自己作文锦集(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的自己作文3篇，欢迎阅读与收藏。
自己作文 篇1
一觉醒来，已是傍晚八点多了，屋内漆黑一片，屋外万家灯火，茫茫然在心里流淌着、蔓延着，赶紧打开所有的灯，打开电脑，让音乐声打破屋内的死寂……
歌词：能不能让我陪着你走/既然你说留不住你/回去的路有些黑暗/担心让你一个人走/我想是因为/我不够温柔/不能分担你的忧愁/如果这样说不出口/就把遗憾放在心中/把我的悲伤留给自己/你的美丽让你带走/从此以后我再没有/快乐起来的理由/把我的悲伤留给自己/你的美丽让你带走……美文摘抄
当真爱已成过眼云烟，当情感之花已被冷冷的秋雨打得残红飘零时，人总是习惯停歇在失去颜色的爱情枝头上低吟浅唱，仍眷恋那付水东流的柔情，往往在这伤情的一刻就寻找些音乐做为自我心灵的解脱。
看楼外柔柔的春夜，繁星璀璨，呼吸却感觉有些无奈的疲惫。记忆的`小船把沧桑装载，穿越幽深、幽蓝的夜，徐徐驶来……
不经意间，你踩响了我的琴弦，朦胧中这一切似为了实现前世约定好了的箴言。于是，两颗孤寂的灵魂越过生命的期待，相撞于这阳春之季的星夜中。于是，一个心语星愿般的爱情童话，便沿着这岁月的河堤慢慢而行……
彼此的柔情和关怀在那一刻，有如满天盈盈飘飞的雨丝，滋润着这爱的季节。伤感美文
那曾经相携而行的路，在我眼中总感觉短暂而绵长。当我的幸福在众人眼中成了海市蜃楼中风景，我也只好松开手，一个转身的距离，一秒的时间就是我一辈子爱的记忆。
我只能一个人带着满身的重负，独自走过一个乍暖还寒的春季，把情感放牧于北风凛冽的旷野中，伊甸园的金秋离我逐渐遥远。那你我曾共同付出爱的力量，最后未能走出熙攘人群的尘世，也未能走出充满诱惑的浮华人世。终于，你我的故事在秋日绵绵稠雨中伴着一声无奈的尾音……
自己作文 篇2
纱帘飘飘，梦与梦想不觉被生活中各种繁杂琐事围隔，在这道巨大的屏障内，是我，我需要给自我画一扇窗，明白目标何方，为之努力。
有人说，生活每一天都是复制粘贴，而我不认为。生活是多姿多彩的，每一天都有你必须做的和想做的事，若是没有条理，无目标的去做事，那么一天下来劳累而无所获。
正如陈颐所言：“学者患心虑纷乱，不能宁静，此则天下公病。'我国有名的文学家范仲淹，准备进京赴考前，一个同窗对他说；“京城派宰相作为钦差，来我们这个地方视察，赶紧走，去看看他长什么样。”范仲淹说：“待到考进京城，不就看得到了吗？”之后，他考上进士，步入仕途。
其实，我们每一个人都要明白所做之事的主次，为了一个目标去努力。生活中，我们只用为自我画一扇窗，窗外乃期望与梦想的`路径，找好画窗的工具，想好必需做的事，专一画窗，必须能成功。
窗边是条条荆棘，它们会用松懈与繁乱挡住你画窗的手，你要学会言谢，执着于自我，否则将一事无成。
一个江苏的九岁男孩，小时候父母便让他学画画，大姨让他学钢琴，姑姑让他学唱歌，而他文章写得好，但没坚持写，十四年后，他只当了个办公室职员。
窗是光明的路径，是期望的心扉，画一扇窗给自我，专一目标，在纷繁中找到梦想。
自己作文 篇3
现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。
首先，我要开发一个攻无不克的'“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗?
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