自由的作文必备(8篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的自由的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

自由的作文 篇1
星期天,我和爸爸妈妈到乡下的外婆家玩。外婆送给我一只可爱的小麻雀。
小麻雀的眼睛圆溜溜的,像两颗闪闪的玻璃球。头上裹着一条棕色的头巾,一双小嘴叽叽喳喳,仿佛有说不完的话。它的肚子是米黄色的,像一件小衬衣。背上的羽毛是亚麻色的,还夹杂着一些黑色的条纹。一双小爪子红红的,长着尖尖的指甲,看上去是那么小巧玲珑,惹人喜爱。
我高兴极了,挖来了几条小蚯蚓给小麻雀吃。小麻雀却在笼子里跳来跳去,对美味的小蚯蚓看也不看一眼。有时我想摸一摸它,它却一点儿也不客气地用尖尖的小嘴巴啄我的小手,差点就被啄出血来。小麻雀跟我玩起了殊死搏斗。我喂它的'米饭,它一口也不吃;还用小嘴啄笼子,用小爪子把蚯蚓抓得乱七八糟我心疼极了,这样下去小麻雀会饿死的!
果然第二天传来了噩耗——小麻雀死了!听外公说,小麻雀想让自己飞出去,把头伸到笼子的缝隙里,结果被卡住了,最终窒息而死。我听了很难过。害死小麻雀的,是没有给它自由!夜里,我做了一个梦。我梦见了小麻雀哭着对我说:小主人,你为什么要把我关起来?自由难道比囚禁更不好吗?请还我一个自由吧!
是啊!自由能创造美好世界,自由让一切皆有无限可能!
自由的作文 篇2
上课时,老师让我去办公室端本子,教室与办公室之间有一条不短的路,我便趁这时候偷来了难得的一刻自由。
刚跨出教室的门,心里不由地松了一口气。迈着悠闲的步子,享受着在繁忙学习中来之不易的自由感。
生长在走廊外侧不知名的植物,在阳光的`沐浴下自由地生长着。它爱怎么长就怎么长,因为学校里的老伯从来不管。而我,却不能,我被规矩束缚着,被任务压着,仿佛被家长和老师锁上了沉沉“枷锁”……
植物的四周,有蝴蝶在飞舞着。白色的蝴蝶一会儿在植物枝头停留一下,一会儿在一朵花儿上歇息一下,无拘无束。我为什么没有这种自由呢?身上套着“听话”、“认真”、“用功”、“努力”各种的束缚,如何能展翅高飞,自由生长?
视线又飘到了校外巷弄,一只小狗在阳光下奔跑、嬉戏,它也自由自在。小狗愿意跑就跑,愿意叫就叫,累了就休息一会儿。它比我自由。猛然间,发现时间已经溜走了不少,急忙拉回在空中自由飘荡的思绪,奔向办公室。我的自由何其短暂。
自由的作文 篇3
能够有幸化身为一个人形,来到这个世界,经历这一遭,我感到窃喜。从小,我就把自由看的很重。“爱情诚可贵,生命价更高;若为自由故,两者皆可抛。”这首诗,很早就在我的脑海中烙下印记。
对于我们每个人,为什么来到这个世界,有的可能没想过,有的想时生命的书本已经翻过了许多页。这已经不重要,我们可以把生命看作被动的由父母带来,然后再主观的由自己发展。每个人都有着不同的相貌,不同的肉体,每个肉体之上,寄存着不同的灵魂。诚然,我们无法决定自己的肉身,但却能决定塑造自己的灵魂。你有没有像我一样,曾经为自己的长相而困惑,明明符合自己审美的女孩,却嫌弃自己的相貌。难道长得丑点的人就不可以有他自己的追求,即使能有自己的追求,也只是遥不可及的梦?
有人要说这就是现实。每个人都有不同的.容貌,每个人亦有不同的审美,且容貌本身并不是决定性因素。更重要的是人的心灵。现在可以通过整形来美容,但是更多的人是要做真实的自己。与其受容貌困惑,不如塑造自己的灵魂。我们的灵魂是由自己支配主宰,是完全自由的。它不受政治、宗教、国界的影响。
但是,随着我们结婚,有了孩子。有时候会觉得身不由己。但这并非是我们失去了自由。自由是相对的,也应该是有原则的。风筝的自由必须有线的牵引,鱼的自由必须有海的束缚,鸟的自由也必须映衬在蓝天白云之下。希特勒的自由不是自由。我们的行为有时候并不自由,但是我们的思想却可以是自由的。自由绝对不是毫无约束的放纵,那不是自由是灾难。
我想我应该是自由的人。明天我拾起我的背包去旅行。但是我又放不下我的孩子们。我想我应该是个自由的人,明天我辞掉现在的工作去另个城市拼搏,我又担心全家人和我一起挨饿。我想我应该是个自由的人,就像上学的时候,我想摆脱课堂对我的束缚,现在我做到了,却又想报名考试步入学校。
我到底不是一个自由的人!
自由的作文 篇4
有的人走了,带着遗憾和内心的惭愧;有的人走了,带着迷惘和未知答案的问题;有的人走了,带着一半的清醒和一半的醉。巴金的一生,有人说留下了等身之著和不朽的文学丰碑,有人说留下了一个人用生命观望中国一个世纪的沧桑感悟,有人说留下的是谎言中的真实,也有人说留下了一部灵魂在苦难和自由中的挣扎史。
苦难是自由的伙伴,迷途中的人生一旦觉醒,精神上因为自责而陷入一场因为清醒而出现的苦难,最终转换成巴金重新追求精神自由的力量源泉。自由如此重要,晚年的巴金已经不屑于文字辞藻的华美精致,他只“讲真话”。时间一定会洗去《随想录》的平凡外衣,巴金的一生,在《随想录》中凝固,更在《随想录》中升华。
当巴老在50年后重返巴黎,他能够深刻的感悟卢梭、伏尔泰、雨果、左拉等人类思想启蒙巨匠的自由灵魂,他更重新拾取年轻时在巴黎创作《灭亡》精神状态,50年前后的精神苦难来自不同的思想动因,但是又具有完全一样的人生意义,苦难让人清醒,苦难让人们出发,去寻找灵魂的自由。写作再次成为巴金的灵魂自由的羽翼,而《随想录》的平凡叙述中,又贯串了多么深沉的激愤和痛苦!
《随想录》并不仅仅是一个真诚的老人在晚年的道德之作,也不仅仅是一个文学巨人最后的艺术辉煌,更不仅仅是一个人生的简单总结,《随想录》本质上成为描述苦难和灵魂自由的.一个死结,成为整个世纪中国的悲剧的最低音。
巴金与郭沫若、矛盾、费孝通、梁漱溟等学者达人们一样,在拨乱反正之前的20年,出现一段学术深研和创作思考生命的空白,灵魂遭遇桎梏,自由意识被一个巨大的催眠机器封死在真空,人的尊严、原则、道德成为一幕幕人间悲喜剧的虚假道具,越是君子越做小人,巴金也不例外的陷入梦幻模糊中的道德扭曲。每思及此,一个苏醒后重温噩梦的老人,苦难和屈辱死死缠绕他的整个晚年生活。
要自由,只有直面苦难。沈从文可以说自己一生带着清白无怨无悔的离开,巴金却说着自己过去的丑陋一面,说着回忆自己噩梦的“真话”,《随想录》回旋着“我不丑陋谁丑陋”、“我不忏悔谁才忏悔”的主旋律,巴老在解剖自我的苦行中,得到了解剖全民族灵魂的丰硕回报。文革博物馆只是一个小小的手术刀,部分的割去民族血液中不光彩的过去,在给我们带来痛苦的同时,也给我们带来争取灵魂自由的一扇门。
对巴金而言,《随想录》不仅仅见证他的真诚,也不仅仅见证一个灵魂对自由的追求,更大的意义在于,《随想录》客观的见证了一段全民族灵魂失主的混沌和噩梦,他只是希望尽量的提醒大家,不要让噩梦重演。
晚年的巴金,多次提到安乐死的愿望。一个敢于直接面对精神的苦难,敢于鲜血淋漓的解剖自我,把丑陋的身躯展示给读者的老人,他真的没有勇气面对生死、面对人生最后岁月的痛苦吗?对巴老而言,更大的生的痛苦源于精神不得自由,在《随想录》之后,更多人生意义、社会意义的难题困扰着一颗睿智通达的大脑,也许巴金在生命的最后岁月中,呼吸对他的唯一意义,就是获得感受苦难的权利。苦难不是巴金的敌人,但是通过感受苦难,他的灵魂如何解脱?我想,死亡是一个最冰冷的答案,一个最真切的答案。
自由的作文 篇5
记得小时候,无忧无虑,可以尽情的玩耍,有自己生活的空间,想到这里,我的眼角不禁湿润了。
现在,作业多的如山,白天拼命学习,晚上还要挑灯夜战。而早上,伴着皎洁的月光,就开始学习了。
如果你成绩下降,不用说,父母肯定对你板着脸,说一大堆打击人自尊心的话,使很多同学的自尊心受到了伤害。如果你成绩上升,父母肯定天天笑眯眯的,吃饭时不断地给你夹菜......我就不知道,考试的好坏真的就真么重要吗?只有考上大学才能过好的生活吗?我每次在休息的时候就在想:中国的教育真的.就这么失败吗?为什么中国现在还是发展中国家?这与中国的教育方式是分不开的。
记得在小升初冲刺复习阶段,作业非常多,常常写到十点多。有一次我熬到了十一点多,很想睡觉,但妈妈从大屋出来了,说:“写不完作业就不准睡觉。”我只好硬着头皮,写着一大堆的作业。
我觉得我是一只被关在笼里的小鸟,主人让你干什么,你就得干什么,没有我的自由。我只得孤独的趴在笼边,看着同伴们自由的飞翔。
我代表所有渴望自由的儿童以及青少年,对那些望子成龙,望女成凤的父母们说一声:“看看你们的儿女们吧,他们是多么可怜,俗话说可怜天下父母心,更是可怜天下儿女心呀。话我们一个温馨的天堂,给我们一个属于我们自己的天地,让我们像小鸟一样,在天空中自由的飞翔!
读书是为了学习,而学习是为了考试,考试则是为了以后有一个好的生活,这就是中国现在的教育。也希望所有的老师可以体谅孩子,知道孩子的辛苦,少给孩子留点作业,多给孩子些自由的空间,希望你们可以三思,而后行。
自由的作文 篇6
我羡慕高空飞翔的小鸟,因为它能在广阔无垠的蓝天遥望世界;我羡慕水中嬉戏的鱼儿,因为它能在水中自由自在地畅游;我羡慕草原上飞奔的马儿,因为它能无拘无束地在茫茫草原中肆意奔跑。自由对我来说可能已是一种奢望,我犹如一只被关在铁笼中无法展翅高飞的雄鹰。在那多姿多彩而又孤独的大千世界中,我已渐渐没有那放肆而豪放的笑声,那片已小得可怜的天地也只能在父母的**下被囚禁着。
幼时的快乐,单纯的悲伤,那种没有烦恼、忧愁的日子在此时显得难得而又珍贵,我内心无时无刻不在问自己:何时能得到自由的翅膀,何时能拥有一片自由的天地,何时能挣开父母那坚固的怀抱。在父母那平凡而又通俗的目光中,只以为我们渴望的自由就是去游山玩水,其实你们都错了。我童年时郊游那件事我还记忆如新。
那是一个阳光明媚的日子,我们一家兴冲冲地去桃花沟踏春。一到那儿,你就会发出一连串感叹,在那里你会沉浸在甜美的桃花仙境中。但父母却不知怎了,一边无休止地介绍,一边又叮嘱:“要写日记的哦!”让我郁闷得无法感受到春姑娘那越走越近的脚步,我闷闷不乐垂头丧气地躺在旁边的石凳上,一阵春风吹来,空气中到处弥漫着桃花的香气,而朵朵桃花像翩翩起舞的蝴蝶停留在我身上,仿佛披上了一件桃红色的夹克衫。而这时,父母又来了,唠叨着:“不要躺在石凳上,十分危险,快下来。”
爸爸妈妈,你们为我所做的这一切让我再也感受不到春的明媚,夏的炎热,秋的凉爽,冬的寒冷……无法感受到人生漫漫长路中的孤独、快乐、激情、伤心……
我探索,我追忆,又苦苦深思……我的自由到底是什么?孙悟空七十二变大闹天宫的我行我素,还是水泊梁山好汉的那种行侠仗义、豪放不羁……
可是上幼儿园时的一次我行我素,不听从老师的劝告,造成了严重的后果。我在教室里跑来跑去,一不小心下巴磕到凳子上,我那可怜的下巴被缝了七八针,眼泪鼻涕满脸都是,那就一个字——痛。
一次又因自己豪放不羁、行侠仗义,风风火火闯九州,一不小心,使周莉玲同学的'小拇指受了伤,使她差点参加不了重要的舞蹈比赛。她那伤心的表情,老师、同学那责备的目光,父母那痛心的话语让我追悔莫及。
海阔任鱼跃,天高任鸟飞,这种没有束缚、约束的自由是我们所向往的。但细细一想,每人都这样放纵自我,肯定也会伤害自我。无论什么自由都应该有个尺度。我心目中的那份自由真的是我所期盼的吗?不,放纵的自由不会给你带来好处,反而会误入歧途。我们应该听从他人的劝告,不断约束自己,告诫自己,不要超过自由的底线。因为有了父母对我的关爱,才能让我这漫长的人生变得幸福、绚丽多彩、充满情趣。
在对自由的憧憬中,就让我们铭记父母的那份关爱吧!
自由的作文 篇7
人活着到底是为了什么?一个问号在我的眼前晃动,我曾经苦思冥想,却始终找不到答案,但是这个问题我最终在西游记中找到了答案,那就是追求自由。
孙悟空为了追求自由,破石而出,他不愿意受束缚,于是乎,闯龙宫,入地府,大闹天宫,在花果山自立为王,他不求钱财,只求自由。
人生最大的快乐并不是占有什么,而在于追求梦想的过程。谁不想得到自由,谁甘愿受束缚,孙悟空就是自由的化身,他从石头中蹦出来,愿意保护唐僧去西天取经,因为他知道,只有修成正果,才能最终获得真正的自由。虽然取经的过程是那么艰辛,但孙悟空从来没有觉得苦,没有喊过累,为了梦想,他做什么都愿意。在我看来,只有内心坚强的人,才能在这条充满坎坷和艰辛的道路上奋斗下去,最终获得自由。
我相信不管是谁,只要有坚定的'信念和顽强的毅力,坚持不懈,一定能够取得成功。我相信,我一定能够成为最终追求到自由的孙悟空,实现自己的梦想。
自由的作文 篇8
“嘿哟嘿哟”,同学们拎着大包小包走进了教室。莫非今天要去春游?,不!我们拎的可是自制的“鸡蛋保护器”呢!别小瞧我们,据说,有了这个保护器,我们的鸡蛋从高楼扔下都安然无恙!
降落伞总是最好的。我买了一个小降落伞,降落伞地下有个“金钟罩”——鸡蛋温暖的小家。“金钟罩”里面还有几扇被缝制的严严实实的保护门,用柔软的纱布做成的。就这些了吗?不不!还另有绝招防护呢:“保护胶囊”,它把鸡蛋密不透风地裹在里面。有了这些防护就一定万无一失了吗?不不,还得经过严格的'实验和考核呢。所以我在家里试飞了好几次,令人喜出望外的是,居然每次都毫发无伤!看了这次是志在必得了,“金蛋”的宝座我是坐定啦!
吴心睿的鸡蛋保护器也有降落伞,并且是双层的,可依我这么多年来积累的科学知识来看,这个保护器可完全不符合空气动力学呀!周卓的鸡蛋则像个包子,只不过外面多了一层保护膜而已,我看光靠这层单薄的外衣恐怕不会有什么好结果。
似乎等了一千年,终于等到了这个验证的时刻!我的心被闷在身体里也很好奇,它恨不得也跳出来看看热闹。我挑了个人少的地方,心一狠,手一放,降落伞“哗”地张开,如同一朵绽放的彩色的烟花,缓缓地摇摆在空中,最后慢慢的着了陆。我自我感觉很好,急匆匆下楼一看,它果然没有让我失望,完好无损地躺在那儿。我长长地松了一口气,又奔向三楼,参加决赛。
有了上次的鼓舞我踌躇满志地穿过走廊,仍然找个空位,轻轻地将手张开,降落伞依然那么稳定,慢慢的着陆。我兴奋又忐忑地奔下楼梯,心想:在三楼会不会还是安全呢!要是不碎多好啊!我紧张地跑到一楼一看,鸡蛋貌似没碎,我立刻得意起来,带着满腔的欢喜之情连忙跑回教室。
来到教室,我不放心又把鸡蛋翻来覆去的看,呀!鸡蛋上有一条不易察觉的小缝!蛋清正悄悄滴从里面往外流呢!哎呀!怎么会这样?降落伞不是都降落的很好吗?一个个镜头从我脑海中蹦了出来。突然,我回想起降落伞在落地时曾经歪了一下,磕到了地上。莫非...
虽然我的保护器没有成功的保护鸡蛋,但我还是很快乐。因为我放飞的是我亲手设计的!我体会到了自己动手自己体验的开心!真希望这样的游戏能一直玩下去!
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