自由的作文

时间：2026-03-15 02:38:21 自由

(精品)自由的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的自由的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精品)自由的作文

自由的作文篇1

　　在上了初中之后，我自由的时间越来越少了，我很想问爸爸妈妈，“自由去哪了？”

　　在小学的时候，大家早自修都在无拘无束地聊着天，也可以看会儿课外书，老师在时，大家依旧这样，老师也不批评。可以现在中学呢，同学们只要有一点喧哗都会被班主任抓到“发声源”，早自修的时候也不能发出一点儿声音地交课本。让我们读的也不是丰富多彩的课外书了，只是死板的语文书，英语书。自由去哪儿了呢？

　　在小学里，最让我们开心的时候就是课间了，在课间，我们可以打篮球、踢足球、打乒乓球……在哪儿都能看见快乐的人群：操场，教室，甚至连厕所里都能看见聊着天的同学们。可是现在，同学们不在教室里写作业好像就没有别的兴趣似的，一下课，老师们就会布置比小山还要高的'作业，让人喘息的机会都没有。

　　在小学里，最自由的就是午间，我们只要一到午间，就会不知道有多开心似得，以前，老师午间还会给我们开个玩笑，跟我们一起做着开心的游戏。可是现在呢，一到午休就得飞快地回到教室去，怕被老师批评。一回到教室，就会发现有一大群人在赶作业，到了一定的时间，老师还会让我们睡觉(强制性的）。自由到哪儿去了呢？

　　在我的眼中，中学比小学的规矩更多而且更难守，而且，中学生活比小学死板多了，似乎一点时间都被老师安排了，唉！谁能告诉我，随着升学，自由都去哪儿了呢？

自由的作文篇2

　　我住在天上，天空是我的家，就是人们口中神仙住的地方。其实，天空中哪有什么神仙，只有我和我的同胞们，我们特别的“臭美”，有时一天要换五六套衣服呢，而且我们的皮肤保养得非常好，看上去软绵绵的。我就是天空家族的一员——云。

　　清晨，当太阳初生的时候，阳光洒在我的身上，我穿上了一件金光闪闪的连衣裙，弯下腰，俯视地面上清晨正在忙绿的人们。呼呼呼，一阵大风吹来了，风姐姐把我吹到太阳面前挡住了太阳，我又换上了一件灰暗的大衣。正午，太阳高照把我照得格外透亮，此时，我又换上了洁白的衣裳。傍晚，因为中午穿的白衣裳脏了，所以我换上了粉红色的旗袍。

　　我很好动，经常拼到同胞的身上，一起玩拼图。我们一会儿拼成一头凶猛的花斑虎，张牙舞爪地追赶小兔子；一会儿拼成一个漂亮的小姑娘在翩翩起舞；一会儿拼成一位慈祥的老奶奶正抚摸着她孙女的小脑袋；一会儿拼成一只展翅欲飞的雄鹰；一会儿又拼成两匹奔腾的骏马。一会儿又拼成了……

　　人要喝水，我也要喝水。当太阳蒸发了地面上的水，让水变成水蒸汽，水蒸气一飘到空中，就被我吸到肚子里补充水分了。但有时候水喝多了，我就要“吐水”。我吐出的`水经常会变成雨珠、冰雹，甚至是雪花飘落人间，如果我不及时“吐水”的话，人类就拿导弹来轰我，那可真是太可怕了，所以，我非常自觉，尽心尽力地“吐水”，为人类服务是我光荣的职责。嘻嘻，不好意思，水又喝多了，我要“吐水”了，你们快点准备好雨伞，免得吐你们一身水。

　　我活泼可爱，有时候有点自恋；光荣地为人类服务，虽然有时是人类用导弹督促我的；我无私奉献，为了“吐水”弄得魂飞魄散，那是因为导弹把我打散了。总而言之，言而总之，我是一片云，一片云，一篇漂亮的云！

自由的作文篇3

　　我是一个没有了自由的人，天天被关在了如鸟笼一般的家里，早上一起床面对的是墙、桌子、作业，晚上面对的还是墙、桌子、作业，偶尔打开电视时，却听到了既熟悉又火爆的训斥声：“你又在看电视！成天就知道看电视……”。“哎，单调的生活让我无比的郁闷和纠结啊！”

　　我是一个没有了自由的人，简直成了作业的奴聿，堆积如山的作业压在我身上喘不过气来，我写啊写啊也不知什么时候才能做完？成天就是作文、写日记、抄字，我心中不停的暗暗叫苦，却时时都想出去看看，看看外面的雪花；看看外面飞翔的小鸟；看看外面飞奔的小狗，哎大人们常常会说做人难，我看做学生更难，做小学生更是难上加难啊。

　　我是一个没有了自由的人，因为长时间呆在家里，没出门，所以平常做作业时总是走神，想到了在老家春节那几天和爷爷奶奶玩的时间中所经过的`快乐时光。虽然没有了高科技的玩具，但有了大山、有了树林、还有很多说不出的怏乐。但一回到家里只出现了电脑、电视。它们虽然也给我带来了一些快乐，但是它们也给我带来了一丝苦恼。我更需要的是很普通又实在的生活！

　　我是一个没有了自由的人，我心中无比的痛苦，但我还是希望有一天我可以走出这个“鸟笼”。

自由的作文篇4

　　每当我不开心时，第一个想到的不是吃的，不是玩的，也不是亲人，而它是一片独特、独一无二的花园。每家的花园各不相同，有的人家里没有花园，但是也有自己喜欢的地方。

　　大多数花园是长方形或正方形，但是我的花园——因为只有我一人用花园，而且是我打理的，所以叫我的花园。它不是正方形或长方形，而是一只兔子的.形状。我的花园里面的空气很清新，像公园里的空气一样好闻。

　　在我的花园里有一片草地，草地看着绿油油的，可漂亮了！但草地里不是只有草的，里面也有小花的呢！有的是紫色的、有的是蓝色的、有的是黄色的、还有的是白色的等等。我的花园里还有一个秋千，秋千的绳子是蓝色的，其他部位都是紫色的。在兔子耳朵的地方有几棵粉色樱花树。

　　在我不开心时，我会去花园里看樱花。看着一片片粉色的花瓣慢慢地从樱花树上落下，我的心里渐渐的开心起来。有时我会去荡秋千。我轻轻地跳上秋千，开始前后左右随意地荡。荡啊荡，我就睡着了。还有的时候我会去草地里浇花。浇完了花，我就躺在草地上看着千变万化的天空。

　　我的花园真是充满自由和美好啊！

自由的作文篇5

　　自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。

　　记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了！到处都是美丽的花朵，各种各样的颜色使人眼花缭乱，几只美丽的蝴蝶穿梭其间，互相追逐、打闹。我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢？我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的'蝴蝶，手飞快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。

　　我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去欣赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊！它看着这么美丽、可爱，却又是那么的弱不经风。它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。

　　蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁，它时不时的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢？

　　我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看！蝴蝶在飞呢！”妈妈的脸色变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂吗？”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。

　　瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它展开双翅，似乎在品尝最后一次飞翔的滋味，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。它是那么倔强，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他静静地躺下了，静静的……它没有躺在花海中；没有躺在同伴的目光下；没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中！

　　我这才意识到自己错了，我泪眼汪汪的问：“妈妈，它怎么了？”妈妈摸着我的头，沉思了一会儿后，告诉我：“它走了，它不属于你，它爱大自然，它爱自由。它到另一个世界去飞翔了。”

　　我久久的凝视着那只蝴蝶……

　　也许像妈妈所说的那样，它到另一个世界去飞翔了。那儿有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那儿快乐的飞翔，是啊，它爱大自然，同时也爱着自由，飞翔吧，蝴蝶！

自由的作文篇6

　　在园里，相对而言，我比较喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让我省心，也总能无时无刻淘得我的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的“自由人”，上课时间总不是要去小便，就是和旁人说话，真的让我万分头疼。如何教育这样一位“自由人”，成了我现下首要的功课。像我们班上的佳洁小朋友，她本就是小班的年龄，注意力还很不稳定，易受外部环境的干扰。而我要做的是，找到她的闪光点，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现她很聪明，反应能力强。

　　有时我在门外回教室时，我会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，大多的'孩子猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给我打开门，这时我便会伸出大拇指以示鼓励，让她感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我！我还发现她喜欢交朋友，人缘也还可以。一天早上她妈妈给她带早餐来，但她迟迟不吃，她说她要等到好朋友来了一起吃！还有一次，班上的雨洁小朋友还没来园。

　　她就问：“老师，雨洁哪里去了？怎么还没有来读书啊？”当时我看出了她此时的心情，她确实是真的想念雨洁小朋友了，这也是她关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察，一次次的发现，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次地鼓励给了她自信，使其获得了积极的情感体验，从而使他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。

　　这段时间来，她的进步可不小，她再不会让我跑出去追来追去；现在她再也不是以前小朋友们眼里的那个“自由人”了。记得一位专家曾这样讲过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”

自由的作文篇7

　　小鸟丰满的羽翼划破长空，蔚蓝色的天空放纵了无数的鸟儿，那飞落的羽毛随风而去，不知飞向何处，不知要飞去何方……

　　航船乘风破浪，柳絮因风而起，啊！那蔚蓝色的大海，那广阔的天际，那无边的草原，你那宽广的胸襟，你那放纵的自由，接纳了我们多少自由的渴望。啊，使人深深的痴迷你呀，给了我们多少彩色的.梦幻，请赐予我神圣的翅膀，带我飞向那更广袤到远方，更美丽的天地。

　　母亲你那无丝丝裂痕的保护罩，和那巨大的手臂挡在我的身前，那刻薄的言辞一口否定了我小小的心思，我伸出去的手缩了回来，踏出去的脚也收了回来，你为我铺了一条什么样的路，我便走了一条什么样的路，你为我划定了界限，我便留在圈内。我缩在了一角，我只能仰望到四角的天空，你没有给我一个四壁的空间，却将我包裹在了浓浓的母爱母爱中，头顶上装载了无数繁星的天空，变成我了我的梦，胆怯变成了束缚着我的牢笼。

　　父亲你那慈祥的眼神总是给了我无限的勇气。那温暖的手掌总是拥护着我稚嫩的心灵。您告诉我，要展开自己的双翅翱翔蓝天。爸爸，如果有一天我真的飞出去了，你会伤心难过吗？还是会为我感到自豪，开心？踌躇了那么久，那坚硬的牢笼总是要冲破的，我想我有一天会飞向那遥远的远方，自在遨游。

　　远方总是充满着无穷的魔力。那飞翔的翅膀总是引领着我们向前自由，你为我插上了一双渴望飞翔的翅膀，带到羽翼丰满，我要飞向那无可塑造的天空。纯白的云朵把自由装点，啊，自由，我要冲破束缚的牢笼，追着你的步伐前进。

自由的作文篇8

　　每当读到古人描写的自然美景时，我的心中就会生出美丽的联想，似乎看到草原上风吹草低见牛羊，雪白点缀着绿地，翠绿映照着蓝天的景象。我也似乎成了一个童仆，陪着陶老“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，听见“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。古人生活在一个天然、宁静、优美的自然环境中。不得意时于溪边作诗，访友来时沽酒对酌。回味之中我脸上不自觉会露出一抹微笑，可是，火车的一阵阵轰鸣声时常将我从如痴如醉的幻想中惊醒，我只好无奈地看着火车哮喘般冒着黑烟，惊天动地地驶过之后,我又回到了必须面对的现实。

　　全球环境恶化，人们一直呼唤着“保护环境”，后来又提出了“可持续发展”的理念。当人类因破坏环境而遭到大自然报复时，当人类受到工业化危害时，当生态多样性被破坏而使人类感到自责时，人们顿悟，原来自己走错了一步，不应该以牺牲环境为代价而谋求发展。人们开始懂得珍惜，珍惜这颗美丽的蓝色星球。

　　“绿色”成为生活的`一种追求。当生活成为绿色，实际上也是人性向绿色的一种回归，回归自然。

　　当我踏着黄泥走进落叶厚积的树林，我似乎找到了一种归宿，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我感觉到了诗人看“明月松间照，清泉石上流”的惬意。

　　追求绿色，也是追求自由，追求健康。绿色产品成为人们的首选。发展生产也需要与时俱进，绿色生产即是一种“原料—产品—原料”的生产模式。归还一片蓝天，让雄鹰自由翱翔；植下一片森林，还鸟儿一个自由的天堂；爱护好水资源，留给世人一个“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的优美环境。

　　当白发斑斑的老翁，坐于榆荫下，看夕阳西下，看万山红遍，看层林尽染，闭目小憩时，你会发现，原来生活竟这样美。

　　当我们为生活疲于奔命时，不要忘了留给自己一片自由的天堂，走向自然，听听山中的鸟鸣蝉声。绿色是你的，你也应该是绿色的。眼光需要绿色，追求需要绿色，生活更需要绿色。

自由的作文篇9

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。

　　它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：“你知道什么是自由吗？”白云皱起眉头回答：“自由？我不知道。”于是鸟飞走了。

　　它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：“你知道什么是自由吗？”河流摇了摇头：“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。

　　它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：“你知道什么是自由吗？”风停下来想了想，说道：“对不起，我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。

　　那自由到底是什么呢？为什么谁都不知道呢？鸟飞累了，它落到了一家人的'阳台上，默默地思考着。

　　“你要飞到哪里去？”鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。

　　“我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟，说道：“你知道什么是自由吗？”黑鸟点了点头，道：“你进来，就可以明白什么是自由了。”

　　当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采……

　　看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么！

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。

　　“你要飞到哪里去啊？”鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟……

　　你想知道什么是自由吗？

自由的作文篇10

　　生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必须大胆地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍弃，才能获得自由；

　　海子舍弃了生命，换回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走进了纯真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升华。对海子来说，精神的自由是他至高无上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，为追求自由，故能坦然赴死。由此看来，欲获得自由，必须有所舍弃。

　　莘莘学子，欲求思想、精神、才能尽情发挥的自由，也必须有所舍弃。你必须舍弃游戏的快乐，聊天的轻松，读武侠小说的癖好，全力以赴，一门心思投入到迎接高考的复习中去，提高成绩，考上理想的大学，增长自己的才干，才能获得更高境界的自由。如果还抓住自己的不良嗜好不放，就会像猴子抓住坚果不放一样，会丢掉一切。有所舍弃，才能获得自由；获得自由，必须有所舍弃。

　　在这物欲横流的社会里，很多人感到活得很累。今日忙请客，明日忙送礼，闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱；睁着眼想如何防别人的明枪，合上眼想如何防别人的暗箭，成天忧心忡忡，提心吊胆；忙里忙外，东奔西走，身不安，心不宁，心为形役，身为物羁，没有一点自由可言。缘何如此，皆因为为名利所束缚，紧抓住名利的“坚果”不放。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”“名利”二字，扭曲了多少人的灵魂，忙煞了多少人的身体，使人不复为人，而沦为名利之奴隶。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，摆脱上面所述的生活状态，尽享生活的乐趣，生命的自由和快乐，那就要大胆地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以淡泊宁静之心对待生活，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。你就会感到生活的自由和美好。

　　“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。让百代传颂神的`逍遥，吾辈只需独占世间潇洒。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情杂念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独占世间潇洒，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。

　　舍弃功名利禄，俗情杂念，让生命化作那朵自由的莲花。

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