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九下单元知识点整理五

初中化学知识点整理

课题2 酸与碱之间的反应

一、中和反应

1、酸与碱反应生成盐和水的反应叫中和反应。

(注意:①中和反应一定属于复分解反应,但复分解反应不一定是中和反应;②中和反应一定生成盐和水,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应。)

2、中和反应的实质:

氢离子与氢氧根离子反应生成水(H¹+OH-=H2O)。

3、中和反应是放热反应;

4、中和反应实验中加入酚酞的作用是:判断酸与碱发生了反应。

5、改良酸性土壤或中和工厂废水中的硫酸最好选择氢氧化钙(不选氢氧化钠是因为氢氧化钠比氢氧化钙腐蚀性强并且价格贵)

(HO

6、能治疗胃酸过多的药物通常是氢氧化铝、氢氧化镁、碳酸氢钠、碳酸钙等(不能选氢氧化钙、氢氧化钠、氧化钙等有腐蚀性的物质)。

二、溶液的酸碱度的表示方法——pH

1、无色酚酞、紫色石蕊和pH试纸的功能区别:

(1)酚酞只能测出是否显碱性;

(2)石蕊只能测溶液的酸性、碱性或中性,

(3) pH试纸既能测酸碱性,还能测酸碱行强弱。

2、溶液酸碱度与pH的关系

不能食用工业盐。

5、海水可通过蒸发结晶得到粗盐;粗盐通过溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶_等提纯后得精盐。

6、粗盐的提纯:

(1)粗盐中杂质:含有较多可溶性杂质(如MgCl2和CaCl2)和不溶性杂质(泥沙)。

(2)粗盐易潮解原因:粗盐中的氯化钙和氯化镁易吸水而潮解(注意,固体氯化钙常用作干燥剂)。

(3)粗盐提纯的主要步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率。

(4)粗盐提纯时,玻璃棒的不同作用:①溶解时的作用:加快溶解速率;②过滤时的作用:引流;

③蒸发时的作用:防止液滴飞溅。④计算产率时的作用:转移固体。

(5)蒸发时停止加热的时机:待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿余热蒸干水分。

(6)造成粗盐提纯产率偏低的原因:①溶解时有部分氯化钠晶体没有溶解;②过滤、蒸发时有部分液体溅出烧杯或蒸发皿;③烧杯、蒸发皿或玻璃棒上有食盐晶体残留。

(7)造成粗盐提纯产率偏高的原因:①蒸发所得精盐还有一些水分;;②过滤时液面高于漏斗边沿。

7、粗盐中含有泥沙、MgCl2和CaCl2等杂质,要提纯得到纯净的氯化钠

CaCI,

(1)步骤①的目的是除去氯化镁,方程式:MgCly+2NaOll==Mg(Oll)21+2NaCl

(2)步骤②加入的Y是碳酸钠,目的是除去氯化钙,方程式:MgCl+Na,COy=CaCO,1+2NaCl

(3)步骤③加入的过量盐酸,目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,

方程式HCI+NaOH-NaCl+H,0 和2HCI+Na,COj=H2O+CO, 1 +2NaCl

(4)步骤③加入的过量盐酸,对产品的纯度有无影响?没有影响,因为过量的盐酸加热后挥发了.

8、碳酸钙(CaCO,)

(1)大理石、石灰石、贝壳、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙

(2)物理性质:纯净的碳酸钙是白色固体,难溶于水。

(3)用途:①纯净的碳酸钙是常用的补钙剂,能治疗胃酸过多症;②大理石、石灰石是常见的建筑材料。

9、碳酸钠(NaCO,)

(1)俗名:苏打、纯碱(碳酸钠属于盐,但其水溶液显碱性,故俗名纯碱,化学家侯德榜创造性地发明生产纯碱的新方法)。

(2)物理性质:白色固体,易溶于水

(3)碳酸钠的用途:广泛应用于制造玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

10、碳酸氢钠(NaHCO,)

12(1)俗名:小苏打 (碳酸氢钠属于盐,其水溶液也显碱性,但其碱性比碳酸钠弱)。

(2)物理性质:白色固体,能溶于水。

(3)碳酸氢钠的用途:焙制糕点的发酵粉:用于治疗胃酸过多症;干粉灭火剂。

11、复分解反应:(1)定义:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。如AB+CD-AD+CB

(2)复分解反应能发生的条件:交换成分后生成物中必须有沉淀或气体或水产生,反应才能进行。

12、碱和盐的溶解性口诀:钾钠钡钙碱可溶;

盐酸盐不溶氯化银;

硫酸盐不溶硫酸钡;

【口诀至关重要,必须烂熟于心!】

碳酸盐只溶钾钠铵;

钾钠铵硝盐全溶。

13、最常见的七种沉淀:硫酸钡、氯化银、碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铁、氢氧化铜。

其中(1) BaSO,和AgCl不溶于水,加硝酸沉淀不会消失;

(2) BaCO,和CaCO,不溶于水,但加稀硝酸沉淀会消失,有气泡产生;

(3) Mg(OH)2、Cu(OH)2和Fe(OH),不溶于水,加稀硝酸沉淀会消失,但没有气泡产生。

14、复分解反应中最常见的气体:CO2、NH,和SO2

15、盐的化学性质【盐发生复分解反应最是复杂,必须牢记反应物和生成物都有条件】

(1)盐(溶液)+金属一新盐+新金属(如Fe+CuSO.=Cu+FeSO,)

(2)盐+酸—新盐+新酸(该反应一般不用碳酸做反应物)(BaCl2+H-SO=BaSO4+2HCI)

(3)盐(溶液)+碱(溶液)一新盐+新碱 (如:2NH,CI+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH,t)

(4)盐(溶液)+盐(溶液)一新盐+新盐 (如Na2COg+BaCly=BaCO,++2NaCl)

16、酸碱盐中一些易错问题:

(1)常见的干燥剂:浓硫酸(酸性)、固体烧碱(碱性)、生石灰(食品干燥剂)、氯化钙(中性)

(2)纯碱不是碱,干冰不是冰,水银不是银。

(3)浓盐酸有挥发性,稀盐酸无挥发性,浓硫酸有吸水性、脱水性,稀硫酸没有吸水性、脱水性。

(4)一氧化碳(CO)既不能与酸反应,也不能与碱反应,所以CO气体可用浓硫酸或氢氧化钠来干燥。

(5)检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水,除去二氧化碳的试剂最好是氢氧化钠溶液。

(6)除去废气中的二氧化硫的试剂是氢氧化钠溶液,方程式为2NaOH+SO,=Na2SO,+H2O

(7)要检验某未知溶液的酸碱性,选用石蕊试液,不选用酚酞试液,因为酚酞在酸性和中性溶液中都不变色。

17、初中化学中一些常见的特殊物质:

(1)红色固体:铜、红磷、氧化铁

(2)黑色固体:碳粉、铁粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁

(3)蓝色沉淀——氢氧化铜红褐色沉淀氢氧化铁

(4)蓝色溶液:含Cu²+的溶液。如CuSo CuCl, Cu(NO3)2

(5)黄色溶液Fe(NO3)3

(6)浅绿色溶液:含Fe²+的溶液。如FeSO, FeCl, Fe(NO3)2

18、几种常见离子(盐)的检验方法:

(1) CO,²-(碳酸盐):取样品加稀盐酸,产生气泡,将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,证明样品含碳酸根离子(是碳酸盐)。

(2) S0²-(硫酸盐):取样品加硝酸钡,产生白色沉淀,继续向沉淀中加稀硝酸,若沉淀不消失,证明样品含硫酸根离子(是硫酸盐)。

(3)CI-(盐酸盐):取样品加硝酸银,产生白色沉淀,继续向沉淀中加稀硝酸,若沉淀不消失,证明样品含氯离子(是盐酸盐)。

(4)NH+(铵盐):取样品加氢氧化钠(或氢氧化钙),加热,若有刺激性气味(或气体能使红色石蕊试纸变蓝)的气体产生,证明样品含铵根根离子(是铵盐)。

19、溶液中物质(或离子)能否共存的判断方法:相互之间能反应则不共存,不能反应则能共存。例如:HCI和KOH、 HSO 和Na,CO 、BaCl2和Na,SO, Ag+和CIF、Fe³-和00不能共存20、物质的鉴别方法:物质鉴别先考虑物理性质的不同,如颜色、气味、溶解性、溶解时显著的吸热或放热等;后考虑化学性质,如通过反应产生颜色的变化、气泡、沉淀等。关键是“各物质反应现象明显不同,不能有干扰现象”。

例如:鉴别氢氧化钠和氯化钠两种固体的方法:(1)加水溶解看是否放热(2)用酚酞试液鉴别(3)用硫酸铜溶液鉴别(4)用氯化铵鉴别(5)用氯化镁溶液鉴别(6)不能用硝酸银鉴别!

21、除去杂质的原则:“目标保留,杂质除尽,不产生新的杂质”!

22、酸碱盐之间的常见反应顺序:

(1)碱和盐的混合溶液中加入一种酸,若都能反应时,通常酸和碱发生的中和反应要优先进行。

(2)酸与盐的混合溶液中加入一种碱,若都能反应时,通常酸和碱发生的中和反应要优先进行

23、氢氧化钠在空气中的变质:

(1)氢氧化钠与CO,反应造成其变质,如果要判断氢氧化钠是否变质,只需要判断有无碳酸钠即可.

(2)检验氢氧化钠是否完全变质的方法是判断有无氢氧化钠。有氢氧化钠则部分变质,无氢氧化钠则是完全变质。

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