自由的作文(优选3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的自由的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自由的作文 篇1
下课了,刚准备活络一下自己紧绷的神经,A老师就站在了讲台前,掖下夹着一叠考卷,不给我们任何申辩的机会,不论我们在下面是怎样让老师往开一面,让老师放我们一马,毕竟救人一命胜造七级浮屠嘛!但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话,几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来:“现在考试!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,脸上露出无奈的神情,还夹杂着摇头的动作。突然,我感到一阵寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头,便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去,这才使身体逐渐转暖。
午饭后,刚想沐浴在温暖的阳光下好好打个盹,不料,班主任气冲冲地走到教室门口,手上是昨天晚自习收上来的明星玉照。我心一惊,完了,又有人会死的很好看了。班主任板着脸,把几个罪魁祸首从教室里叫出来,当然,这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔,憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是,我们不能拿班主任怎么样,因为我们只是学生。
我们爱听奇闻趣事,小典故什么的,可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有帮助但我们不感兴趣。而且天天就是这些千篇一律的东西在我们的思想上打回旋,我们上课能不昏昏欲睡吗?考试为什么总和课本的'内容一致,却不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的吗?不考就不考吧,可21世纪的竞争不是只靠一点十几年来没变化的课本知识就能应付过去的。
老师成天说:“要从现在开始打好基础。”可我们又怎能在这短小精悍的语言中体会、理解、明白老师的苦心呢?
我们有时也不该在背后对老师直呼其名,但我们很想和老师保持朋友关系,可以像电视上的那样:老师善解人意,和学生打成一片;学生可以和老师一同进步,成为好哥们,好姐妹。
但老师就是老师,学生就是学生。到了第二天,老师还是会板起面孔教训我们:“你们怎么可以这样想?”
自由的作文 篇2
有些人做事就是那么认真,做事就是那么用心,做事就是想做自己想做的事。即使是同样一件事,如果是她自己主动想做,哪怕再累,再苦,她都可以坚持把它做好,做完。但如果她已经想做了,但就在刚要出发时却被别人命令式的要求去做,她将头也不回的走开,因为不喜欢那种被的感觉,那种束缚的感觉,做事的不迎合是别人,不将就的是自己。
当你不了解,不确定情况时,请不要轻易下论一件事,因为那样只会招来别人的反感和厌恶。比如,本人很喜欢绘画,特别是当遇到自己喜欢的'人,物时,内心唯一的想法就是把它画下来,画下来,好喜欢好喜欢。自己特别喜欢那种绘画的感觉,当自己沉浸在绘画中时,貌似一切都与自己无关,那种平静和祥和让自己沉醉,而当一副作品成功的呈现出时,自己会感觉特别有存在感,特别幸福。特别不喜欢在途中被人打扰,也不喜欢别人把自己说成和别人较劲,比谁画的好,因为自己认为那是在亵渎绘画给人带来的幸福感,如果把绘画比作炫耀的一种资本,让人会感觉很肤浅。用心画,努力画不是迎合别人,而是不将就自己。绘画会让自己的心平静,心情变好,可以表达自己内心深处的情感~
人生和如何做事都是自己的事,不想去迎合别人,也不想将就自己,想的就是简简单单的完成自己喜欢的事,仅此而已。请不要轻易为我下定义,也不要轻易为我决定,因为我喜欢自由和自主。
自由的作文 篇3
我很想创造个“自由节”,你想知道为什么吗?想知道的话,就听我漫漫说来吧!
我看到许多同学放学回家要做很多家庭作业,做完作业父母还要给孩子做许多大试卷,自己没有任何权势,想想都可怕,但只能听天由命。天天睡觉不足十小时......看到这我心中就涌起创造个“自由节”的想法!
在“自由节”这天,可以把自己的房间打造成童话般的`世界,也可以把自己打扮成各种卡通人物如:米老鼠、百变小樱......还可以不做老师布置的家庭作业。能尽情的看电视、玩电脑,不过要注意眼睛哦。只要是你平时做不到的事情都可以在这天做,谁都不会来管你。你会像天空中的小鸟一样自由自在地飞翔。
怎么样,这天不错吧!我真希望“自由节”能早日设立出来。
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