自信的作文3篇【通用】
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的自信的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自信的作文 篇1
想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……
——题记
苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”自信心不是因为有些事情难以做到，我们才推动，而是因为我们推动了自信，有些事情才显得困难。曾经的我，并不是一个自信的人，反之还是一个自卑的人，但经过一件事后，我重新拾回自信。
那天，天，是那么的蓝，蓝得醉人，蓝得幽邃，让人难以捉摸；路，依旧是那么的长，那么的远。而我，却是一副愁眉苦脸的样子，拖着学生的步伐迈向那还很遥远的家。
回到家，妈妈看见我愁眉苦脸的样子，便以为我在歌唱比赛的初赛中被淘汰了，便安慰我道：“傻孩子，这次没成功不重要，但重要的'是你积累宝贵的经验啊。等下一次……”没等妈妈的长篇大论说完，我便不耐烦地打断了，道：“妈，我赢了，我没有被淘汰。”妈妈正沉浸在被打断的恼怒中，忽然听到这个好消息，大脑还没反应过来，愣了一会儿才把这个消息消化完。顿时，我们之间的气氛变得尴尬了起来。妈妈不好意思地道：“我误会了你。”说罢还调皮地吐吐舌头。“等等！”妈妈好像意识到了什么，“那你一副愁眉苦脸的样子干什么？害得我白担心了一场。”说罢，妈妈还想敲我脑袋，可我早就意料到了，于是跑到门口，一边走一边说：“妈，君子动口不动手，我先走了，哈哈哈……”
晚上，回到家时，妈妈在我吃饭期间还在说那件事，怪我骗了她，我连忙辩解道：“其实刚回家的时候，我是真的郁闷，因为虽然我在初赛获得成功，但我就是怕在学校比赛时，会丢我们班的脸，在现场发挥不好，唉，你们也知道我这个人没自信，甚至还有点自卑。”妈妈看到我这样连忙道：“别担心，就算这次比赛中，没有取得好成绩，但还是要发挥自己的最佳水平，名将和荣誉并不重要。”听完妈妈的话，心里虽然没有那么担心，但并没有减轻自己的顾虑。
比赛时，就快轮到我了，心里十分紧张，班主任老师似乎看出了我的紧张，便走过来问我是不是很紧张，我吞吞吐吐地说出了我的不自信，老师见我这样，便给我讲了一个故事：
古希腊有位雄辩家，小时候声音微弱，口吃严重，但是，每当他看到别人滔滔不绝地演讲时，就总希望自己也能做到，而且他充满了自信，相信一定能成功。为了使声音变得洪亮，他站在海边大声喊叫；为了增大肺活量，他跑步登山；为了使舌头灵活，创口含小石子练习朗读；为了实现自己的理想，他在镜子前，反复练习演讲时的动作和姿势……终于在一次辩论大会上，他取得了极大的成功，成为当时最著名的雄辩家之一。说完，都是便问我：“你懂得了么？”
故事中的主人公感染了我，领会有一缕灿烂的阳光照进我心里，驱走了黑暗，我终于下定决心要取得好成绩。是自信的力量让我成功了，让我找回那份丢失已久的勇气。
自信是前进的风帆，满载着希望驶向成功的彼岸。只要相信自己，信任自己，给自己一个机会，人生也会像初升的太阳一样绽放光芒。
自信的作文 篇2
火大用什么？用消防栓；火气大用什么？就试一试四〈4〉自信中队家的烦恼清理器吧！说起这烦恼清理器，不仅历史“悠久”，作用也“广泛”。为了控制班上那些大火气的脾气王，老师费尽心思才发明出了这项绝招：发火了，端上这只烦恼清理箱在他面前，有火朝它发，有气朝它泄。脾气再大的同学也会被它“耍”得是哭笑不得。不得了！不知是谁招惹了班上的脾气王——徐烨, 一场狂风暴雨曲即将要奏响了!
徐烨绷紧的脸仿佛是一张鼓皮，脸儿憋得满脸色通红，握紧的拳头发出“骨头交响曲”，说时迟，那时快，只同见烦恼清理器的总管捧着特殊的“消防栓”哼着歌儿: “ 徐烨徐烨你别恼, 恼坏了身子可不好, 踢开泪水迎微笑, 笑笑之后十年少! “悠闲地来到徐烨面前，徐烨感到一丝尴尬，瞪大了的眼不那么可怕了，嘴角慢慢向下弯，眼睛望着天花板，坚持了不一会儿，立刻阴转晴——破涕为笑了.
这是，不知是哪位同学叫上了老班，老班一进教室，满脸生气的表情一下子消失得无影无踪，面对傻笑的`徐烨一下子忍俊不禁了! 而特殊的消防栓在这一念之间一不小心当了一位“心情小英雄”, 立了一件大功了!
怎么样，四〈4〉班自信中队家的烦恼清理器算得了一件法宝吧! 别看它小得不如桌子大，可它的肚子里装得下无穷无尽的火气哦！
你有火气吗，有火气向我们出租吧！
自信的作文 篇3
爱默生有句话：“自信就是成功的第一秘诀。”没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，布鲁斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因为如此，我们要不断的去挑战自己，找到属于我们的自信。
你们知道老师那天为什么生气吗？就是因为我们班有些同学对自己缺乏自信，所以上课不敢大胆举手发言。
还记得那节语文课上，老师说：“我们读第21课的第二自然段，想一想在读的.过程中该用什么样的语气来读。”我读完课文，快速地放下书本，我不知道自己读的好不好，但我很自信地举起了手，静静地等待着。老师一看下面同学的表现，就叫我们再读一遍，而第二次读完，我又很自信的举起了手，老师用目光注视同学们好久，还是没有几个人敢举手发言，这时，老师有点生气地说：“从今天开始，我们换一种方式来上课，你们每人准备一本厚一点的练习本，我们认完生字，我就把该抄的抄在黑板上，你们把抄下来，然后就读课文，把课文读熟了，那这篇课文就上完了。因为你们连读书都不会读……”
我听到老师讲的这些话，我感到非常惊讶，知道了为什么会这样，就是我们班有些同学对自己缺乏自信心，缺少勇气，所以才不敢举手发言，我们不能做一个自私的人，我们要把自己学到的知识分享给别人，而不是从别人的口中获取知识。自信，它不但可以让我们战胜自己，也会让我们克服内心的恐惧，所以我们对自己要充满信心，充满勇气，我相信成功是属于那些有准备的人。
如果我们都能做到这一点，那老师将会看到一个不一样的305班。
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