自由作文9篇(优)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的自由作文9篇,欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1
前两日听朋友说起他的烦心事,大概的意思就是活在了父母的眼光里。
其实应该有不少人都有这样的烦恼,从小被父母给予了厚望,望子成龙,望女成凤的那种情绪。有的父母就算是不懂,但是也一定会让自己的孩子在正轨上前进。但也正是因为他们不懂,所以,那些压力,只有我们自己能够独自承受。
与他们相比,我是幸运的。我属于散养型的那种孩子,从小就不太被关注,想做什么就做什么。我的玩乐时间自由,因为他们工作太忙。我的成绩他们不用关注,因为也就那样。在许多同龄人当中我是幸运的,我没有过多的压力,我有充足的自由,我想去哪玩就去哪玩,想跟谁玩就跟谁玩。
可他们不知道的是,就是因为我这样的自由,那我觉得有些难过。我的内心,有时其实是不愿意去这样生活的。我希望在我成绩好的时候,能够听到鼓励的话语,在我失落的时候,能够听到安慰。在我内心当中,有一万个不确定的时候,有能给力量的人存在。哪怕是那种数落,至少也证明我正在被人关注着。
有时候想想,其实父母也难做。谁都想过的轻松一点,谁不想跟家人在一起呢。我的父母工作很忙,我可以理解。而且他们,也没有忙到太过夸张,至少每天都有人陪我吃饭。他们只是不懂我所面临的压力,永远把我当成是一个孩子,没有烦恼。
而朋友的`父母则是认为,不管你什么样子,你都要变成,我想要的那种样子,我觉得这是比较恐怖的一件事情。我不太习惯于把别人的眼光,放在自己的身上,按照别人的要求去过我自己的一生,我更做不到,哪怕只是为了达到某一个目的我也做不到,我希望我能够随心所欲的为自己而活。哪怕路途上有很多困难,哪怕生活的残酷,会告诉我现实中是不存在的,那也是我自己想要去做的事情,而不是别人让我去做的事情。主动去做一件事情和被动做一件事情,其实差别还是蛮大的。
我觉得我很自由,因为我有选择的权利,他们给足了我的自由。可是同样我也很孤单,我无人问询。也许他们现在不那么自由,他们有时候会抵抗,他们会烦恼,但是他们的父母表达于他们的爱,更加明显。
每一件事情都有它的正反面,哪怕是有关于自由,都有自己的好与坏。有时候我们宁愿被禁锢,被爱的人禁锢,可有的时候,我们却又无比向往自由。这都没有错,人都有自己的那点需求。不管处于哪种状态,你羡慕另外一种状态都是很正常的事情。只是想填补心里的那种空缺,只能靠我们自己,去看开,去明白,去追寻。
自由作文 篇2
我是一袭自由行走的风儿,一直在文字里自由玩耍。在文字里,感受她的清丽淡雅的馨香,穿过薄薄的云衫,无论多久,依然旷世惊艳。——题记
我爱文字,像山风一样自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟满了银色的星光,于霓虹里浣洗,有阳光暖暖的味道。
一篇文字,对我来说,就是一个与世无争地世界,是一个姹紫嫣红的春天。我爱书画,一幅画卷,亦能带给我视觉上的感动与冲击,可以含蓄的表达文字里不能言说美,它是静止的,更是流动的。所以,我说,文字与书画是我的桃花源,是一座演绎童话的城是一扇亮着灯的窗……
关于文字,我很爱,青青子衿,悠悠我心;花开一树,笔墨清新。在文字里,任他人评价,我只想轻轻脱下包裹世俗的华丽外衣,零距离地走近她,品味着那淡雅清丽,如同品味着散发兰花的香气。慢慢的让自己的心安静下来。安静下来的时候,有一缕清香暗暗潜入心底。
坐在时光的深渊里,在文字里寻找花的气息。我像风一样自由,奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里,感受雨的清丽。文字,始终是我最初和最后的爱。我跟随着她,在每一个清晨,每一个黄昏。
清晨,我在文字里悠闲散步,看见花草与朝阳拥抱,痴情绵绵;晌午,我在文字里赏景,发现两只麻雀谈情与爱,情意深浓;晚上,我在文字里倾听,那是小溪在欢乐的歌唱。我看着,听着,感动着,置身于文字童话里,沉醉不知归路。
在文字里,我穿越唐风宋雨的时光,走进江南,淌过小桥流水的惬意,感受她的温婉,飞过别开洞天的云朵,领略她的缠绵。江南,散发着曼妙的诗情,洋洋洒洒的俊秀,美了情感,醉了心田。我在这样奢华的光阴里,对着千年的等待而幸福的微笑。
徜徉在文字里,在时光隧道上,我看到大唐盛世里集三千宠爱于一身的大唐贵妃,她天姿国色,倾国倾城,与唐明皇演绎一场情深意长的爱情故事,为爱忠贞,至死不渝。
漫步在文字里,我仿佛站在了雄伟的长城上,明朗的星,初浴的月。在猎猎大旗下,我又想起千古一帝秦始皇的智慧,骠骑将军霍去病英勇,金刀令公杨继业的忠志,在将士们畅饮酒香,醉卧沙场,剑指楼兰的慷慨与悲壮中豪情冲天!
那个永远牵挂的地方,当然是大漠。在文字里,寻觅着沙漠往昔的足迹,流金岁月,驼铃声声,读沙棘的坚韧,赏胡杨的苍茫,看落日长河。饮月牙泉的清冽,听石窟里的仙乐。孤烟、流沙、骆驼铃,一缕缕把我的目光凝定,琵琶、古筝、马头琴,一声声将我的心弦拨动。在唐诗、宋词、元曲下熏陶的大漠啊,坚毅而又铿锵,骏勇而又辉煌。
就这样,我在文字里驻足江南小镇的古色古香,会领略茫茫大漠的浩瀚凄美,会感受大海胸怀的博大精深……在文字里,我还走进夜的城池,倾听掏心掏肺的誓言,赶往离天最近的地方,酌一杯美酒,把酒问风,将草原画意丰满、诗情骨感,黄灿灿的沧桑掀起鱼苗般的波浪。
借一袭风儿的梦想,掬一笺月光,我写上河流,写上山岳,写上花开,写上鸟鸣,写上想念的日日夜夜,不会封存,亦不会投递,只在迟眠的夜里,灵犀相通。用文字抵住遗忘,用墨香让爱起航。我用神圣的字眼,倾泻出只有你我能懂的婉约温情,绘出只有你我能领悟的倾心倾城的图画。
文字是一株鹅黄的`绿草,是一束鲜红的玫瑰,是一枚相思的枫叶,是一朵圣洁的雪花。她有四季里的鲜活与明媚,有可人可心的美丽与丰盈。今天,我把诗意的镶在温情的眼睛里,在万丈红尘里种下一粒红豆,在秋水丰盈的城池里书写着感人的爱情故事,荡气回肠,愈久弥香。
文字是一颗生命里的种子,种在心里途经的每寸土地,让它吐芽,生长,枝繁叶茂。让每片叶子绿成滴翠的呼唤。即使迟暮,即使陌路,依然晶莹美丽。
文字是惬意时光里明快的诗情,她澄净、美丽,暖我天赋的悲情、欢乐与忧伤,在优雅的墨香里,抚慰我心灵的寂寥,寂寞与情殇。
文字,依然带着我的心去流浪吧!我愿沉浸在时间长河里,用心妥善珍藏,用我的心包裹我生命里的字字珠玑。
此时,我手迟凝香,心如梨花似雪,伴你风轻云淡。
此刻,我思绪花开,像山风一样自由!
自由作文 篇3
去年秋天,我村的田野上,水稻成熟了。一大片一大片的金黄色稻谷笑弯了腰。可这时,麻雀们也乐了,成群结队地飞到稻田里,肆无忌惮地偷吃谷粒。农民伯伯忍无可忍,只好在稻田旁拉起了一张张“天网”。那天,我回老家偶然看到其中一张网上有一只不停挣扎的麻雀,觉得它好可怜。在我的不断央求下,爸爸用小刀割破了网,小心地把他解救了下来。我仔细地查看了一下,还 好小麻雀毫发无损,我欢天喜地地抱着它回了家。
我家有只鸟笼,以前是八哥“晓晓”的家,自从它不辞而别后,笼子一直空着。我小心翼翼地把麻雀放进笼子,高兴地想:哈哈,以后这只麻雀可以像“晓晓”一样陪伴我了!
我把白白的米粒放进笼子左边椭圆的杯子里,在右边矮矮的瓶子里倒上清清的水,满心欢喜地等着看它像“晓晓”一样一颗接一颗地吃米,一口一口地喝水,不时地甩甩脑袋,理理羽毛……哈哈可爱极了!谁知这只麻雀毫不领情,一个劲儿地在笼子里瞎折腾:一会儿窜上“屋顶”,用两只尖尖的脚死死地勾住笼子;一会儿跳到笼子中间的小棒上,用惊恐的眼睛警惕地望着四周;一会儿又飞到“底楼”,不停地用它那尖尖的嘴巴啄笼子上的铁丝。一次次的失败,可能也让它感觉到了铁丝的牢固,后来干脆用头去撞笼子,难道想通过自己的努力把笼子撞破?
很快地,麻雀头上的毛掉了,皮破了,殷红的鲜血流了出来,随着它不停地撞击,笼子上出现了斑斑点点的`血迹,看上去触目惊心。我很纳闷:笼子里有食物,有水,为什么它偏偏要这样呢?
第二天放学回家,我去看它,它依然在笼子里上蹿下跳,一副毫不疲倦的样子。米、水被它有力的翅膀拍得到处都是,有的甚至撒到了笼子外!难道它不累吗?两天没吃东西,肯定饿了也累了,会不会死啊?看着它头破血流的可怜样,我实在不忍心了,轻轻地抓住笼子的小门,慢慢地一点一点往上推,然后走到一边,生怕惊吓了它。麻雀东蹦西跳,碰到开着的门口,迅速飞出笼子,“嗖”地一声飞向蓝天,毫不留恋。
看着麻雀远去的身影,我终于明白:这是一只向往自由的鸟,它渴望在蓝天上自由自在地翱翔。对于野生的鸟来说,生命是宝贵的,可没有了自由,生命也就没有了意义。以后,我们要善待鸟类,善对所有动物,还 给它们可贵的自由,让它们回归大自然,呼吸清新的空气,无忧无虑地生活下去。这样,我们的世界才能更加多姿,更加美丽!
自由作文 篇4
如今,当作业堆积如山,把我压得喘不过气,当拼命学习,试卷上依旧叉叉满篇,我不由得厌倦这样子的生活。
于是,我有了这样的期盼。假如世间有轮回,我就不再做人,要当一次在天空中纯洁的白云,就那样慢慢地、慢慢地四处飞翔,不用去受生活的压迫,不用去承担事务的负担,自由自在、无忧无虑,高大挺拔的'雄鹰,团结一致的大雁都是我的好朋友,成群的鸟儿在我的身体上穿梭、嬉戏。有小巧玲珑的蜂鸟,有捕捉能手大雕,还有庄严的红雁。
早晨,太阳又拿炽热的光线照射着我。一股惬意的暖流充满全身,往下看整个世界,一片朦胧,犹如刚从沉睡中苏醒。
中午,本来静静的大地,现在热闹起来了,人们都嘈杂着,忙来忙去的,而当在忙的时候,人们都不时会抱怨这如同在焖锅里一般的天气。
傍晚,与我交情最深的太阳已经西沉,在这一望无际的黑暗里,只有星星在天空闪耀。地上也鸦雀无声,不由让人感到一阵寂寞。
我,天空中的一朵白云,在蓝天里自由自在地闲庭信步,尽看花开花落。
自由作文 篇5
看见别人在自由自在、无拘无束的玩耍时,我多么希望像他们一样在草地上奔着。“像一匹马儿一样在草地上无忧无虑,仿佛回到自己的故乡,回到自己的天地。”可是我却不行,我每天都有完成那要命的作业;周末好不容易有时间还有参加各种补习班,每天都要饱受着妈妈的念叨。每一次我想出去玩都会迎来妈妈的责骂:“你作业好了吗,我买给你那几本练习题写好了吗?没事别老想着玩,要多学习。我和你爸辛辛苦苦养了你怎么久,花了多少时间、多少金钱给你学习,为你创造良好的学习环境,看看人家小灵多乖多懂事,你在孩子什么时候也让我省省心啊……”。
我真的渴望自由,渴望在蓝天白云上飞翔。渴望像鱼儿一样在水里欢快的游动,像小鸟一样在蓝天展翅。我想放下书包,放下作业;放下烦恼,痛痛快快的玩一场即使玩到满身大汗。不用再去想那作业,不用再被学习俩字绊倒,快快乐乐做自己想做的事!躺在蓝天白云下的.碧绿大草原上看看鲜艳的花朵,听着小鸟动人的叫声……
可惜我不行因为我明白,如果现在不学习,那么以后就没有文化就不能有好的工作。就不能跟进社会的变化,就会毁了自己的前途。只有现在好好努力,先苦后甜才能换来一生的幸福!
自由作文 篇6
何为朋友?很自然的,在有难时出手相援,悲伤时苦心劝导,快乐时能与分享,得意时还能小泼冷水的人已经算得上是很好的朋友了。
“作为朋友,就用该更深刻地了解对方,保护对方。”看似暖人的话语,却没有真正化成足以滋润心田的甘露,在我们的动物朋友面前,它明明化为了铁的牢笼!它成为了人类囚禁动物的最冠冕堂皇的理由!又有谁知道那些在铁笼中接受着“保护”的动物是否在嘲笑,亦或在咒骂外面对自己作着深入“了解”的人类?
如果真的把动物当作我们的朋友,就应该给他们一点自由的空间。因为凡是人就不会很享受时刻被人盯着而没有一点隐私,即使是面对自己的朋友。动物也不例外,好好想想,成天被人参观的感觉,真的是风光的?想到一句话:距离产生美。与动物朋友保持一定的距离,你也许就会发现:自由的它们会把自己最自然的一面展现在你的面前。
我们知道,冯骥才先生就很好地做到了这一点。他把自己的珍珠鸟当作了真正的朋友尊重它们的`习性,并留给它们一个轻松自由的生活空间,不去惊扰它们。这也是一种境界。朋友之间,不一定要离得太近,自己有自己的生活,如果横加干涉表面上是关心,但如果把握不好一个度,那么疏远就是不可避免的。互不侵扰,这是朋友间的最基本准则,是友谊的基础,同时也是保障。
我们和动物们同属于一片天地,按说应该是同胞的,但即使作不成同胞,我们本该是朋友。
那么,就请给我们可爱的动物朋友们一个自由的空间把!自由的,永远是美丽的,让我们之间的友谊因自由而更加坚实,直到永久!
自由作文 篇7
这已是周末的最后一天了,我作业还没写完,平时事情太多总是这儿补习,那儿补习,作业总没时间做。
我有一个坏毛病就是事情多了,或作业写久了,总会发出一种烦躁的“嗯嗯”声。老妈最讨厌听我发出这种怪声,所以她就说:“算了,时间也写的挺久了,休息一会儿吧!”
我休息的时候并不像别人一样短暂,自由的时间特别宝贵,可能只有10分钟。我休息的时间很长有30分钟。
老妈一说休息,我就马上躺在床上想,我接下来干嘛呢?一般来说我会玩粘土,粘土在我的手中,捏成一个个活生生的'小人。仿佛小人在我的手中活了似的,跳起了舞,看来我做的更像了。我还会做奶油(假的奶油)手机壳,就是把奶油胶挤在透明手机壳上,挤出一道道花纹。再放上装饰物,等它干。
有时我也会看会儿肥皂剧,如果实在不知道干嘛,我就去给我的“肉肉”(多肉)浇水,给鱼喂食,看着小鱼吃的饱饱的,我心里快活极了。
自由的时间总是过得很快,即使是1小时,2小时……都会变得很快。眨眼间老妈又叫我回去写作业,不过如果我嫌时间不够老妈也会让我多玩会儿。
自由作文 篇8
青春是什么?
青春是自爱自强。
青春是什么?
青春是在沧海中捕获的一叶扁舟。坐在一叶扁舟上,偶尔遥遥,看着岸边一棵棵茂盛的树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木一片林阴,稀稀点点的阳光透过如盖的枝叶斜射下来,照着碧绿的青苔。蝴蝶在花间舞动,不时有两只蝴蝶围绕着,似青烟飞往高空,不见踪影。到处是一片风和日丽,林密草盛,蝶舞莺飞。
有一种心情叫寂寞,有一种体验叫自由,寂寞的'自由,是人生中难得的享受。一个人仰望夜空,沉思着宇宙的诞生,演化个去向,感受着生命的渺小和神奇,是一种寂寞的自由。一个人沐浴着第一缕清新的阳光,充满活力地向着朝霞狂奔,是一种寂寞的自由。一个人撑一把旧伞,在细雨中漫步,任双脚不知所向,任思绪天马行空,是一种寂寞的自由。
自由作文 篇9
在上了初中之后,我自由的时间越来越少了,我很想问爸爸妈妈,“自由去哪了?”
在小学的时候,大家早自修都在无拘无束地聊着天,也可以看会儿课外书,老师在时,大家依旧这样,老师也不批评。可以现在中学呢,同学们只要有一点喧哗都会被班主任抓到“发声源”,早自修的时候也不能发出一点儿声音地交课本。让我们读的也不是丰富多彩的课外书了,只是死板的语文书,英语书。自由去哪儿了呢?
在小学里,最让我们开心的时候就是课间了,在课间,我们可以打篮球、踢足球、打乒乓球……在哪儿都能看见快乐的人群:操场,教室,甚至连厕所里都能看见聊着天的同学们。可是现在,同学们不在教室里写作业好像就没有别的兴趣似的,一下课,老师们就会布置比小山还要高的作业,让人喘息的`机会都没有。
在小学里,最自由的就是午间,我们只要一到午间,就会不知道有多开心似得,以前,老师午间还会给我们开个玩笑,跟我们一起做着开心的游戏。可是现在呢,一到午休就得飞快地回到教室去,怕被老师批评。一回到教室,就会发现有一大群人在赶作业,到了一定的时间,老师还会让我们睡觉(强制性的)。自由到哪儿去了呢?
在我的眼中,中学比小学的规矩更多而且更难守,而且,中学生活比小学死板多了,似乎一点时间都被老师安排了,唉!谁能告诉我,随着升学,自由都去哪儿了呢?
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