得大概国庆节的时候，班主任高老师在上课之前，领进一个女孩，说，这是林水涵同学，她去年有病休学，现在回来上课，插到我们班里。这是一个很普通的女孩，圆圆的脸，留着齐耳的短发，穿着一件黄白条相间的上衣，令我惊讶的是她竟然穿着我们男生喜欢穿的绿色的军裤，显得不伦不类，有几个县城的女生好像还在小声的议论着。不过，这个女孩的脸上充满了笑容和自信，并没有显出多少不适，她还给大家鞠了个躬说，请同学们多多照顾。很自然，老师把她安排到最后一排。那时我们都是自己的桌椅（校方统一购买，学生拿钱，毕业后归自己），林水涵的桌椅在楼道里，老师让我帮她搬进来，我打开后门帮她把桌子搬进来，林水涵则拿着椅子和书包，这样，我又有了一个女同桌。在我帮林水涵搬桌子的时候，我下意识的看了李爽一眼，我发现她也正在朝这个方向看。

我在教室的最后一排，但并没有在中间，而是在整个教室的西南角，因为靠近门，出进方便。我把林水涵的桌子放在了中间，前面是过道，和我离了大约一米多的距离。一开始我还真没注意这个黄毛丫头，没想到第二天这个丫头片子就惹了我。

我记得是第二天课间的时候，林水涵过来拿起我桌上的《华东六省一市作文选》，问我，你买的？我说，不是。其实心里有点愠怒。她拿过去，翻开扉页，看到有“奖”的字样，做恍然大悟状，“哦，你就是某某啊，咱们学校唯一的获奖者”，哼，我心里想，何止咱们学校，是咱们县的唯一。“去年，我没有休学前，我们语文老师给我们读过你那篇作文，嗯，写得确实不错，我后来也找来读过”她没有顾及我的情绪，而是自顾自说。“不过，我想给你这篇文章提点意见”。哼，提意见，我的获奖作文，就凭你一个小丫头，“好吧好吧，请讲”我故作大度的说。

我这篇作文的题目叫《春雨的历史》，是散文体，前半段主要通过春雨中的饿猫、生产队的钟、春雨中独木桥上的小姑娘的背影等描写反应改革开放前农村的贫穷生活与田园风光，文字华丽，实际就是散文诗。后半段主要通过两个老农雨中的谈话，歌颂改革开放的政策。我这篇文章是模仿老散文家耿林莽先生的散文《色彩的历史》的格式，很多句式语言风格都是借鉴这篇文章。

林水涵说，首先你的作文题目有毛病，《春雨的历史》，但你只写了只有区区一二十年的时间，叫历史未免单薄。另外，结尾过于简单，匆匆结束。

我心里一惊，这篇作文写完后，我曾叫我那位广播站的站长师兄看过，他对题目也提出过质疑，只是我过于迷恋耿林莽那篇文章，就没有听师兄的话，对于结尾师兄也认为改多润色润色，只是我实在写不下去了，再说师兄对这篇文章还是肯定的方面多，加之他马上要去省城参加省作协组织的培训班，没有时间给我改，我也就凑合着把征文寄出去了。

听到林水涵这么说，我还嘴硬“你知道什么，这叫戛然而止，春秋笔法”

“春秋笔法”林水涵哈哈大笑，“第一次听说，你真厉害！”她揶揄道。

“你......”我还想和她争辩，但是上课时间到了。

上课的时候，林水涵趁老师不注意，扔给我一张纸条，写着“大诗人，真生气了”并且，还画了个笑脸。