老顽固

一如既往地顺着记忆里重复几千遍脑海中推演的路线，来到我亲爱的同桌旁边坐下，一如既往借鉴同桌的作业。

“我一直就想问你，为啥你每次抄我作业都会考的比我高。说！你是不是背着我这个未来的理科状元在家里偷偷学习。”

在小梦的魔掌落下之时，笔干完最后一个字。

“课本发下来时，先看课本的目录，知道这个书大致要讲课的内容，还有把书翻个三遍知道内容的小结，上课认真听，借鉴你作业时顺着答案倒推回去，就知道知识点怎么运用了。、

总之不要等着老师来教会你，要学会控制自己的主观能动性，就是自己的专注力。

主动出击，主动解决自己面对知识的薄弱处，逐个突击就可以得到中等的成绩，如果想再提高……”

小梦的注意力已经被隔壁邻桌的八卦给吸引，我叹口气，暗笑自己那可笑的圣母救助心，我深知每一个人都有自己的命，但只要有人向我求教时，总是忍不住分享自己的经验。

哪怕我知道最后没有一个人听进去，因为大家只是想找个倾诉自己不行的自卑情绪，而不是想解决问题，原地踏步是每一个来问我的同学最喜欢的军训项目。

背着同桌，我偷偷拿出手机，再次盯着和楚小米的聊天页面，依旧空空如……

对面给我发了个小猫咪的表情包，上边印着两个字：你好。

我不知为何皱着眉头，紧闭嘴唇，双手死死抓住手机，内心有个小人在地板上踱来踱去，捏紧发热的肚子肉，热乎的温度传递我手心，让我感觉这不是梦。

“小橘，老师来了。”小梦使劲地捏我手臂的肉，一愣神的功夫赶紧把手机藏裤兜专门缝制的口袋里头，正巧一抬头，是令我头大的数学老师。

这个扎着马尾，看似无害年级比我们还小的年轻老师，命中我的死穴，我那数学成绩榜上有名，也是能拿得出手。

但是我特别爱在她课上干别的事情，写各科目的作业，甚至有次玩手工被她抓到，她很喜欢听她话的乖宝宝，不论成绩好坏，不听她课就是大逆不道。

我私下给她取名叫老顽固，小梦却格外喜欢这个老师，因为小梦喜欢写小顽固和班主任的同人文，每次上课为了取素材，都是上课很认真地盯着老顽固，被误解是表达者的宿命，老顽固深受感动，特别喜欢小梦。

“橘谷同学，你刚刚是不是在玩手机？”小蜜蜂逼近发出的声音格外躁耳，我摸摸受伤的耳朵，沉默不语装小内向。

“成绩好也要认真听课，课堂才是学生的成绩立身之本，一时的耀眼只是暂时的，不要骄傲自满，罗梦你要好好监督橘谷同学，相互交流改进。”

“好的老师，我一定会好好监督她的，您放心。”小梦笑意满满地看着我。

我没有说任何，下午还有演出等着我，我不希望主持之前发生什么不愉快的事情，也只是微笑面对数学老师的教诲。

每个人根据自己的经历形成的观念不是我一个高中生可以改变的，因为大人的世界和小孩的世界永远隔着马里亚纳海沟的深度，一个世界有一个世界的感受。