《散文诗二首》下

《荷叶·母亲》

《荷叶·母亲》是中国现代著名女作家冰心的散文诗作品，通过这篇作品，冰心以细腻的笔触描绘了一幅雨中荷叶保护红莲的动人画面，借此抒发了对母亲深沉的感激和爱恋。

一、作者简介

冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人，被称为“世纪老人”。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。早期所作“问题小说"具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱，后期作品以儿童文学为主。

二、创作背景

《荷叶·母亲》创作于1922年，是冰心早期的作品之一。这篇散文诗选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》，反映了冰心对母爱的深刻感悟和体验。

三、课文分析

文章多次写风雨有什么作用？

借风雨之大突出环境之恶劣，以此衬托荷叶的坚强和对红莲的荫蔽，表现母亲的无私与伟大，表达母亲作者对母爱的赞美之情。

心中的雨点指的是什么？

暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。

联系全文，谈谈作者的情感发生了哪些变化，并分析其作用？

情感变化：烦闷、不适意、不宁的心绪散尽、感动。

作用：表现了对莲花的喜爱和对莲花命运的关心，暗示了母爱的巨大作用，抚慰不宁的心灵。

四、主题概括

这是一篇借物喻人、托荷赞母的散文诗，作者由雨打红莲、荷叶护莲的感人场景，联想到母亲对儿女的呵护、关爱，由此赞美了母爱的无私和伟大。

五、课文结构

1. 开篇引入：

文章开头，作者描述了家中的两缸莲花，其中一缸是白莲，另一缸是红莲，为下文的情节发展和情感抒发奠定了基础。

2. 雨中景象：

作者描绘了一天夜里，忽然刮起大风，下起大雨，作者担心红莲的情况，于是起床查看。这一部分通过自然环境的变化，引出了下文对荷叶保护红莲的描写。

3. 荷叶护莲：

作者细致地描写了雨中荷叶如何弯下腰来，覆盖在红莲上面，保护它不受风雨的侵袭。这一部分是文章的核心，通过荷叶保护红莲的生动画面，象征了母亲对子女的爱护和保护。

4. 情感抒发：

作者由荷叶护莲的情景联想到自己的母亲，表达了对母亲深沉的感激和爱恋。这一部分是文章情感的高潮，作者的情感得到了充分的抒发。

5. 结尾深化：

文章结尾，作者以“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这样的句子，深化了文章的主题，表达了对母亲无尽的感激和依赖。

6. 主题升华：

在文章的最后，作者通过对母爱的颂扬，将母爱的主题升华到了一个新的高度，使得整篇文章的情感和主题得到了完美的统一。

7. 语言特色：

全文语言清新优美，情感真挚深沉，通过细腻的描写和深刻的感悟，将母爱的纯洁、无私和勇敢品质表现得淋漓尽致。

8. 结构特点：

文章结构紧凑，层次分明，从引入到描写，再到情感抒发和主题升华，每一步都紧密相连，形成了一个完整的情感和思想的表达。

通过这样的结构安排，冰心成功地将自然景象与人类情感相结合，以荷叶保护红莲的自然现象象征母爱的伟大，使得《荷叶·母亲》这篇散文诗成为了中国现代散文诗的经典之作。

六、 主题思想：

通过荷叶在雨中保护红莲的情景，象征母亲对子女的爱护和保护，表达了作者对母亲深沉的感激和爱恋。

七、 写作特点：

借物喻人：通过荷叶保护红莲的情景，象征母亲对子女的爱护和保护。

情感真挚：冰心以其特有的温婉笔触，表达了对母亲深沉的情感。

语言清丽：冰心的语言清新雅致，给人以美的享受。

形式短小而意味深长：文章篇幅虽短，但蕴含的情感和哲理却非常深刻。

八、难点分析：

文章中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”，再到“不宁的心绪散尽”，这样的情绪变化表露了作者对花的命运的关注，为下文的触景生情做出铺垫。

“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话卒章显志，自然界的雨点是可见的、有形的；而“心中的雨点”指的是人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

九、 艺术表达：

冰心在这篇散文诗中巧妙地运用了对比手法，通过白莲与红莲的不同命运，突出了母爱的伟大和无私。

通过细腻的描写和深刻的感悟，冰心将母爱的纯洁、无私和勇敢品质表现得淋漓尽致。

十、作品影响：

《荷叶·母亲》不仅是冰心对母爱的颂歌，也是她作品中“爱”与“美”的典型代表，对后世的文学创作产生了深远的影响。

十二、内容主旨

1. 母爱的颂扬：文章通过描绘荷叶在雨中保护红莲的情景，象征母亲对子女的爱护和保护，表达了作者对母亲深沉的感激和爱恋之情。这种母爱是无私和伟大的，是子女在人生路上的坚强后盾。

2. 借物喻人：冰心在这篇散文诗中巧妙地运用了借物喻人的手法，将荷叶比作母亲，红莲比作自己，通过这种比喻，深刻地表达了母爱的勇敢和慈怜，以及母亲对子女的保护和关爱。

3. 情感的抒发：文章中作者的情绪从烦闷、不适意，到不宁的心绪散尽，这样的情绪变化表露了作者对花的命运的关注，同时也为下文的触景生情做出铺垫，最终通过对荷叶保护红莲的描写，引出对母亲的感激之情。

4. 艺术表达：冰心在这篇散文诗中运用了细腻的笔触和丰富的情感，通过对比和象征等手法，使得母爱的主题更加突出和深刻。文章的语言清丽，形式短小而意味深长，给人以美的享受。

5. 教学目标：在教学中，这篇散文诗的目标是让学生把握诗歌的感情基调，有感情地诵读课文，培养初步鉴赏诗歌的能力，同时体会诗歌中深沉的母爱，并学会感恩。

6. 难点分析：文章中的难点包括对“心中的雨点”这一象征的理解，它暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过这些困难的人。