作者“打算以后都写病娇类和be类的了”
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语文老师“新同学你想坐哪”
银“我想做那个金发少年旁边，可是他已经有同桌了…”
金“（！他认出我了…又到回到以前了吗…）”
金“（不会的，我同桌可是我在这个学校里唯一的好朋友，她不会走的）”
幂疏“（好帅的帅哥…我要当她女朋友！趁这次机会刷点好感）”
幂疏“既然新同学想坐我这，我就先去别的地方吧”
银“（正合我意～）”
金“（？！别走啊…）”
幂疏“/背起书包走到了一个空位”
银“那个金发少年我可以做你旁边吗”
银“（真的好想叫宝贝…可是这还在上课…啧…）”
金“可…可以…”
语文老师“那你就先坐那吧”
银“/走过去”
金“（怎么办…和他做同桌他肯定会…）”
银“/坐到凳子上”
银“你好啊，新同桌/笑”
这种笑可能在旁人眼中是友好的，但是在金的眼中就是一个邪笑，可以至他于死地的邪笑…
幂疏“（啧…金他凭什么…）”
金“你好…”
语文老师“咱们开始上课”
银“宝贝，躲了我这么久，我可是很着急呢，不打算补偿我吗/在纸上写”
银“/放到金的桌子上”
金“？/看”
金“……”
金“放学的好吗/写”
金“/放在自己的书上”
银“/瞥”
银“/笑”
金“又是这种笑…好渗人…/小声”
银“宝贝在说什么呢～”
金“没…没什么…/害怕”
银“宝贝就这么怕我？嗯？/挑眉”
金知道，挑眉是银要生气的特征
银生气起来还是很可怕的
金“没有…人家很喜欢你的…/委屈”
金“（呕…）”
银“宝贝～骗我可没有好下场～/看书”
金“嗯…人家不会骗你的”
银“今天晚上打算怎么补偿我？嗯？宝贝？”
金“银…明天还要上学…不能做…”
银“你该叫我什么？是银吗？”
金“大人…”
银“哼～下课再找你算账”
金“（怎么办…）”
金“（晚上该怎么取悦他…下课又会怎样…）”
银“（我是用鞭子打还是柳条打呢…）”
金“放学先去买衣服/在纸上写”
银“（要不标记？）”
金“（…什么样的衣服啊…女仆装？兔女郎？啊！！想不出来了！！）”
金“/划掉”
银“（哼～看来已经在做心理准备了～）”
金“（不对！）”
金“（银当初给我定下的规则我给忘了！）”
金“（只能今…明天放学时去老地方看看了…）”
银“（等会带宝贝去厕所标记？）”
银“（要不然去那个教室吧…）”
那个教室的钥匙只有银有，由于是一年多的教室了，也没人用，校长都不怎么在乎了
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作者“有点灵感，但不多”
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