掌声响起来——绵阳一考生

3

亮点五：首尾 前呼后应，圆转自如

　　对于考场作文，首尾的前呼后应几乎成了判断好作文最简捷的途径之一。因此，文章首尾所展示的内容、主题与形式是否照应与明显，自然也成为一篇作文优劣的重要特征。

　　作文的收束与开头完全相同、相当或变化，可以在内容上起到重复强调、呼应起笔，或揭示深层内涵、卒章显志等作用。

例文展示

掌声响起来

绵阳一考生

　　“孤独站在这舞台/听到掌声响起来/我的心中有无限感慨⋯⋯”每次听到这荡人心魄的歌曲时，就想起了第一次掌声为我响起来的情景。

　　两岁时，母亲就因父亲的虐待和家庭的贫寒，抛夫弃女，至今杳无音信；父亲性格乖戾，又有重男轻女的思想，一直不待见我。父亲找不到母亲，变得更加暴躁，甚至连爷爷、奶奶都打骂，后来醉酒闹事，被判了刑。

　　我从一个活泼、阳光的小女孩变成了一个沉默、悲观的小女生，像进了贾府的林黛玉，处处小心、时时在意，但同学们还是对我指指点点，甚至当面骂我是“有娘生，没爹养”的野孩子。我痛不欲生，整天耷拉着脑袋，像霜打的茄子——蔫了吧唧的。

　　我绝望了，心里不再有蓝天白云、鸟语花香了。一天下午放学后，刘老师请我到办公室去一趟。我的心里像“十五个吊桶——七上八下”的。刘老师正盯着电脑，给我们命制周考试题。他转过头来，示意我坐在旁边的小凳上，说：“我从你的作文中，猜出了你的身世。我和学校，还有同学们，会帮助你的。阳光一点儿，昂起头来，你才更美啊！”我勉强笑了笑，忐忑不安地走出了办公室。

　　后来，刘老师果然申请减免了我的餐费，还发动同学们给我募捐，鼓励我参加市里的作文大赛。在刘老师的悉心指导下，我反复修改，字斟句酌，熬了好几个夜晚，总算满意地投稿了。

　　在周一的升旗仪式上，学校领导宣布了我得奖的消息，在同学们羡慕的眼神和雷鸣般的掌声中，我昂起头信步走向了领奖台。我听到了有生以来第一声喝彩，在同学们和老师的掌声中，我情不自禁地小声哼唱了起来：“听到第一声喝彩/我的眼泪忍不住掉下来/经过多少失败/经过多少等待/告诉自己要忍耐⋯⋯”

　　仰望蓝天白云，聆听小鸟啁啾，感受习习春风，沐浴金色阳光，我开心极了，忽然明白了：掌声，不正是汗水的回响吗?

　　我喜欢唱歌、跳舞，但又没有基础，只好厚着脸皮向班上的“舞蹈皇后”和“歌唱圣手”请教。她们也毫不吝啬，抽空指点我。虽然累得嗓门冒烟，腰酸背痛，甚至大汗淋漓，但我还是咬牙坚持了下来。她们没有嫌弃“半道出家”的我，还在生活上关心我，让我感动不已。

　　我想在毕业典礼上，把自编自导的歌舞《感恩·回响》奉献给我敬爱的老师和亲爱的同学。那天，我还会大声歌唱：“掌声响起来/我心更明白/你的爱将与我同在……”

亮点解读

LIANG DIAN JIE DU

　　文章以歌名《掌声响起来》为题，在中间行文部分以歌曲《掌声响起来》的歌词串联几个片段，选用的歌词，既恰当地写出了“我”的处境和心情，突出了文章的主旨，又做到了首尾呼应，构思精巧，结构完整。