(精)助人作文9篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的助人作文9篇,希望能够帮助到大家。

助人作文 篇1
我的朋友周xx是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手。
周xx长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。
记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的.和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。
爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……
这就是我的朋友周xx,一个乐于助人的人。
助人作文 篇2
星期天我和爸爸坐公交车出去玩,车走到半路的时候,有一个老奶奶和一个小朋友上了车,当时车上已经没有座位了,他们只好站着。但老奶奶年纪大了站不稳,非常危险。我和爸爸就把座位让给了他们,等他们下了车之后,我们又在原来的.座位上坐下了。
帮助别人我感到很开心,以后如果再发生这样的事情,我还会这样做的。
助人作文 篇3
一天,7:30因上学快迟到了,急忙而忘带了橡皮,心里很着急,我想到了我的好朋友,他们有可能会借给我的。
于是,我走到了小刚身边,对他说:“今天我忘带橡皮了,可不可以借我一块?”“你没有看见我在用吗?你向别人借吧!”小刚无情地拒绝了。我又走到我的.第二个好朋友——小李身边,我对他说:“我忘带橡皮了,能借我一块吗?”“不行,”小李想了一会儿,很为难地说,“我今天只带了一块橡皮。”“那……我今天考试怎么办?”我急得像油锅上的蚂蚁团团转一样。“你向小明借吧!”小李不好意思地说。我心想:早上刚跟他吵架,他肯定不会借给我的。想到这,我垂头丧气,低着头,一脸的不开心。突然,有人喊道:“我借你橡皮!”我睁大眼睛看清楚谁在喊。只见今天早上跟我吵架的小明毫不犹豫借给我橡皮,还说:“今天早上的事真对不起,我不应该跟你吵架。”“没关系,我们做个好朋友吧!”我感激地对小明说。“同学们互相帮助是应该的!”小明说。我对他说:“我要向你学习助人为乐的精神。”
从今以后,我和小明成了形影不离的好朋友。
助人作文 篇4
母亲常说:助人为快乐之本。我一直不懂,直到那天,我看到接过我手中书本的小伙伴,脸上绽放出灿烂的笑容,我的内心也随之喜悦,我才明白:在我看来只是例行公事的普通事情,然而在心灵脆弱者,已经反复而深深地镂刻在喜悦的心灵上。
那天,清晨,大雨滂沱。我和母亲坐上了去仪征的班车,今天我们要去看望赵云峰一家,这是学校的老师组织的结对帮扶活动,而赵云峰就是我的结对帮扶对象。
车子慢慢开动了,田老师给大家讲述了一些要求,我的思维还停留在懵懂状态。不知过了多久,我们来到了帮扶对象的村口,而赵云峰和他的奶奶已经站在那里迎接我们了。
沿着蜿蜒的小路走了好久,终于来到了三间瓦房前,也就是赵云峰的家,他的姐姐赵芯彤正在家门口等着我们,刚忙完家务的她,还没来得及卸下围裙,开心地向我们奔来。“欢迎欢迎,欢迎来到我家,请进。”我和同学们不知如何回应,尴尬地跟着她走进了小院,简陋的陈设,干净的地面,看得出已经经过一番精心整理。
我和同学送上了带来的礼物,一盒饼干、一根跳绳、一个毽子、一些学习用品和几本课外书,看着这么多礼物满满当当放了一大桌,赵云峰和他姐姐激动得不知所措。看看这个,摸摸那个,一个劲的说:“谢谢。”我们也不知不觉开心的笑了。
送完礼物,就是共同下厨。经过刚才的一番欢腾,我们已然打成了一片,我和同学拣菜,赵云峰淘米,姐姐负责生火,奶奶和妈妈都被我们赶出了厨房。虽然我和另一名同学很笨拙,但是在赵家姐弟的`指导下,也能有模有样的拿起铲子炒菜了。当时钟走到12点30,我们终于吃上了午饭,个个都是饥肠辘辘。吃着香喷喷的饭菜,感觉尝到了一种特别的味道。我想,那一定就是劳动的味道吧!
吃完了饭,我们就一起去院子里玩。赵云峰的爷爷钓了好多鱼,我们就玩起了捉鱼大赛,还把一条鱼喂了鸡,看着它们你抢我夺的样子,大家哈哈大笑。随后,我们还去树上抓蜗牛,赵云峰对我说:“这些蜗牛是害虫,它们专门吃树根和庄稼。”我佩服地点点头,知识不一定都来自于书本,生活也是大课堂。
虽然只相隔了2小时的车程,但是我看到了不一样的童年,简陋但淳朴。
助人作文 篇5
一个星期天的下午,我和李华约好打乒乓球。
可是我一直等到天黑,李华也始终没有来找我。第二天,我气得不理睬她。她一直问我是怎么回事,我一直不理睬她。第三天,我去玩时,听见有一个小孩在那里跟别人说李华前天帮助一个小孩找妈妈。我这才知道,李华在来我家的路上,遇到了一个小朋友在一个墙角边蹲着哭,她便跑去问明原因。原来是那个小孩找不到妈妈了,在那里哭泣。李华就一起和那个小孩找妈妈,她们找了一会儿,没有找到。那个小孩哭得更大声,李华便安慰她,问她:“你的妈妈转什么样的`衣服和裤子呢?叫什么名字?长什么样子呢?”那个孩子一边抽噎,一边说:“我的妈妈是穿白衣服黑裤子,叫周莉娜,她的头发是弯的,又是浅黄色的,是瓜子脸,两双大眼睛,个子有一点高,有一点偏瘦 。”李华想了一会儿,“我有办法了!”她大声地说。李华拿了一块木板,在上面写道:谁是周莉娜?你的孩子找你。可是这样找,还是徒劳的,一点回应也没有。后来她到广播台去,让广播阿姨说:“周莉娜小姐,你的孩子在找你,快到广播台来!”广播播完没多久,就有一个那个小孩描述的女人来,一进门,便泪汪汪地跑过来抱起孩子说:“孩子,我终于找到你了!”那个小孩说:“妈妈!”那个阿姨把小孩抱走了。我得之后连忙向李华道歉,她却说:“没事!”
我要像李华一样有助人为乐、宽容的精神!
……
助人作文 篇6
那次,我尝到了助人为乐的甜头。
语文课下课,当我正要去外面玩时,茵茵突然向我跑了过来,手里还拿着一本数学书,说:“婧婧,我有一道题不会写,你教教我吧。”我接过题目一看,思考了一会儿,接过茵茵手中的笔飞快地写起来,蓝色的笔水像一群小姑娘一样跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,那道题被我解出来了。
题目做完了,我看着[只见]茵茵对她着那道题发呆,我猜到:她一定是不懂解题的步骤,就又开始给她讲了起来,每一步我都讲得很详细,讲完一个步骤才讲下一个步骤。过了两分钟,解题方法讲完了,她还是对我说:“你讲得有点快,我记不下来。”
听了她这话,我觉得奇怪:“我觉得不快啊,怎么你会觉得快呢?”她回答:“虽然你觉得不快,但是我觉得你说得很快啊。[只是我真觉得快了点啊。]”我想:对了,我讲完一个步骤没问她有没听懂就讲下一个步骤,她当然觉得很快啦!之后,我又给她讲了一遍,每个步骤讲完就问她一句:“茵茵,听懂了吗?”如果她回答“听懂了”,我就开始讲下一个步骤。这样,经过五六分钟左右的努力,她终于弄懂了。她对我说了一句:“谢谢!谢谢你用下课时间教我做这道题,不然我就不会写这道题了,而且以后碰到这种类似的题,我也不会写。现在我会写了,真的.太感谢你了。”
听了她的话,我心里比吃了蜜还要甜,同时还让我知道了一件事:原来帮助别人真的很快乐!
助人作文 篇7
自从我经历了一件事,我便学会了乐于助人,这件事还要从头讲起。
一天,我和爷爷坐公交车去森林公园玩。一上车我就抢到了一个座位,马上坐了下来,过了一会儿,有一位老奶奶上了公交车,突然,广播里响起了“请给老人、军人、孕妇等让座,谢谢配合”的提示音。可是没有人给老奶奶让座,大家都在埋头,沉浸在自己的世界中。过了一会儿,还是没有人让座,突然,一个小男孩儿对那位老奶奶说∶“老奶奶,您坐吧!”老奶奶说∶“没事没事,我马上就到站了。”老奶奶说完,许多有座位的.人都把头埋得更深了;也有一些人在看外面的风景,就当没看见;还有一些人听也没有听见,低下头在看手机。而这件事却让我记住了心里。
到了下午,我们又坐着公交车回家了,一上车,我又立刻抢到了一个座位,做到了第三站的时候,又有一位老人上了公交车,他没有座位,我便对那老人说∶“爷爷,您坐吧!我站着不累。”于是那位老人对我说∶“谢谢,你真是一个好孩子!”我不好意思的说∶“没关系,这是我应该做的。”一会儿,终点站到了,我们便回家了。
通过了这件事,我懂得了∶帮助别人就是帮助自己。
助人作文 篇8
在我们的生活中,有许多很热心的喜欢帮助他人的人,有那么一件事……
去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练,浑身上下无比疼痛,一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了,没过几分钟车就来了,人们蜂拥似的挤进车里,我瘦小的`身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海,每个人只有一个豆大的小地方,我懒洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过,“同学你来坐这里吧!”我闻声抬头一看,是一个十八九岁的哥哥,带着一副眼镜,脸上露出着热心肠的样子。我没有底气地回答道:“啊?在说我吗?”“是呀!”哥哥说得非常和气。我推辞道:“谢谢!您坐吧,你的书包明显比我的沉,而且你俩手还拎着这么大的袋子,我站着就可以了。”哥哥听后,表现出了轻松的表情对我说:“我一点都不累,再说了,我要下车了,你来坐吧。”边说边走向后门去。原来他是要下车了,我果断地坐到了那个位子上,我什么也没有想,就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后,就起来准备下车了,可是我走到车门的时候一看,发现那个哥哥还没有下车,我便不解地问道:“您怎么还没下车呀?”他不紧不慢地说:“我到终点站才下车呢,如果不骗你,你估计今天晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。”我看着他,眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习,人与人是互助的关系,要在别人需要帮助的时候去帮助他们。通过这件事我也懂得了应该为自己想得少,为别人想得多的道理。
助人作文 篇9
夏日的一天,在动物学校里,下课铃响了,哦!放学了!夏天的天气真怪,刚刚还晴空万里,可现在却乌云密布,狂风大作,不一会儿就下起了倾盆大雨。
同学们正走在回家的路上,带雨具的'还好,可没带雨具的就惨了。比如小白兔和小乌龟,它们正淋着大雨匆匆忙忙地回家呢!忽然,小乌龟灵机一动,把自己背上的壳摘了下来,找来一根小棒,把壳用它顶了起来,当做雨伞遮雨。走着走着,正淋着大雨的小白兔碰上了小乌龟,它小心翼翼地问:请问,我可以和你一起用雨伞吗?
哼,上次赛跑还和我闹矛盾呢!这次想让我借你雨伞?没门!可是,山鸡老师说过,朋友之间要相互帮助呀!想着想着,小乌龟终于动了心,说:好吧,咱们一起用雨伞!谢谢你,小乌龟!小白兔感激地说。就这样,它们一起高高兴兴地回了家。
这件事让小乌龟明白了:帮助别人,不但自己快乐,别人也是快乐的。这样,一个快乐就变成了两个快乐。小朋友,让我们行动起来,互帮互助,让地球充满爱吧!
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