正当校园的钟声敲响宁静的午后，他的举止不自觉地勾起了一年级1班女生们的浓厚兴趣。
凯瑟琳·费希尔班长，你调查自己的同学，这样真的好吗？
艾薇儿·希尔我也不想的，但他行为古怪，实在让人好奇。
艾薇儿·希尔你也知道，这所学校自创建以来已历经万载，从未有过男性学生的踪迹，如今他突然出现在我们班级，怎能不引起注意？
凯瑟琳·费希尔虽然我们也很在意，但也没必要兴师动众地去调查。
凯瑟琳·费希尔况且，我觉得我们现在这样做，在其他同学眼里，恐怕就像是追星族一样，成了他的行为调查后援团。
凯瑟琳·费希尔毕竟她们追星的热情也不过如此。
艾薇儿·希尔无非就是些流言蜚语，没有实质性伤害，随她们去吧。
艾米莉亚·克拉克艾薇儿，我觉得你忽略了重点，如果月度纳罗同学也这样想我们，那该怎么办？
艾薇儿·希尔说是这么说，但我们也不必过于担心，就假装成他的粉丝，这样调查起来也方便些。
雪莉·林恩先别争论这个了，你们的计划究竟是怎样的？
雪莉的话将她们的思绪拉回了主题。
艾米莉亚·克拉克艾薇儿，你是他的班长，接近他比较自然，我们则不然，目的性太强。所以我们四个会给你打辅助，由你和你们班来调查他。
艾薇儿·希尔不过，你们班有没有擅长调查的空月异三月灵？
艾薇儿·希尔就是那种特别适合调查的类型。
艾米莉亚·克拉克我们班有一个B级的空月异，但感觉不太实用，说是分为人相、鸟相、兽相追踪，可我们似乎并不在这三象之中。
艾薇儿·希尔我们更需要的是信息系的，追踪系的确不太适用。
艾薇儿·希尔看来只能依赖人工手段了。
莉莉丝·阿诺德你们讨论了这么久，有没有个结果？我们5班还有很多事情要做呢。
凯瑟琳·费希尔再有点耐心嘛，莉莉丝。
莉莉丝·阿诺德但我觉得这样做实在没有必要，针对一个人，完全是多余的。
凯瑟琳·费希尔虽然听起来有些不道德，但我们是出于对其他学生的考虑。
凯瑟琳·费希尔而且这也算不上针对，顶多是对陌生人的一种好奇了解。
莉莉丝·阿诺德那好吧，不过你们忘了雪莉的空月异言灵吗？我记得她的等级是E，应该还不够用吧？直接询问图书管理员他查的是什么书，然后进行推测不就行了？
雪莉·林恩莉莉丝，你的提议我们也考虑过，但根据老师的规定，我们一年级最好只使用前四个等级的能力。
雪莉·林恩我的能力刚好超出了这个范围。
莉莉丝·阿诺德要不我去试试，我的能力是C级，空月异记忆抽取。
凯瑟琳·费希尔我觉得你未必能成功提取那段记忆。
凯瑟琳·费希尔我建议你不要冲动。
凯瑟琳·费希尔担任图书管理员的应该是二年级的学姐吧？
凯瑟琳·费希尔她们的能力已经开放到第八个等级了。
凯瑟琳·费希尔言灵术之所以能施展，是因为它的优先级更高。
艾薇儿·希尔要不我们找个机会向学生会求助？
莉莉丝·阿诺德你觉得就因为想要调查他一个人去麻烦学生会，三年级的人会不会抽我们
月度纳罗找不到人找不到他班长
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