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《猫》

初中语文笔记

一、作者简介

郑振铎(1898-1958),福建长乐人,现代作家、文学史家,新文化运动的倡导者之一。主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

二、故事背景

《猫》是郑振铎早期作品,反映了五四时期青年对自由平等、个性解放的追求,以及对无辜、弱小的同情。

三、文章结构

文章分为三部分:

第一部分(第①②段):写养第一只猫的经过。

第二部分(第③-⑭段):写第二只猫的来历、外形、性格和丢失。

第三部分:写第三只猫的来历、外形、性格以及最终的悲剧结局。

四、主要内容

文章通过叙述一个家庭与三只猫的故事,表现了作者复杂的内心情感。第一只猫活泼可爱,但病死;第二只猫更活泼,能捕鼠,但被人偷走;第三只猫外形不讨喜,性格忧郁,被冤枉咬死家中的鸟,最终在外面死去,让作者感到深深的内疚和自责。

五 、中心思想

文章通过三只猫的故事,表达了对弱小者的同情和怜爱,教育我们要关爱动物,善待生命,尊重生命。同时,也反映了作者对人性的自我反省和批判,特别是对偏见和误解的反思。

六 、语言特色

文章语言朴素自然,句式简单,多用单句,使得作者的情感抒发更为真挚诚恳。同时,文章中也运用了比喻、对比等修辞手法,增强了文章的表现力。

七、文体属性

文章虽为小说体裁,但具有散文化的倾向,淡化情节,不讲究情节的故事性、曲折性、传奇性,多采取片段缀合,构成情节,情节大多平淡无奇。

八、艺术特色

结构清晰,层次分明,以猫作为主线,以“我”的情感态度作为暗线,每一次的经历都包含猫的来由,“我”以及其他人的感情态度和猫的离开。作者在这三次经历上倾注的笔墨是由少到多的,第一只猫的情况略写,第二只猫稍稍多了一些,第三只猫所占的篇幅是最大的。

九、内容主旨

1. 对弱小生命的同情与关爱:

文章通过叙述三只猫的故事,表达了作者对弱小生命的同情和关爱。每一只猫的遭遇都触动了作者的心弦,尤其是第三只猫的悲剧结局,让作者感到深深的内疚和自责。

2. 对偏见和误解的反思:

文章中,第三只猫因为外形不讨喜而被家人误解,最终导致悲剧的发生。这反映了作者对人性中偏见和误解的深刻反思,提醒人们要公正、客观地对待每一个生命。

3. 对生命的尊重:

通过三只猫的不同命运,文章传达了对生命的尊重。无论是活泼可爱的第一只猫,还是外形不讨喜的第三只猫,它们都是生命,都值得被尊重和爱护。

4. 对人性的自我反省和批判:

文章中,作者通过自己的经历和感受,对人性中的自私、冷漠和偏见进行了自我反省和批判。这种自我反省的精神,是文章情感表达的重要部分。

5. 对自由平等、个性解放的追求:

文章反映了五四时期青年对自由平等、个性解放的追求。作者通过猫的故事,隐喻了对个性解放和自由的向往。

6. 对无辜者的同情:

文章中,第三只猫被冤枉咬死家中的鸟,这种无辜者的遭遇,激发了作者对无辜者的同情。

综上所述,《猫》这篇文章的主旨是多层面的,它不仅表达了对弱小生命的同情和关爱,也反映了对人性的自我反省和批判,以及对生命的尊重和对自由平等、个性解放的追求。通过三只猫的故事,作者传达了深刻的人文关怀和道德思考。

十、课文结构

1. 引言部分:

这部分通常简短,作者可能会简要介绍写作背景或者引出文章主题,为读者阅读全文做铺垫。

2. 第一只猫的故事:

来历与外形:介绍第一只猫的来历和外形特征。

性格与行为:描述第一只猫的性格和日常行为。

死亡与感受:叙述第一只猫的死亡以及作者和家人的感受。

3. 第二只猫的故事:

来历与外形:介绍第二只猫的来历和外形特征,与第一只猫进行比较。

性格与行为:描述第二只猫的性格和行为,特别是它的活泼和捕鼠能力。

失踪与感受:叙述第二只猫的失踪以及作者和家人的失落和惋惜。

4. 第三只猫的故事:

来历与外形:介绍第三只猫的来历和外形特征,强调其不讨喜的外观。

性格与行为:描述第三只猫的性格和行为,它的忧郁和不活泼。

误会与悲剧:叙述由于误会导致的悲剧,第三只猫被冤枉并最终死去。

反思与内疚:作者对这一事件的深刻反思和内疚。

5. 结尾部分:

总结感受:作者总结自己对三只猫的感受和对生命的感悟。

深化主题:通过第三只猫的故事,深化文章的主题和中心思想。

6. 情感与思考:

情感变化:文章中作者的情感变化,从对猫的喜爱到对猫的失去的哀伤,再到对误会和悲剧的内疚和反思。

思考与启示:作者通过猫的故事引发的对人性、生命和道德的思考,以及给读者的启示。

整个课文通过三个部分的叙述,层层递进,展现了作者对猫的情感变化和对生命的深刻思考,结构清晰,情感真挚,引人深思。

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