"嗒"…洛霖雨的注意力被桌上的一个轻微声响打断，他抬眼一看，发现是一张纸条落在了他的桌上。
他似乎对此并不感到惊讶，可能是因为他已经习惯了在课堂上收到这样的纸条。
洛霖雨自然而然地双手捏起纸条，挑眉看向梁高，眼神中带着一丝询问。
洛霖雨？
梁高注意到洛霖雨的目光，便别过头来，用眼神示意他打开纸条查看。
洛霖雨可能在想，梁高传递纸条的用意是什么，他可能对纸条上的内容感到好奇。
他轻轻展开纸条，准备阅读梁高传递给他的信息。
纸条是白色的，薄如蝉翼，洛霖雨打开纸条定睛一看，纸条上赫然显现4个"漂亮"字。
"认识一下"
洛霖雨在打开纸条后，沉默了片刻，他的思绪在三秒内快速运转。
洛霖雨（OS：他难道也要上课打小差吗？）
他在猜测梁高是否也像自己一样，在课堂上分心，或者梁高是否在试图通过纸条与他建立某种联系。
洛霖雨在短暂的思考后，决定不再犹豫。
梁高可能在期待洛霖雨的回复，他的目光时不时地转向洛霖雨，观察着洛霖雨的一举一动。
只见洛霖雨掏出了一本数学本，又从数学本里的本页上扯下一页纸，右手利落的拿起笔，在扯下的纸上刷刷写起字来。
洛霖雨可能在写回信给梁高，他可能在用数学本的纸张来回复梁高的纸条，以保持隐秘和不引人注意。
他的动作迅速而熟练，表明他可能已经习惯了这种课堂上的小动作。
接下来，洛霖雨和梁高这两货便在沈昭老师的地理课上搞起小动作。
尽管他们可能认为自己的行为足够隐蔽，但课堂上的小动作很难逃过其他同学的眼睛。
一些同学注意到了他们的行为，甚至在心里默默关注着洛霖雨和梁高的互动。
梁高小心翼翼地观察着沈昭老师的一举一动，确保老师没有注意到他的动作。
在确认安全后，他偷偷摸摸地将右手伸向后桌底，接过了洛霖雨传递给他的纸条。
然后，他低下头，打开对折的纸条，双手背挡着纸条，偷偷地查看纸条里的内容。
"行啊，继续你上次的自我介绍"
梁高啊？
梁高看到纸条内容后，先是愣了一下，显得有些困惑不解。
但很快，他似乎明白了洛霖雨的意思，便拿起笔，准备继续之前中断的自我介绍。
……
幸运的是，沈昭老师完全没察觉到他眼皮子底下正有两个调皮的同学在他课上传写纸条。
随着下课铃声的响起，宣告着一节课的结束，洛霖雨与梁高迅速地收起了他们的纸条，结束了他们的秘密交流。
洛霖雨（嘴角勾起一丝意味不明的笑）
"铃铃铃，下课时间到了，老师们，你们辛苦了……"
沈昭老师在下课铃声响起后，迅速地收拾好教材和课本，然后向学生们指示下课。
随着他的指示，同学们都瞬间松懈下来，教室里的气氛从专注和安静转变为轻松和活跃。
梁高感到一阵轻松，便趴在桌上准备休息。
然而，就在他刚刚放松下来的时候，一个突兀洪亮的声音突然响起，震惊得他瞬间抬起头。
"等下！"
沈昭老师刚抱起整理好的教材书，前脚刚要迈出教室，就顿住了。
这个声音可能是来自某个同学的喊叫，或者是老师在离开前的最后提醒。
梁高？！
洛霖雨？
不管声音的来源是什么，它都打破了教室内的宁静，让刚刚松懈下来的同学们重新集中了注意力。
夏汇林（微笑）沈昭老师，您还没有布置作业呢！
夏汇林的提醒让沈昭老师顿住了脚步，也让全班同学的目光齐刷刷地转向了她。
那是一位长得清秀可爱的女生。
粉毛，翠绿瞳，扎着高高的马尾，她脸上正一副得意洋洋的样子。
夏汇林的提醒让整个教室的气氛突然变得紧张起来，同学们可能都在想，沈昭老师会如何回应这个突然的提醒。
沈昭老师听到夏汇林的提醒后，笑了笑。
沈昭哦，对，那班长去办公室拿试卷。
沈昭等下给大家发下去，今天的作业。
沈昭老师的话音刚落，教室里顿时响起一片哀嚎声。
同学们的脸上露出了失望和不情愿的表情，他们可能对即将增加的作业量感到不满。
不少埋怨的目光投向了夏汇林，仿佛在责怪她提醒老师布置作业的行为。
然而，夏汇林却一脸不在意，她哼着小曲，跟上沈昭老师走出教室，前往办公室拿试卷。
她的态度显得轻松自在，似乎并不受同学们的埋怨影响。
当沈昭老师的身影远离教室，走向办公室去拿试卷，教室里突然爆发出一阵不满的抱怨声。
有人忍不住爆了句粗口，打破了此时班级的一片寂静：“我靠…好你个女魔头……”
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