自信的作文

时间：2026-02-10 12:45:35 自信

自信的作文[精华4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的自信的作文6篇，希望对大家有所帮助。

自信的作文[精华4篇]

自信的作文篇1

　　“一年一年时间飞跑，小小少年长大了。”一说再说的长大来了，一笑再笑的童年不再了。

　　小时候，总盼望着长大，校园是我盼望的乐园，就这样咿呀学语到读书郎。小学六年如流水般过去了，“初中”变成了我的全部，刻着满心希望的一切，却渐渐远离。

　　我向来爱表现自己，没成想这份张扬变成了我的绊脚石。“同学们，下午进行班干部选举。”班导这句话像一颗雷，全班炸开了锅。我当然也不甘示弱，期待着。“叮铃铃。”铃声落定，我暗暗为自己鼓着劲，每一个上台的同学都妙语连珠，神定自若。“我想竞选班长望大家支持。”精简的一句话获得了雷鸣般的掌声，我心中的石头也终于落地。“这次选出的班长是xxx。”不大的'声音却清楚入耳，不是我？这句话像一盆冷水从头浇到底，其他的话一句没听，我呆立着，鼻子陡然一酸，任凭心中的悲伤肆意蔓延。

　　成绩始终困扰着我，每逢星期四，数学考试便如约而至，每一道题都是一个陷阱，而我却总是有意无意的跳下去。当那鲜红的叉印入脑海时，心中那份骄傲便被一磨再磨。我第一次感到了一种深深的无力。教师的态度犹如冰天雪地，来了个180°大转弯。“你小学期末成绩在我们班排第二，可数学怎么差成这样？成绩是真实的吗？”班导的这番‘关心’是我第一次领略到了委屈的力量，它将我心中的动力打击的毫无余地。

　　我究竟是怎么了？我常常问自己，答案始终是无解。当我在小学被一种班干部的光环照耀过后，虚荣感便提到了我的根本。我经不起那细小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失败放置脑后，泪水过后便是遗忘。我讨厌这样的自己，现实却又摆在眼前，我不得不去承认，属于我的那份骄傲已不在。

　　我没有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失败，落后是不属于我的。我要努力，拾回那份自信，那份骄傲。

　　成长，不总是甜；童年，不总是开心。留念于过去，不如放眼于未来。我努力着，带着心中最真的自己，向理想出发。

自信的作文篇2

　　我有一位世界上最好的妈妈，她十分关心、疼爱我，不论在寒冬腊月，还是盛夏酷暑，她天天送我上学。我坦然地承受着妈妈对我的爱。读了《第一张月票》这篇课文引起了我的深思…… 日记三年级日记

　　晓征也有好爸爸、好妈妈。原先她家离校不远，后来搬到了郊区，给上学带来了不便。正当父母为她上学的事发愁时，晓征拿定主意，坚持自己乘电车上学回家。晓征从八岁起就自己背着书包坐十多站无轨电车进城区上学，放学又自己乘车回家……

　　读到这里，我被深深感动了。我从进入学校门第一天起，每天上学、回家，无一日不是妈妈接送，与晓征相比，有很大的距离。她八岁就迈出了成功第一步，由于她自信，到了初二能独自去夏令营。她体谅爸爸妈妈，一个人去车站，到了车站之后，才发现有的.人是由爸爸、妈妈或是舅舅送来的，只有她，虽然年龄最小，但是自己背着包到车站。带队老师看到了，拍了拍她的头表示赞扬。后来，她还独自去内蒙古，晓征用一种新的、更为健全的方式认识生活、走向生活。

　　如今，我们大多是在密罐里长大的孩子，过着饭来张口，衣来伸手的美好日子，全然不知“自信”是什么。于是，我决定自己乘公交去上学，真是天有不测风云，走在半路上，突然下起雨来，恰好20路公交车从身后开来，我一路小跑到了前方车站，上了公交车，低着头投了硬币，坐在车上我心砰砰直跳，眼睛一眨不眨地盯着窗外，生怕错过了学校。两站路程多么难熬啊。我下了车，到了学校，长长地舒了一口气。现在想起来，我还真有些害羞，这么大一个人乘公交车都害怕，我不得不承认自己软弱与无能。从呱呱坠地到背书包上学，妈妈为我铺设了成长的道路，我心安理得地在这条平坦的大道上度过一年又一年，没有挫折，没有风浪，每天承受着家人的关爱。

自信的作文篇3

　　一个杠杆如果找不到支点，是无法成为杠杆的。同样，一个人如果找不到自信的支点，也是很难自信起来的。而这所谓的“自信的支点”，指的是人自身突出的长处和优势。每个青年学生都有自己独一无二的世界，每个青年学生都与众不同，有自身的特点。在自己所有的各项指标中，自己认为作为优秀的方面，通过恰当的方式展现给别人，得到大家的认可，只有这样的长处和优势，才能成为自信的支点。

　　罗曼·罗兰说，“先相信自己，然后别人才会相信你”。寻找自信的支点，首先要求我们要客观全面地认识自己，以昨天的我和今天的我作比较，以今天的我和明天的我作比较，而不是以己之所短去比别人之所长。

　　美国青年艾特在韦布城开了一家杂货店，但由于经营不善，两年来负债累累。他走在街上，像一个斗败的公鸡，没有了信心和斗志。突然间，有个没有双腿的残疾人从街的另一头向他“走”来，她用两只手撑着木板向前，微微提起的'小木板准备登上路边的人行道，就在这时，她也看见了艾特，只见他坦然一笑，饱含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天气真好啊！”艾特望着残疾人，瞬间感到自己无比幸福：我有双足可以行走，为什么要自怜？而他缺了双腿仍能如此自信，我这四肢健全的人为什么不能？他重新找回了自信的支点，于是重新投入到小店的经营中，结果小店不但还清了债，并且还开始盈利。

　　作为一名青年学生，我们应该像艾特那样，正确地认识自己，动的尺有所短，寸有所长，客观地看待自己，客观地看待别人，找到自信真正的支点。