助人的作文锦集【10篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的助人的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
助人的作文 篇1
单殷实是我们班级里一个乐于助人的同学。
这个星期，是我和胡梦怡打扫包干区—食堂。结果这天中午，胡梦怡去参加健美操的训练，找了吴聿宸来代替，谁知吴聿宸还没做到一半就跑掉了。正当我焦急剩下这些值日都要我一个人做时，单殷实看出了我的心思，便问我，我把情况一五一十的告诉他，话音刚落，他已经拿起了抹布擦桌子，边擦边说：“她的活就交给我来做吧！”我正想跟他说你其实只要管好自己的一组就行了时，不知因为什么原因，到了口头的话又咽下去了。我也开始拖地。不一会儿，在我们两的配合下，之日很快就做完了。我正想跟单殷实说谢谢他时，扭头一看，人不见了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正捡着一班的`饭粒。这我才明白，他又帮一班做了值日。蒋老师来时，看见地干干净净格外欣喜，得知是单殷实干的好事后，好好地夸奖了他一番。这就是我们班乐于助人的小夫。
单殷实帮助他人的事还有很多、很多……
助人的作文 篇2
每当走到教室，就有一股暖流扑面而来，让人感觉仿佛不那么冷了，因为我有一个乐于助人的同桌——赵利阳。
赵利阳个子不高，身材不胖，是个平头小子，小小的瓜子脸上“印”着一双水汪汪的大眼睛，睫毛很长，而且很弯，水汪汪的大眼睛下是一个小山似的鼻梁和一张能说会道的大嘴，你说他为什么不做个女生呢，长的那么漂亮！
他不仅长得好看，而且善良，班里有什么事都找他，他能做到的一定帮。有一次，夏季运动会，我和赵利阳一同参加了200米短跑，号声令下，同学们便如刚出笼的'小鸟飞出笼外奔跑起来，我也不例外。当我跑到一半时，一个石头把我绊倒了，摔了个“狗啃泥”，因为是夏季，穿得薄，所以我的腿上破了一个口子，流出了血，跑在我前面的赵利阳不顾自己的名次，又转弯跑回来，把我扶起来，给体育老师请了一会儿假，扶着我进了医务室。医务人员把我的腿包扎好，说没事了，赵利阳才从新回到比赛场地，可他回到以后，已经评出冠军了。
这就是我乐于助人的同桌，他用他真诚善良的心给我们带来温暖。
助人的作文 篇3
“今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上!”“啊，我们又可以做实验了!”
“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好!”我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛!”
上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧!由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了!”
我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。
这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的.光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。
老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢?别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”说着，我取出电池盒里的电池，用一根导线的一端放在电池的底部，连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上，然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面，连接正极。啊，那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠，觉得它像我一样在甜甜地微笑。
我高兴极了，因为我成功了!
接着，我就让别的同学继续做实验……
助人的作文 篇4
提起我们班的苏镜羽，人人都会竖起大拇指，她可是个热心肠，是我们班名副其实的“及时雨”呢。
无论谁有困难她都会帮助，一下课，不是帮老师擦黑板，就是帮老师给同学讲不会的题。放学后，还天天帮值日生做卫生，哪里有困难，就会出现她帮助人的身影。
有一次，语文老师要考生字，可是我忘记带田子本了，急得我像热锅上的蚂蚁。苏镜羽看到了，马上在自己心爱的本子上撕下一张纸，放到我桌子上说：“快写吧，一会老师考上了。”我像小鸡啄米似的连连说谢谢。不过，我也挺不好意思的，前几天，她向我借了块橡皮，我都没借她。我冲她笑了笑，说：“对不起，我太小气了。”她摆了摆手，说：“没事，没事，我都忘了，快准备老师的考试吧。”
这还不算，在一个风和日丽的下午，我和小伙伴在比赛跳绳，正跳得带劲呢，我不小心被跳绳绊倒了。别的同学见了，飞快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特别不是滋味。这叫什么同学呀，就在这时候，苏镜羽脚下生风，飞快地跑过来，把我扶起来说：“疼吗？”我带着哭腔儿说：“疼，当然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我说：“没事儿，过会就不疼了。”说着，搀扶着我深一脚，浅一脚地向教室走去。到教室了，她忙拿来纸，帮我把膝盖上的血迹擦干净。糟糕！血都蹭到她的.白纱裙上了，她不在意，又用酒精帮我消毒，我的心感到暖暖的，你说我怎么有这么好的同学呢。
你说她是不是个热心肠，是不是“及时雨”呢？
助人的作文 篇5
我的爸爸说，他小时的理想是当一名人民教师，88年高考后填报志愿，他每个一志愿都填写师范类。后来终于如愿以偿，91年毕业后，成为一名光荣的人民教师。如今站在讲台上17年了，他把所以的精力投到教育事业，整天忙忙碌碌，他始终无怨无悔。爸爸在教学方面成绩突出，从爸爸言行方面让我受益匪浅。让我学会许多做人的道理。
我爸爸是个乐于助人为乐的人。
我爸爸从小是在山区长大的，他很会勤俭节约，平时对我要求非常严格，教育我不要乱花钱，能省一就一分，每次我买文具问他要钱，他还要问价格，从来不多给我一分钱。我认为爸爸很抠。所以不喜欢问他要钱，还是喜欢向妈妈要钱。因为妈妈经常会给多一点零用。但这次四川大地震，爸爸总共捐三次钱，花去了半个月的工资，让我不理解，我就问爸爸：“平时你对我那么小气，这次怎么捐那么多钱呢？”爸爸说：“你也知道，灾区的那边的'人真太可怜了，许多人失去亲人，失去了家园，失去了学校，如果大家都不帮他们，他们怎么度过这难关呢？我们大家都来捐出一点钱来帮助他们，能帮就帮，尽我们一份心意吧。”从这件事让我改变了对爸爸的看法。
爸爸是个公私分明的人。
有一次，我家的粉笔用完了，我想起爸爸办公室有一些碎粉笔头，我便打电话给爸爸，叫他拿一点粉笔回来，爸爸在电话没有说什么，我以为他同意了，就放下电话，等爸爸回来，过一会儿爸爸回来了，我问：“粉笔呢？”爸爸严厉地说：“没有粉笔，自己拿钱去买，怎么能拿公家的东西呢？这样贪小便宜的思想要不得的”说着给我2元钱去买粉笔，我哑口无言，就拿钱自己去买粉笔了。
爸爸经常对我说：“爸爸当教师注定清贫一生，以后没有留给你什么财富，以后你自己奋斗，自己创造吧”。我认为，爸爸留给对我的教育，便是送给我最好的财富。我一生永远感谢我的爸爸。
助人的作文 篇6
中午，小兔想到河对岸去玩。他就问爸爸：“爸爸，我能到河对岸去玩吗？”爸爸说：“好的，不过要注意安全。”
小兔蹦蹦跳跳地朝河对岸走去。走到河边，小兔走上了独木桥，走到中间，看见山羊公公从独木桥的另一边走来。小兔对山羊公公说：“山羊公公，我扶您过桥吧。”山羊公公说：“好的.。”小兔就让山羊公公扶着自己的拐杖，然后他掉转身，拉着山羊公公的拐杖，一步一步地往前走。到了对岸，山羊公公笑容可掬地说：“谢谢你，小兔，你真是个好孩子。”小兔说：“不用谢，我们本来就应该帮助老人的，山羊公公，再见。”山羊公公说：“再见，小兔。”
两个人说完，山羊公公继续往前赶路，小兔就蹦蹦跳跳地到河对岸去玩了。
助人的作文 篇7
我的同桌是一位天真活泼的男孩,他的名字叫李明.他在校内校外的好人好事如同天上的星星一样多,数也数不清.
我校附近住着一位老人,他是一位90岁高龄的退休教师.李明看见他没人照顾,每天拄着拐杖吃力地去食堂买饭,心里好难受.于是,李明他每天放学后就去帮这位老教师买饭.
为了让这位老教师吃上自己喜欢吃的食物,他事先记下当天的菜单,将菜单送到这位老教师家里,让这位老教师选择.然后李明他自己再去食堂买回老人爱吃的饭菜.即使遇到下雨,李明他照样撑着雨伞去食堂买饭.他宁可让自己淋着,也不让老教师的饭菜淋着.老教师吃饭时,他就帮这位老教师整理房间,尽量为老教师多做一些事.有时老人生病,他便一口一口地给这位老教师喂饭.
李明做好事不是图回报,也不是为了受到别人的表扬.而是真正出于对他人的同情,关心.李明总是把别人的困难看成是自己的困难;总是把别人的'快乐看成是自己的幸福!每当李明看到别人有困难时,自己总是满腔热情地去帮助别人.
李明真是我们学习帮助别人的好榜样,我们要学习他这种助人为乐的精神!
助人的作文 篇8
初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。
这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！
这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。
记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的'生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。
虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。
助人的作文 篇9
那是深秋里的一天，飘落的枫叶铺满公园里的'小路，妈妈带着宝宝在公园里玩。突然，天刮起了大风，妈妈赶紧抱着宝宝往家跑，一不小心，宝宝的鞋子掉到了地上。这时，一位热心的小学生捡起宝宝的鞋子，追赶着那位阿姨，手里高举着宝宝的鞋子，气喘吁吁地在后面奔跑着，终于追到了阿姨。
他高兴地把鞋子还给了阿姨，阿姨感激地说：“小学生，谢谢你！如果人们都象你这样助人为乐，该有多好呀！”
助人的作文 篇10
大家都知道雷锋吧？那你们知道雷锋助人为乐的精神吗？我就有过这样的一段经历。
有一次放学的时候，我看见一位小同学在校门口哭，就过去问他：“小弟弟，你怎么啦？”“我找不到我妈妈了。”他带着哭腔说道。我连忙说：“别哭了，可能一会你妈妈就来了。”看到旁边有个门卫，我走过去说：“大爷，这个小男孩找不到他的妈妈了，我又没时间陪他在这里等，您能帮一下忙吗？”门卫点了点头，说：“没问题。”我把小男孩领过去，让他在那里等一会，然后自己才离开。由于不放心他，我一边走一边回头。不一会儿，看到小男孩的妈妈着急地赶来了，我笑了一下，放心地走了。回到家，我把这件事说给了妈妈听，妈妈直夸我。我的心里美滋滋的。
帮助别人的.感觉真好，不但让别人感到快乐，自己也快乐。雷锋做的好事像星星一样多，数也数不清，他自己也收获了许多快乐。同学们，大家都有一颗善良的心，快去帮助别人吧，像雷锋叔叔一样去收获快乐吧。
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