小新走到半路,远远看见张老师在空地里休息,今天的小新与以前的不一样,他跑到张老师鞠了一个躬。
小新张老师您好!您有空吗?请教一下学习的事。
语文老师可以,你需要学习哪方面的知识。
小新怎能写好习作。
语文老师你能给我看看你的作文吗?
小新真巧我的裤兜里带着,张老师,我的习作就是一小段。
语文老师我看看,后面你就写不出啦。
小新低着头不出声了。
语文老师小新不要担心,老师可以帮你解决写作难题。
小新听了张老师这番话来,他开心的一边唱着小曲一边摇屁股。
语文老师小新不要玩了,语文是漫长的旅途,需要长期的写作才能提高。下面来教你怎么写,首先,有哪些人物,在玩什么游戏,游戏中猜了什么。
小新我示范一下。(2)班的同学终于上场了,挑选了两名选手,分别有亮亮与陈吉。陈吉提出我来做比划,老师微笑地在黑板上写了小狗两个字。当陈吉看见那个谜题时,他笑眯眯地转过身来对亮亮说:“全国家庭都少不了这种动物,牠活泼可爱又逗主人开心,是一个开心果。”同时又做出一副古灵精怪的模样来,把一张可爱的圆脸像一个软绵绵的枕头,舒适又软,有力的四肢,跑起路来稳稳当当。亮亮摸了摸头脑想都不想回答:“小猫!”立刻,全班上上下下的同学们哈哈大笑了。于是陈吉动一动脑袋,把手弯曲,放在中间的位置,两只脚站立,可亮亮还是猜不出来,陈吉心急的一会儿在原地兜圈,一会儿不时得黏它的毛发,一会儿又满屋子乱跑,逗着大家哄堂大笑。最后,亮亮终于猜出这个是小狗。
小新张老师,我的写作可以吗?
语文老师这篇文章看上去可以的,你怎么不写下去。
小新下面不会写。
语文老师你想想结尾的情节有什么。
小新提高我们的语言能力与培养团队精神。
语文老师你试着慢慢写。
小新这个“你说我猜”的游戏结束了,这款游戏既提升了大家的语言表达能力,又培养孩子们团结合作精神。我终于写到了,谢谢张老师的指导。
语文老师你不懂的习作怎么写,可以到我家来免费辅导。
小新张老师再见。
叮铃铃 叮铃铃……
美伢请问叫哪位?
风间澈伯母您好!请问小新在家吗?
美伢小新不是到风间家吗?
风间澈小新没到,我们等了一个钟了。
美伢好的,等会小新回来,我会问一下他。
小新回来了老妈。
美伢你到底跑到哪里去?
小新我去学习。
美伢你不是去风间家吗,怎么会学习了。
小新风间家?咦哟!我快快跑去风间家,不然迟到了。
美伢看看你的表,已经迟了一个钟了,你打个电话道个歉吧。
小新算了,我要看动感超人,下次吧。
美伢风间会生你的气,你们是好兄弟吖。
小新兄弟就是小白,不要妨碍我看电视。