- 相关推荐
【精品】助人作文300字7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的助人作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人作文300字 篇1
说到助人为乐其实平常听到老师讲课文的时候，还有听电视上，或者其他人说的时候，都只是听一听，无法真正的体会到助人为乐带给自己本身的快乐。其实助人为乐，是一件非常平常不过的事情，助人为乐将会给我们自己带来非常多的快乐。我直到自己亲身去助人为乐了一会，就体会到其中那带给我的快乐的感觉。
这天我和往常一样坐着公交车去上学，车上的人很多，几乎可以说是人挤人，但是我是比较幸运的，我有个座位可以做。坐在那里我看着非常拥挤的人们，觉得自己好庆幸。就在我才坐了不到两站时，公交车上突然上来一位抱着小孩的阿姨。说实话，我其实真的舍不得我的座位，因为离开它就意味着我要和拥挤的人们进行肉搏了。但是想起老师的教诲，想起父母的告诫，想到自己应该做一个助人为乐的好孩子。我立马站了起来，想阿姨说“阿姨，您坐这里。”阿姨正为在拥挤的人群中不好抱孩子犯愁呢，看到我让座高兴的向我连连道谢。她手中的`婴儿仿佛也对我表示感谢似的，一直冲我笑个不停。
一次普普通通的让座，让我感受到无比的快乐，让我觉得生活是如此的美好，其实助人为乐并不难，只有我们每个人都互相关心他人，我们的社会才会变得更美好。
助人作文300字 篇2
助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光，那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。
记得有一个星期五的下午，我正在在操场上和女同学们做游戏，突然，有以为女同学摔跤了，我看见了以后，我马上跑过去扶她起来，她对我说：“谢谢你。”我对她说：“不客气，这是我应该做的事。”说完后，我看一下她的脚，伤得很严重，然后我对她说：“你没事吧？”她对我说：“没事，只是伤了一点而已。”我等她说完了以后，就带着不开心的心情送她去医务室，医务室里面有几位帮受伤同学治疗，我把她扶进医务室里，然后我就跟医务室里的其中一位老师说：“老师她受伤了。”那位老师听完我说的`话以后，就马上帮她摖药，然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后，我把她扶进教室里坐好，当她坐在坐位上的时候，几乎全班都捂住鼻子，因为她摖的药很臭很臭，可我不捂住鼻子，这有什么好捂的，这时，她对我说：“谢谢你，你是我最好的朋友。”我对她说：“不客气，这是我应该做的，你也是我的好朋友，我更应该帮助你啦，帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。”
助人为乐，让别人快了，让自己也快乐。
助人作文300字 篇3
每一个人都有朋友，我也有朋友。我的朋友数不计数，但最好的朋友还是那个乐于助人、活泼可爱的冯安慈。
她的个子很高，扎着一个马尾辫，脸上总是挂着笑容，是一个可爱的小姑娘。她会跳舞、画画、唱歌……但令我最敬佩的还是她的作文和热心肠。
每次大作文本发下来的时候，我总喜欢和她换着看。她不但字迹工整，而且描写的绘声绘色。老师总是上课拿她的作文当范文读给大家听。她的`作文写这么好，是因为她对学习一丝不苟，容不下半点马虎。
再说说她的热心肠吧！学校为了迎接元旦，要大扫除。我和冯安慈正在楼下洗拖把。我们看见一个小女孩正在费力的拿着一个拖把过来洗，但又拿不动。于是，冯安慈就帮那个小女孩洗拖把，并且帮小女孩送回了教室。才满头大汗地跑回来干自己的活。一瞬间，我对她的敬佩之情油然而生。
瞧！这就是我的好朋友冯安慈。她不但是个可爱的女孩，也是一个乐于助人的小姑娘。
助人作文300字 篇4
为什么说我是乐于助人的孩子呢？
有些同学忘记带彩纸、剪刀、尺子……我都会大大方方的借给他，就拿星期四的美术课来说吧！星期二美术老师布置作业：带剪刀、彩纸，双面胶、鸡蛋壳或者乒乓球（至少带两个）四样东西，到了星期四，有些同学就没有带，急急忙忙的借东西，有的借我的鸡蛋壳，可惜我就带了两个，有的借我的剪刀或者接我的剪刀还有的借我的彩纸和双面胶，我都爽快的答应了！
还有一次，我借借别人的小雪花，我弄完了，就还给她了，因为我上体育课自由活动的时候，我会用到它，快上体育课了，我的`好朋友急急忙忙的跑过来，说：“你能不能给我点小雪花。”我说：“可以，多少呢？”她说：“一点点就可以。”我抓了一小把给她，她说：“在一点点就可以了。”我有又抓了一小把，我看见她那里边还是很少，我就又抓了一小把，可是她早已经盖上了。我只好又放回去了。上体育课了，我和她分工明确，我们没少干，我们玩的满头大汗的，也不觉得累，我们还觉得时间不够用。
这就是我——一个乐于助人的小女孩——车安怡。
助人作文300字 篇5
邹克琴非常乐于助人。每当我有不会的数学题是，我都会请教她，她也会及时帮我，指导我。就说上次。
一个中午，我们正在用心写着数学补充习题，突然，一只”拦路虎“拦住了我的去路，我愁眉苦脸，怎么写呢?眼看同桌要写完补充习题了，我不禁紧张起来。教室里一片寂静，连根针掉地上都能听见。我东张西望，忽然找到了正在埋头看书看得津津有味的邹克琴身旁，问她：“你能教我一道题吗?”邹克琴立马放下手中的书，来陪我写这道题。“去年有55幢楼，今年增加了66幢。”求今年比去年多了百分之几。她首先边看边用手指着，眼睛目不转睛地盯着题目。
看完了，有停顿了一下，在思考问题。突然，她拍了拍我的肩膀，不由自主地把手指到了“增加了”这三个字，目光又转移到我这里。“这下你应该知道怎么解答了吧?‘今年比去年’，去年是单位一，所以这个去年要当除数去除。”她放松地说。“增加了”代表比它多的，所以只要用增加的`再除以去年的楼数。我顿时像冬天来到春天的小草一样，重新绽放生机，我开心地说道：“太谢谢你了，我会做了。”他也冲着我笑了笑。于是，又去做自己的事了。
助人作文300字 篇6
“这道用这个数乘这个数……”听，这是我们班长在教同学解题呢！她有一双闪烁着聪明的大眼睛，扎着一个马尾辫。她十分爱助人为乐，因此同学们都很喜欢跟她一起玩。
有一次，一位同学向她借数学作业，而班长并没有借给她作业，问她：“你哪道题不会？我教你。”“我都不会！”那个同学没借到作业，一下子就生气了，冲他大喊。同学们一看那个同学这么不讲理，纷纷对班长说：“班长，别理他，不给他讲了。”“班长给你讲题你还不乐意，真是的`。”谁知班长并没有生气，反而一道题一道题给他仔细地讲了起来，可是他却不领情，说道：“你真烦琐，直接借给我你作业抄不就行了！”班长心平气和的对他说：“现在我可以借你抄，可是考试的时候谁借你？”那个同学被问得哑口无言，静静地听她讲题；从那以后，那个同学以后只要有不会的题就问她，每一次班长都十分热情。
我们的班长在同学有困难时开导他；在同学生病时探看他；在同学伤心时安慰他；在同学……我们的班长只要同学有困难来赵冬她来者不拒！我们的班长就是这样一个人！
助人作文300字 篇7
“一个老爷爷坐着轮椅，遇到了一个卡，老爷爷不管这样推轮子，还是丝毫不管用。而路边没有一个年轻人过来帮忙，这时候，一位过路的小学生跑过来，将他扶上了这个卡，老爷爷连忙答谢：“谢谢你，小朋友，多亏了你呀，不然，我还不知道什么时候才能上这个卡呢。”小学生回答道：“没事没事，老师叫我们要乐于助人，我这不是做了一件好事了吗？有一些年轻人还不知道帮助时什么含义哩！”老爷爷说：“你真是小学生的一个好榜样。”旁边的年轻人见此情景，只好通通溜走。”这是我看见的'一幅漫画，这幅漫画体现了助人为乐的小学生和和蔼可亲的老爷爷，演绎了一场“助人为乐，你我同行”的行为，值得我们学习。
这种事情在现实生活中也不少见，只是还有一些人只是凑凑热闹，玩一玩而已，却不理解困难群众的心情，这是多么羞耻的事情，这是多么不好的行为呀！所以，我们应该认真学习，努力奋斗，将来成为国之栋梁，才可以报效祖国！
【助人作文300字】相关文章：
助人的作文03-28
助人的作文03-28
助人的作文03-28
助人的作文03-29
助人的作文03-29
助人的作文03-30
助人的作文03-28
助人的作文03-29
助人的作文03-29
助人的作文04-01