（优秀）自信的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的自信的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自信的作文 篇1
一个拥有了自信的人，那么他也就有了通往成功的动力和希望。然而，人生的道路也许并不平坦，它充满了坎坷。面对它，有的人产生了自卑，从而菱靡不振；有的人却对此不屑一顾，勇敢地去面对它并战胜它，超越自我，从而走向了成功的殿堂。
自信是我在从挫折后的坚定。
那是在一次次考试后的失败激起的下次一定能考好的信念；那是在生活中遇到各种各样的困难后，自己勇敢而又镇定的接受生活给予的挑战；那也是自己在课堂上举手的一个小动作。自行就是一条船，有时可以扬起风帆，顺流而下。有时也要顶着狂风暴雨的向前冲，逆流而上，显得更加艰难。
自信是对人生的无限热爱。
那是在面对生活的豪情壮志后的坦然。我要在生活中扬起自信的风帆，乘着风，在人生的大海里不断地破浪前进。还要时刻，为自己竖起那骄傲的大拇指，不论别人怎样的冷嘲热讽，同样也不管生活中有多少困难，有多少次的失败。我要对我自己说：“我可以！”
自信是对自己梦想的坚定追求。
自信犹如一盏明灯，照亮我未来的路，使我未来的路走得更为简单一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的'绿洲使人燃起生的希望。是一次次失败后不变的信念。因为有了自信，我们未来的路才会平坦一些，才会简单一些，才能让我们走向成功。
一个人在奋斗中需要决心，需要自信，需要勇气，需要鼓励。在失落与无助时，不妨自己为自己竖起大拇指，它会给你走出低谷的决心；给你战胜困难的能力。
自信是人最伟大的精神，因为有了自信，我们的生活充满了欢乐，我们的生活才会闪烁着耀眼的光芒，永远充满着光辉。
自信的作文 篇2
记得有人曾经说过：“自信，是成功的第一步。”的确如此，在生活中到处可以找到这样的例子。
张海迪就是其中的一个。在普通人看来：残疾，可能连自己的生活也无法照料，更别说是为社会做一些有益的事了。可在张海迪看来，残疾，并不会成为自己正常生活的阻碍，反而会使自己更加顽强。张海迪是一个下肢瘫痪的残疾人，但她并没有因此而失去对生活的信心，反而更加顽强不屈，她由于下肢瘫痪，所以她不能好正常人一样的学习和生活，但她为了能学习到更多的知识，就躺在床上，在床头放了一面镜子，利用镜子的反射自学了整本英文字典，并自学了好几门外语。张海迪就是凭着自信迈向了成功。
因此，自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通达理想的彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它就走上了义无返顾的追求路。回顾历史伟人，他们的成功又何尝不是如此呢？
诗人李白自信，他发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴扎尔克的自信，放弃家人为他选定的道路，毅然走上创作的道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里。”“数风流人物，还看今朝。”万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人故事：“头悬梁，锥刺骨。”“凿壁偷光”、“囊萤映雪” ……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路之雨”。有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断乌山云雨。”托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，更不是“宁信度，勿自信也。”形而上学的[来源]固执。它是理性进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辨证的基石。
人生的`旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我走不出来的”，别说“我不行的”。自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再脸红，别再腼腆的说：“我不行。”
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢地发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥笑你；即使你说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩你的目光，同学们只会在心里为你鼓掌，因为你远比只敢在课堂上点点评评、窃窃私语的人勇敢。别说“我不行”，一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。
我不禁由此想到了我自己，我在日常的学习中，有时不够自信，这个题明明自己是对的，却不自信，和同学对答案，但我自从读了张海迪和历史人物的故事以后，明白了人要对自己有信心，遇到困难时不能退缩，应该迎刃而上，克服困难，勇往直前！所以，我以后再也没和同学对过答案，因为我自信。
“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它时刻鞭策着我，让我勇往直前！
自信的作文 篇3
成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。
以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。
有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的`一半，为何就不能有这一半哪？
这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！
没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？
自信的作文 篇4
风，吹乱了思绪，雨，打碎了记忆，惟有你那自信的力量震撼着我！
——题记
自信，是一种力量，在爱的深处蔓延。
自信，是一种激动，在内心深处繁殖。
自信，是一种希望，在内心深处扩散。
自信，我无它，则无法在人生的道路上迈下坚定的脚步，播下希望的种子，收获成功的果实。
自信如同星辰，在无边无际的夜幕镶上希望的宝石；自信如同力量的源泉，为我一次次提供重生的力量。
一次次的失落，一次次的失败，一次次的唾弃，支撑着我的唯有那份自信的力量，自信的鼓励；自己的失误，自己平常的不认真，老师那否定的目光，同学那无助的眼神，惟有父母眼下那信任的.目光震撼着我，鼓励着我。他们那希望的种子，爱的鼓励，爱的熏陶，爱的璀璨，让我重新充满了自信，再次鼓起勇气，冲上战场，驰骋冲锋，百战不殆。古之成大气者，自信当首其一。
自信+努力+天赋=成功
失败孕育成功，从失败走向成功，这其中用多少坎坷，有多少磨练在等着我们。多少人因为这坎坷而停滞了脚步，而停止了蔓延，成功就此告终。于是，终日萎靡不振，行尸走肉，成为社会的弃儿。
在这艰难的历程中，有人说，要有过高的心理素质。
在这段艰苦的历程中，有人说，要坚持不懈的努力，避免失败早日到来。
在这段人生必经的道路中，我要说的是，只需带上自信。
回望过去，是李白的“天生我材必有用，千斤散尽还复来。”
展望未来，是赵翼的“江山代有人才出，各领风骚数百年。”
让我们立足现在，带上自信的力量迈过片片荆棘吧！
自信的作文 篇5
“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。
记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的这件衣服真好看！”
“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。
“我妈没有，他的衣服都没有你的漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的。
我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”
“这是你设计的`？”
看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。
下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。
“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。
这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”
“啊？这是啥呀？”
说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。
上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：
“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”
老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”
哗，哗——我带头为他鼓掌。
“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。
“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。
“因为他比昨天有进步了。”
“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”
听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！
我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。
所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！
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