作文（4）

羞答答的玫瑰静悄悄地开

烟花三月，阳光明媚，微风轻拂，桃红柳绿，莺歌燕舞，好一派祥和、迷人的早春风光。“一年之季在于春”，春的喜悦、播种、耕耘、勤奋，尽在悄无声息里。而这一切并没有带给我多少冲动与欢乐。尽管肃杀、冰冷的寒冬刚刚逝去，尽管我早就企盼春日的来临，想舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，想脱去臃肿的棉服，尽情呼吸新鲜的空气，沐浴和煦的阳光。然当孩子情窦初开，青春涌动，大有一泻千里，一发不可收拾之时，我胆战心惊，疲惫不堪。

Z你好！这是我给你写的第三封情书，你还是没有答应做我女朋友。我会继续给你写的。每当看到你笑的时候，我的心跳就会加快。下课时，当班上有人虐狗时，你也笑了。有一次，你还帮我整理帽子，我认为你对我有好感了，直到物理课上，Y问你什么，但你说：“我对他就没好过。”你知道我的心都碎了。

每次C说我，你也不知道他说什么。我告诉你，他说：“我和W是两情相悦。”看看你，没有几天就分手了，人家喜欢你吗？我都想和他拼命了，可是我没有，因为J说你没有想好，我是真心喜欢你。我不知道班上的一些人说到我俩的时候，你的感觉是什么。

你不知道我，我知道你。一次中午我下楼排练节目，听说你想和我单独看电影，我说会的，下次请你看，我俩单独一起，没有别人，想看什么，你说，我无条件。我请客，你想干什么就干什么。我给你准备了节日礼物，J会给你的，我怕我给老师会怀疑。最后，我求你做我的女朋友吧！X即日。

刚看到这封情书，我真不知该说些什么。他们刚上初中，豆蔻年华，怎会有如此想法？爱美之心，人皆有之，但如此大胆、热烈、执著，还是令我瞠目结舌，心急如焚，直至怒不可遏。“天要下雨，娘要嫁人”，随他去吧！我做了最坏打算：哄乖乖，哄一天算一天，反正不过两三年就分道扬镳，到时他走他的阳关道，我过我的独木桥。然一想到他们还是孩子，一想到他们的稚嫩、善良与天真，我又特别惭愧，常常局促不安。我坚信，每一个孩子都有向善与向上的迫切愿望，每一个孩子都企盼提升自己的学习成绩回报父母，回报老师。尽管现在想入非非，尽管现在情窦大开，但一定会好起来，一定会用实际行动证明自己。

周五两节课后，我特意召开了一场女生专题会，告诉她们“名声比什么都重要”。我让孩子明白对某人有好感，实属正常，但好感应该永远珍藏心底成为美好回忆，应该转化为学习动力成为前行的航标。只要这样，才会获得别人的认可和尊敬。如果轻易向别人透露，哪怕是挚友，也有可能鸡飞蛋打、羞愧难当，成为别人茶余饭后谈论的笑料、要挟的资本。更可怕的是有一种小人，而你又轻易觉察不到，因为平时他会对你有求必应，百般呵护。然就在他的要求得不到满足之时，将你们说过的话、干过的事和盘托出，公布于众，最终使你名誉扫地，无脸见人。先成人后成才，心灵美才是真得美；什么季节播什么种子，什么年龄干什么事；过早地放飞感情的白鸽，衔回的定是一枚苦果。

随后我又带领孩子倾听市人医陈红珍女士做的专题报告：做自己心灵的魔法师。陈医生告诉我们：健康是指一个人躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。健康不仅仅是指没有疾病或身体不虚弱的状态，而是包含心理、社会适应能力和道德的全面状态。它就如著名作家毕淑敏所描述的：健康是一株三色花，一瓣是黄色的，代表我们的身体；一瓣是红色的，代表着我们的心理；还有一瓣是蓝色的，代表我们的社会功能。而要达到心理健康，必须具备五个方面：智力正常，情绪乐观，人际关系和谐，适应环境，人格完整。其中交往中我们一定要保持独立而完整的人格，要有自知之明、不卑不亢，要具有清醒的自我意识；千万不能随波逐流，随遇而安，更不能毫无主见，好坏不分，是非颠倒，善恶不辨。

一周后的班会课上，我又结合自己的切身经历告诉孩子：随着年龄增长，中学生产生强烈的情感萌动，对异性有好感，渴望与之交往，再也正常不过。然更多的孩子不知道这种交往有什么好处，有什么目的，他们只知道瞎想、瞎写、瞎说、瞎做，结果损害了别人，也伤害了自己。说白了，这种情感有始无终，有花无果；与学业成绩产生激烈矛盾，与自身发展产生严重冲突。中学时期，正是求学的重要阶段，也是人生之路的重要拐点，绽放的玫瑰还不宜立马采摘。我们如果青春萌动，不妨多和父母沟通，冷静分析；扩大与同学的交往面，培养健康的兴趣爱好；把主要精力放在学习上，参加力所能及的兴趣爱好。只要多参加集体活动，坦然面对自己的情感，不让其泛滥，更不主动出击，鸿雁传书，才会获取弥足珍贵的友谊，获得他人永远的尊重。否则，极有可能两败俱伤，悔之晚矣。

开展这些活动，问题不可能一下子就得到圆满解决。私下里，我又分别找几个成绩受到影响的孩子谈心：“你的能力毋庸置疑，但你的心态、情绪千万不能动摇。现在的成绩之所以有所滑坡，是因为瞎想、瞎写、瞎做、瞎说。只要管好自己，我相信，也确信，硕果累累的金秋就一定属于你。”这些孩子欣然应允，笑意盈盈，不过满脸通红，如同熟透了的红富士苹果。此后，我最狠毒的一招就是把Z和X，还有他们的父母喊到一个小酒馆，围坐在一起边吃边聊。那天，我仅仅流露出一个观点：“孩子大了，不想读书了，想结婚生子居家过日子，我举双手赞成，现在父母都在，商量商量怎么置办婚礼吧！”整个饭局，两个孩子都一言不发，跟着脑袋，面红耳赤。他们没给父母答案，近乎异口同声地回了我一句：“老师，把我们的位置隔开吧，一个坐最南边，一个坐最北边。”我自然满足他们的要求，想想之前可是一直缠住我硬要坐到一起，看来这一次动真格了。果不其然，从那以后他们的接触与交往越来越少，直至后来都考上重点高中，三年后的高考都考上大学，Z更是被华东师范大学录取。有一次，偶然间同Z聊天，问她男朋友是不是X，有没有考虑过马上结婚生子。Z立即辩解道：“老师，还拿学生开玩笑。我早就不和他来往了，现在也不知道他在哪里，干什么！”其实我是知道X的一些信息，但我觉得没有必要再告诉Z。每一个人只要明白人生聚散皆是缘分就好，我又何必做狠毒的王母娘娘，抑或千里姻缘一线牵的月下老人呢？

春天到了，百花将争妍斗艳，芳香宜人，羞答答的玫瑰自然也不例外，这不可避免，亦无法抗拒，正如孩子心中涌起的千丝万缕的情愫。今后，我要做的就是正确引导，真诚交流，善意提醒，告诉他们心中的玫瑰开了，那是长大的标志，是成熟的象征，不要紧，不要慌。唯一要做的就是静静守候，千万不能不合时宜地采摘，否则伤害了自己，也伤害了他人。花开情动的日子，虽让我头疼，烦躁，疲惫，困苦，但他们肯定会铭记我常挂嘴边的一句话：过早地放飞感情的白鸽，衔回的定是一枚苦果。

希望这篇文章可以给你们得到一个启发