基础积累

(1)这个部分主要考察字音、字形和字义，仔细读拼音，注意分辨形近字和多音字，这个是易错项。常考词汇(见微知著、栩栩如生等)

(2)注意出现查字典的题型，一定要分清楚音序查字法、部首查字法、笔画查字法。音序查字法要写音序大写，如果后面要求写读音，要加声调，要求写音节，不加声调;部首查字法注意部首和后面要求的是再查几画还是这个字有多少画，这个一定要注意审题。另外，根据字义来选择合适的字义到对应的词语，如果不确定，带入字义整体翻译一遍，再选择。

(3)病句选择题:要注意判断常见的选择题类型。

①“通过……，使……”这个必然错误，缺少主语，要么删掉“通过”，要么删掉“使”;

②两面对一面:“他学习是否能够进步，关键在于他努力。”这个也是错误的表达，前面是否是两面，选择的可能性，后面的“关键”则是肯定。正确的改法:“他学习是否能够进步，关键在于他是否努力”或者是“他学习能够进步，关键在于他努力”。

③搭配不当。常见的固定搭配【提高水平】、【增长知识]、【培养习惯】、【调整方法]、【提高能力】，如果出现不是上述的固定搭配，比如【增加水平】、【提高习惯]等，那就是病句错误。

④语言逻辑顺序错误。

常考的语言逻辑顺序错误，现在更多考察的是先后顺序:

例如:

我们通过并讨论了这次决议。

这个句子就是病句，要先讨论，才能通过。

所以正确的改法是:我们讨论并通过了这次决议。

类似的题目还有:在这次活动中，我们解决并发现了一些问题。一样的是要先发现，在解决。

正确的改法是:在这次活动中，我们发现并解决了一些问题。

⑤语意不清。语意不清通常是指表达指向不明。

例:三个国家的科学家共同发明了这项技术。这个句子的错误点就在于是三个不同国家的科学家，还是一个国家三个科学家发明的技术。

改:来自三个国家的科学家共同发明了这项技术。

(4)语句排序题

语句排序题主要的解决方案是运用排除法，在选项中找到正确答案。那么就要注意在给出的候选句中找到句首或句尾，一般带有总结性的句子都是在句首或句尾。另外，还有注意句子的衔接词，

比如:首先，其次，或者一方面，另一方面等。