第二天，美国杰克夫妇开车把她送到学校，他们家离学校不远。
进到校园非常安静，古老的建筑显示着学校的历史悠久。师兄已在教育研究办公室等待多时，他带她办好手续后，便说:“我带你熟悉一下学校。”
“加州大学欧文分校始建于1965年，教育学专业在美国排名四十多，学术和研究氛围非常好。”师兄说。
师兄带她参观了学校的图书馆，教学楼，餐厅等……
“最好有个单车，上学和去学校各个地方也方便。”
“寄宿的那个家庭有。”
接着师兄也简单的介绍了自己，他是地道的想港人，自小英语很好，因为是大英的殖民地，小学就用英语教学，他可能毕业会留在美国，他们全家都移民过来了。不过，他说他和她的根都是中国。
晚上，柳茹回到杰克家，打了一个越洋电话回家报了平安，并告知杰克家的电话，叮嘱父母晚上不要太晚打电话到美国来，杰克夫妇比较早睡觉。自己会经常打电话回去的。她也打了一个电话给吴德成，告诉他一定要读研，争取出国交流。
加州大学每个分校在世界和美国都是一流大学，世界排名都是靠前的，能在里面读书的人都是学霸。柳茹感觉自己是幸运的，他们看重的是研究生本人的独到的见解和你的社会经历，至于考试成绩并不象国内看得十分重要。
柳茹的口语和听力虽然过关了，但书到用时方恨少，真正用到现实中还需要学习改善，多与人沟通，再报一个语言课程充实自己，免得交流起来困难。口语的语调和词汇都要加强一下。
与柳茹一同考上加州大学的同学并不跟她同一个分校，她在洛杉机那边的分校。
她们来美国之后，没有联系上。
周末，柳茹提出要做一顿中餐给杰克夫妇尝一尝，试一下她的手艺。这是她来美国第一次下厨，她最会做的是番茄炒鸡蛋。她想美国人都喜欢烤鸡，美国的鸡非常大，她学着烤了一只鸡，也不怎么好吃。柳茹吃不惯他们的鸡，牛排还可以。她只简单做了蒸鱼，青菜，杰克夫妇直夸她棒。
杰克夫妇没有孩子，有时，他们对她就像自己的孩子，很有爱心，总希望她在家里吃饭，但柳茹不想给他们添太多的麻烦，除了周末，她基本都是在学校解决。
在这边的学习和生活都是有序进行，吴德成也在努力考托福，因为读研交流也要托福成绩过关。
他们经常通电话，诉说彼此的想念。柳茹的师兄对她有点过份的关心，她不知道怎样暗示他，他对她的帮助很多，他帮她申请了助学金，这样她完全可以不用家里的钱。有时，柳茹投桃报李的感谢一下，他就特别的高兴，总误以为她对他有那层意思。
周末，她来到机构学习语言课程，这儿有许多来自不同国家的学生，他们都想很快融入这个社会，他们都非常努力的学习，有的是新移民，更多的是留学生。美国口语与英语口语始终有点不同，机构的语言课程很多都是教的日常口语。经过一个学期的学习，柳茹基本与人沟通没问题了，不会出现语塞这种尴尬的场面。
没有了语言障碍，柳茹的学习也很顺利……
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