《班级的那些事》
哎!终于到期末考了,大家都是怀看紧张又兴奋的心情,因为一考完就可以放假了,但要经过期末最后的考验。第一天考完语文,感觉还不错,没有想象中的那么复杂,考前一晚复习的东西都考了,有种捡到了宝贝的感觉,接下来的物,政历都感觉良好,到生部都写实了,长然物理的时间安排得比较紧张,不选择题还是和往常一样错了几道,英语更不想说了,听语我在班上是“第二名”15.2历,也不知道昨搞,平时都有23.24的,乱续也不至于15分吧!我发现后面的评分我几乎都是在0.5以下的,震惊我!在还没期末考之前就这道己不达标了是啥感受?我想预如未来但我也不是想预知恶耗啊!老师知道我才5.2后她都惊呆了,问我哪出问题了,我也不知道,老师便说看看有没有机会能查,唉!还没开局就会了伤,感觉在宿存里大家都能考不过我这一个“聋子”。要是我这一次能达标,那么老天爷看我可快帮我一把,我创造了一个神治”!这可够我向另人吹好久了!要是不达标,也是在情理之中,自期中考试失败后感觉掉到了谷底,好一段时间都是烦恼消极,调过来后没一段时间又期末了,所以如果这次考试又失败了,我肯定不能又大起大落的,郑就在暑假继续努力,在学习新知识的同学时也努力把初一、初二的知位点复习一遍,为初三准备有用电池!emmm然后我能不能创造神话呢?请听下回分解!
接上回,很幸远的,我达标了,创造神给了,低分的很低,高分的高,做两年了终于上了100,道法,历史感觉不错,第二卷都将近满分的,数学拿了史上最低的一次76,唉!前面的解答题没分配好时间,导致后面的题都是不思考直接下手的,选择题也一样,还记得那个只要我和思密达达标了,就可以一块坐的愿望,可是思密达好像有点不给力,还是没有达标,可这是有迹可循的,也不能说她没有努力。现在我感受在夜里养精蓄锐比较好点!
周四晚上开了个尖子生大会,OMG!这太看得起我了,我可不算得上是尖子生!只是占了点光罢了。咱李校讲的话真好!让大家的心中都燃起了火焰,充满着干劲!让我们看了外面的世界!咱不好好学习,老师提倡补课。听到补课?双减?我便有点疑感了。校长倡导大家有条件就去补课,没条件自己找办法,趁着这会疫情后补课的风波,在双减之下偷偷干这种事!会被发现吗?事实告诉我们,不会被发现,举报了估计也不会管。好吧!这才是现实,内卷太严重,世界只掌握在少数人手中,这属实让人着迷,我感到有点焦虑迷茫无助。虽然我不排斥它,可看着身边一个个同学人云亦云的都去补课,每个都是一天上三四节课的,这成了潮流!甚至在一些群体手中成了值得被拿来炫耀的东西!是跟风!这难让我没有不去补课的想法,我一次次把自己从这急流中拖出,告诉自己不能盲目跟风,认清自己情况。也许我有这想法都是源于自己条件。也许最盲目的是我,一直思考着怎么才能让课堂与课后都发挥着最大的作用,始终相信不补课也可以学好。在暑假里我能美术与学习都不落下地上一层楼吗?自己学习能反超补课的吗?我没有答案。