(精华)自信的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的自信的作文3篇，希望对大家有所帮助。
自信的作文 篇1
自信，是一个人事业成功的基础。每一位老师都应该懂得，学生的自信必须从小培养。有自信心的人一旦走入社会，有条件的，工作能干得很出色；没有条件的，他会凭自己坚定的自信心克服困难，创造条件，去获得成功，所以我觉得自信心的培养应是教育工作的一个重要课题。
但仔细看我们的学生，却会发现很多学生自信心不足，有的因天赋较差，或者因在家常遭父母训斥，或者因校常受教师的批评，或因有过一两次失败体验，便不自信，甚至于有的变得自卑，进而变得本可以做的事却没有勇气去做，本可以做好的'事，却出现了差错。如何使因种种原因失去自信的学生重新树立起自信，我结合自己的教学，从以下几个方面来谈一下：
一 尊重学生
老师要把学生当成具有独立人格的人。虽然他们只是一个年龄小的人，却已初步具备了独立意识，他们同成年人一样需要理解和尊重。做老师的，假如因为他们年龄小，便随意嘲讽、斥责、甚至于侮辱和惩罚，就会使他们的自尊心受到严重的伤害。我总是以平等身份对待学生，学生有什么差错，我总是说：“你再认真想想，这样做合适吗？”学生不知道怎么样做，我会说：“建议你这样试试，也许会有合适的结果。”学生取得了成功，即使很小，我也会说：“有努力就有收获，你真棒。”这样，学生感受到来自老师的尊重，尝试到成功的滋味，对自己就会越来越有信心，当然会越来越自信。
二 真心真意爱学生
老师的关爱，不同于父母亲的关爱，因为老师一天中大多时间和学生在一起，这样更容易给学生自信。还记得那是刚开学，我班转来一位新学生，他来自农村，寄宿在姑姑家里。初来乍到，生活和学习环境一下子全变了，学习活动几乎都跟不上，本来不爱说话的她更抬不起头，整天那一闷坐，上课不发言，下课不活动，我看在眼里，急在心头。我就找他谈心，尽快帮他熟悉环境，在生活学习不但我关心她，也让更多的学生去和她玩，并关心她，去和她交朋友。有一次我发现她值日很认真，就当着全班同学的面表扬她，并号召全班同学向他学习。在大家的关爱下，她慢慢地脸上有了笑容，上课也敢举手了，学习也慢慢地有了起色。
三 以鼓励为主
常言说得好：良言一句暖三冬，老师对学生客观，公正的评价，是一个学生自信品质形成的重要因素之一。特别是对那些意见和自己看法不一样的学生。更应该有一个宽容的心态去看待。学生在教师的心中，应该总是一个孩子，不要和他们斤斤计较，能说清的说清，不能说清的一笑了之。
在教育的过程中，要以赏识的心态，鼓励的教育手段，特别是那些个性的学生，更应该像对待自己的孩子一样，在他们的学习生活中，多肯定，多表扬，不合理的指出来。这样才利于他们的健康成长。
四 挖掘潜力
老师只有真正把学生当作发展中健全人格，健康品质的主体，才能自己舍身处地为他们创造条件，让他们在生活和学习中经受锻炼，培养自信心和自强的精神。比如让学生自己排练节目，组织活动，让学生自由竞选班干部，让学生自己学会排解和同学们之间的纠纷，轮流作值日班干部等等。
总之，我时时处处注意培养学生的自信心，让学生从小树立自信心，因为它是学生一生受之不尽的财富。
自信的作文 篇2
如果你现在，真的是超级想抒情，想要写一篇文章，来纪念一下你现在的生活。
那么没有关系，放手去做。只要不触犯道德和法律，你自由的天地，永远都是如此广阔。不必总是畏手畏脚，不敢去做。要相信你自己，才能够闯荡一番真正的事业。
很多事情，如果想得太多，反而会影响自己的进步和进程，考虑太多，未免就会太过优柔寡断。而我们，是年轻的'战士，需要给自己勇气，和承担的责任心。
所以，在这里，我想对你说，如果想做什么，就大胆地去做吧。
大不了失败了，重头再来，反正你现在也是一如所有。不如让自己，借助这样一次美好的机会，让自己去体会一下，去总结一些经验。
这些也都是非常宝贵的品质。
一直以来，我都觉得事情是这样的。
哪怕是发展，与我们所想象的根本就不在同一个起跑线上。你给自己设定的要求，也没有必要，总是拿着别人去做对比。那么在一起，你们说过的话，统统都应该，忘记在脑海里。
时时刻刻，想的都应该是如何努力，如何克服困难。
自信的作文 篇3
小时候，我一向能说会道，可是到了中学，却发现了自己的不足：课堂上开始逃避老师的提问，有时候即使自己知道这个答案，但仍心有疑虑不敢说出口，于是我便慢慢变得自卑起来。
后来，我发现自己已经被同学们置之圈外，连我自己都习以为常，认为自己就不应该发言、说笑。于是，我的性格便越来越孤僻内向……
我这是怎么了？我并不是不善言辞呀，和几个好朋友在一起时我会敞开心扉，畅所欲言，可是在一起久了我们便开始互相猜忌、怀疑，矛盾一步步升级。最后，我们几个好友也不欢而散。
唉，没有了可以交心的朋友，我又开始了只身一人的生活，课堂上原本已经想要举起的手却屡屡放下，连我自己都变得不了解自己，不相信自己，就连心底最后一缕自信的阳光也被乌云覆盖。
说起我变成这样的'源头，还得从课堂上说起。在课堂上，我回答问题的次数寥寥无几，我并不是不会，而是不自信。多少次，我在心里对自己说，只要有人第一个说，我一定要第二个说。可每当有了第一个人回答问题时，我才发现自己的答案毫无文采，与他人的答案相比黯然失色。于是，我便习惯了不举手，当一个默默的倾听者。其实只要有人给我一点鼓励，我便会增加一点自信，变得开朗一些。当老师表扬同学时，我的心里不能控制自己，真想举起那只自信的手……
人常说：自信是走向成功的第一秘诀，我一定会在以后的课堂上举起那只自信的手！
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