03.我叫苏筱忆

苏筱忆我不想降级，我觉得这个班上挺好的，而且，我不想再重新上一遍三年级

我是2018年转来的，那是刚好上四年级

语文袁老师好吧，等会我们再和校领导商量一下

筱忆爸爸麻烦袁老师了

苏筱忆谢谢袁老师

-----校领导办公室-----

“咚咚咚”

不重要的人请进

语文袁老师校长，我们班转来了个女生，听说成绩还不错，看看是不是可以破例收一下

不重要的人让她过来一下

筱忆心惊肉跳地走进校长办公室,映入眼帘的是校长那庄重的面容和严肃的眼神。她紧张地站在校长面前,感受到一股无形的力量在压迫着她。校长没有多说话,只是庄重地审视着筱忆,然后问了她几个问题。筱忆用尽心思地回答,每一个字每一个词都清晰而流利。她感觉自己的声音在校长的办公室里回荡,仿佛整个世界都安静下来,只有她的回答在飞翔。校长听了筱忆的回答,脸上露出了一丝满意和惊讶的表情。他并没有立刻作出回答,而是沉思了一会儿,然后才说出了一个字:“好。”筱忆的内心瞬间充满了喜悦。

不重要的人恭喜你，加入我们临赫小学

然后他对着袁老师说

不重要的人等会可以先带着她去班上熟悉一下

筱忆在向校长表达谢意之后,礼貌地离开了校长的办公室。她心中充满了感激之情,仿佛感受到了校长的微笑与关怀,仿佛这一切都如梦如幻。她缓步走出来,阳光透过树叶洒在她的脸上,仿佛一抹暖阳,让她感受到了生命的温暖。

-----班级门口-----

语文袁老师我先去宣布一下，你现在这等一下

筱忆现在的心里充满了紧张,她不断地在内心演练着自我介绍的语句,仿佛已经刻印在脑海里。

语文袁老师请苏同学进来吧

当班上响起一阵热烈的掌声时,班级里的气氛弥漫着满满的活力和热情。

她慢慢悠悠的走上了讲台

苏筱忆大家好，我叫苏筱忆，可以叫我小艺，因为我的手机管家叫小艺，我爸爸妈妈说我也叫“小艺”。

她看到同学们的眼神,那充满兴奋和好奇的光芒就会让她更加紧张,她忍不住偷偷地观察着他们,仿佛想要得到他们的认可和回应。

下面又一阵掌声吹过

语文袁老师筱忆同学暂时先坐最后一排吧

可到了后面，这就好像不是暂时了，当然，这都是后来的事了

筱忆盯着她周边的人，显得她格格不入，她们在前面摆得欢，她在后面尴尬地听老师讲话 （摆）四川方言，就是讲话的意思，可能后面还会用到的

（ 四川方言说惯了，连普通话都表达不了我的想法 ）

一天就这样过去了。她布置了一项家庭作业，让我们抄写生字，每个字要抄写五遍，以确保我们扎实掌握每一个字的精髓。不仅如此，她还要求我们将这些生字组成两个有意义的词语，在词语的上面还需要我们加入字的偏旁、拼音大写字母以及笔画。

而筱忆并没有听完，她周围的人都在说话，导致了她没有听全